Alevel全日制适合哪些学生选择？Alevel全日制脱产时间如何规划？

选择Alevel脱产全日制的都是哪些学生呢？Alevel脱产学习需要多久？近两年来，AleveL脱产全日制学习异军突起，越来越多的学生选择脱产学习，不但是因为脱产能在短时间内出分，其课程设置也是相较于国际学校来说更加灵活，为了帮助大家更好的选择Alevel脱产学习，Yuki老师给大家梳理了一份详细的问答集，帮助大家更好了解脱产学习！

Alevel全日制适合哪些学生选择

1.A-Level在读学生，并且把英、澳等国家大学作为自己的升学目标。

2.学生就读学校管理混乱、授课教师不负责任、学生本人课业进度跟不上。

3.学生不适合无效社交，被小团体孤立。

4.学生或家长希望能够早点完成学业。

5.体制内高二高三在读，突然想走国际教育路线的孩子。

6.孩子自律性差，学习需要被监管。

7.想在国际高中阶段减少教育支出的家庭。

Alevel全日制脱产时间如何规划

常规版时间规划（适合从高一或G10年级开始转轨国际课程的同学）：

第一年（AS阶段）：选择4~5门课程学习，准备AS考试。

第二年（A2阶段）：根据第一年的成绩，继续学习3~4门课程，完成A2考试。

加速版时间规划（适合高二或G11年级转轨的同学）：

第一学期：集中学习4~5门课程，完成AS阶段内容。

第二学期：选择3~4门课程进入A2阶段，完成Alevel考试。

极速版时间规划（适合时间非常紧迫的同学，如G11上学期才开始转轨）：

一年内完成Alevel课程的学习。

这种模式对学生的学科基础、英语水平、时间管理和抗压能力要求极高，不适合所有人。

Alevel课程脱产需要考虑哪些因素

1、师资力量

选择 Alevel 脱产机构时，师资力量是一个重要的考虑因素。了解机构的教师团队是否由经验丰富、专业素质高的教师组成。可以查看教师的资质、教学经验、教学成果等方面的信息，确保教师能够为学生提供高质量的教学服务。

2、教学质量

教学质量是衡量一个脱产机构好坏的关键指标。可以通过了解机构的教学方法、教学管理、学生成绩等方面的情况，评估机构的教学质量。此外，还可以参考其他学生和家长的评价和反馈，了解机构的口碑和信誉。

3、课程设置

不同的学生有不同的学习需求和目标，因此选择脱产机构时，要关注机构的课程设置是否能够满足自己的需求。了解机构是否提供个性化的课程方案、是否有丰富的选修课程、是否有针对不同考试局的课程等。

4、教学设施和学习环境

良好的教学设施和学习环境可以为学生提供更好的学习体验。考察机构的教学设施是否齐全、先进，学习环境是否舒适、安静。同时，也要关注机构的安全管理和后勤保障等方面的情况。

Alevel脱产全日制辅导培训安排机构教育

Alevel脱产全日制学习流程

1. 诊断评估：入学测试，分析基础，定制个人学习计划。

2. 基础阶段：系统复习，知识点覆盖大纲，强化基础概念。

3. 进阶训练：专题，难题，技巧，模拟题型，策略。

4. 模考冲刺：定期测试，全真模拟，查漏补缺，考前冲刺。

机构教育学科部分师资团队

机构国际教育Alevel脱产全日制课程主课导师皆为海归背景及参与教研开发的权威学者，顶级海外名校背景（海本海硕），5年+教龄深度理解国际课程体系与教学方法。

每一个阶段的课程下来，还会有专业的阶段性测试，通过模拟测试来检验学生学习掌握程度，老师也能根据测试结果和学生及时沟通，来及时调整上课进度和重点。

Alevel全日制专属服务

1. 了解学生基础情况，提供全流程升学指导方案

2. 成绩评估，学校定位，专业方向

3. 制定升学方案，包括需要学习的课程，语言学习目标，竞赛等，会和留学老师一起制定

我们在上海/北京/深圳/广州/苏州/南京/无锡/杭州/青岛/武汉/成都/合肥/济南/宁波/香港/大连...等地均有线下校区，小班授课，1V1均可，老师可以关注到每一个孩子。其他城市暂无校区，可考虑线上课程，享受总部名师师资。