Alevel脱产是什么？
A-Level全日制脱产，指的是学生暂时或完全脱离传统的全日制高中教育体系，转而全身心投入到A-Level课程的学习中，通常是在培训机构或专门的预科学校进行。
以其集中化、高强度的特点，短时间内帮助学生大幅提升学术能力，尤其是针对那些在特定科目上希望取得突破的学生。
A-Level脱产考出的成绩同样有效，学生可以进行英国/香港等地区大学的本科申请。
哪些学生适合脱产学A-level？
01 体制内高二高三在读学生，想改变路线，申请国外大学，可以转轨A-Level
02 ALevel在读，但基础有待加强且难以适应当前教学节奏的学生
03 国外高中转回国内，但不想中断A-level学习
04 第一年申请失利，想复读
选择重读A-level时有这几种选择，包括在留在原来的国际学校，选择另外一所学校，或者选择线上课程。
如果原来的国际学校不接受Year13重读，就是需要出来学习。
不过一般考的不理想，大家都应该是想着换个新老师学习，很多学生基本也都不选择在本校复读，于是就要出来找学校/机构，或者自学一年再考。
其实A-level和IB在正常学校里读都是两年，可不管是在自己的学校复读，还是去其他学校复读，复读到哪个年级都很奇怪。要是再读两年，或者是只读后面一年，还涉及到考试局不同的话，所有卷子都要重考。
所以一般复读的话，还是选择到机构去复读的更多一点，因为每个学生的情况不一样，这样能够更灵活地调整进度。
05国内大学已经在读，但是对目前学校和专业不满意，想出国留学的同学。
英国本科申请没有年龄限制，符合上述条件的国内高校在读学生，可以拿出一年来，专心完成Alevel课程的学习，然后借助这个成绩申请英国大学。
06普高放弃高考，留学冲名校
由于国内千军万马过独木桥的考试政策，有部分同学可以预见的难以考上985、211这样的双一流大学。考虑到孩子未来的深造和工作需求，本科院校的层次是非常重要的。
因此，部分同学会选择“放弃”高考，转而学习A-Level课程，由于A-Level学制高效，1-2年就可以完成学习，因此大家都能在高中毕业后顺利完成升学。
A-Level体系是英国高中的课程体系，比起其他课程体系而言更适合双轨学习：
◆学制高效：仅需1-2年即可完成A-Level学习；
◆课程灵活：仅需选择3-4门擅长的A-Level科目；
◆多次考试：每年有2-3次机会可以参加A-Level考试。如果学生对A-Level的某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
A-Level开设的数学、物理、化学、生物、经济等课程，事实上和中国国内教育体系课程有很多相似，内容上重合度很高，衔接容易，大家学习A-Level的难点在于熟悉考纲、英文表述、A-Level题型等。
独立学习A-level的优势
首先要讲清楚的是：每种教育模式都有它的优劣势。
有些同学适合国际学校学习（前提所在国际学校非常优秀），有些同学感觉在当前的国际学校没有得到预期的学习效果，转向去校外独立学习Alevel也并不是一个错误的选择。
学员专访｜脱产一年读A-Level，斩获UCL&曼大双Offer！
国际学校水平参差不齐，教育资源分配不均是原因之一。江浙沪地区尽管拥有更多的国际教育资源，相较之下非一线城市的学生或非头部学校学生冲刺海外名校的机会会少一些。
其次，很多国际学校采用大班授课方式，老师要照顾所有学生，一方面无法完全结合学生个人特质提供专属学习规划和建议；
另一方面，对于水平比较高的学生来说，课程进度慢，其实也是种束缚，明明可以有更多能够利用的学习和提升时间，却不得不停下来，做无用功。在校外独立学习Alevel，可以不被国际学校统一的时间规定束缚，对自己的时间利用有更大自主权；
这点同样可以适用在目前学习成绩水平比较落后的学生身上。国际学校会综合所有学生的学习进度进行授课教学，如果已经跟不上课程进度，与其自己孤军作战，不如从出现问题的地方重新开始，重建“地基”。在校外独立学习Alevel的效率会更快，同步重新学习部分IGCSE学科，也完全来得及。
选择校外独立学习Alevel课程还有一点，那就是目前国内许多优秀的国际学校入学名额申请竞争都非常激烈，不光要求学生参加选拔考试（对学生有成绩要求），一些学校对学生身份、家庭等情况还会做出要求，好的国际学校，门槛非常高（海外优秀的国际学校/私校同理）。在这种情况下，成绩中游水平的同学，不如直接选择优质靠谱的校外机构，独立学习A-level，为未来留学做好准备。
这种情况下，同学们能在校外找到合适的机构学习Alevel，遇到擅长Alevel课程教学的名师、专为学习Alevel课程设计的课堂规划、各类辅导资料，专门的升学老师为学生进行申请规划和指导，被这些资源包围，会有更大把握冲击名校，将名校offer握入手中。
这时候又会有人问了：为什么很少见到IB/AP的脱产学习？
什么很少见到IB/AP的脱产学习？
IB课程的评估方式包括内部评估（IA）和外部评估，内部评估需要在认证的学校老师指导下完成。IB课程难度也是三大课程体系中最难的，所以在评估复杂性也大的情况下，无法轻易实现脱产全日制学习。
AP课程理论上是可以脱产的，但大多数学生和机构还是选择提供学科补习。因为AP的考试对于学生英语水平和学科素养高，选择科目多。如若缺乏学校提供的支持和资源，脱产学习AP对于学生来说是挑战。
而A-Level作为主要申请英联邦国家的课程体系，要满足申请条件，就必须提交A-Level的大考成绩。脱产机构会跟考试局合作挂靠，又或者获得官方考试局考点的授权。所以让孩子去脱产，都可以以社会考生的身份参与大考，成绩也是被认可的。
如何挑选合适的学习机构？
离开国际学校选择相应的课外机构或组织，一定要多了解，看资质。
1️⃣ 可以了解目标机构的师资水平。了解教师的背景和专业素养，老师的学历、教学背景、教学风格等。
老师和学生的关系是“双向奔赴”，有些情况下，可能别人很喜欢这位老师的授课风格，但对于自己不一定就合适，这一点一定要及时关注。
2️⃣ 了解目标机构或组织开设的Alevel/IGCSE学科及上课形式，有些同学选择校外独立学习Alevel的原因就是因为所在的国际学校没有开设想学习的科目，特别是一些“小众”学科。
以自己的专业兴趣导向为主，对于学习的科目不要“将就”，否则有可能影响之后的学习进度。
3️⃣ 一般情况下机构教学都会采用一对一或定制小班形式授课，同学们需要考察的是目标机构能否提供个性化指导教学，课程安排和学术进度。
4️⃣ 了解每门课程的学时和考核方式，询问目标机构是否提供额外辅导和学术支持服务，是否有额外的学习资源、辅导课程，比如系列国际竞赛、笔面试规划支持，这一点可以帮助同学们更大程度全面提升自己，增加名校申请优势。
脱产Alevel常见Q&A：
Q
离开学校去脱产，没有高中毕业证有影响吗？
A
没有影响！A-Level作为英国的高中生文凭证书，当同学们完成3门A-Level考试并且及格，就相当于获得了英国高中毕业证书，所以是没有影响。
Q
体制内脱产去学Alevel，学籍怎么办？
A
建议继续挂靠学校保留学籍，即便A-Level考试出现问题也可以继续参加国内高考，做两手准备。
Q
Alevel脱产，GPA怎么办？
A
👉申请英国和澳洲大学的话，不用GPA成绩，可以直接用A-Level成绩申请就行。
👉如果申请北美，最好有学校开的GPA，脱产没有GPA，机构开的GPA美国不太认可。
写在最后
无论是培训机构还是国际学校都各有利弊，主要看学员本身的基本情况和个人需求，A-level培训机构其实就是一个专门根据适合你学习状态而定制的“国际学校”。
国际学校有自己的风格，如果不提国际学校的优势，直接就建议学生转轨机构学A-level，肯定是不负责任的建议。
国际学校全英文教学可以帮助学生做好出国留学的过渡；不出国享受纯国际教育，性价比相对较高；提高适应能力，加强人脉；还可以帮助孩子加强独立性。
然而国际学校也有其弊端，也是令学生想要转轨到培训机构的一些重要原因，比如频频爆雷、选课限制、学校师资不行、大班课不适合学生需求等。
希望这篇文章能够帮助大家了解更多可能的赛道，能帮助更多孩子最终拿到世界名校的入场券！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
