AS经济：evaluation注意事项

经过不停的科普，大家现在都知道了AO3并不是写disadvantages.我们之前的推送也给大家介绍了evaluation的思考方式：AS经济：如何思考evaluation而在实际写作的过程中，AO3还有很多需要大家注意的地方，包括但不限于：

- AO3必须建立在AO2的基础上

- AO3不是重复AO2

- AO3和AO2的写作重点不同

- AO3不能太过笼统

今天我们来讲一下每一个点分别是怎么回事，希望对大家写AO3有所帮助。

AO3必须建立在AO2的基础上这一点是大家在考试的时候最容易扣分的。

Examiner's report也非常明确地指出了这一点：

来看三个例子。

Q1: which factor is most important for PED.

如果你在AO2只写了degree of necessity和proportion of income，那AO3就只能比较这两个factor，而不能说number of substitutes是最重要的factor.

Q2: whether maximum price is always advantageous

如果你想在 AO3 中通过empirical evidence来说明maximum price is not always advantageous，那么在 AO2 必须先分析导致这些disadvantages的原因.

- 如果AO3的例子是New York rent control, 那AO2必须解释market distortion.

- 如果AO3的例子是Venezuela price control, 那AO2必须解释shortages以及对应的问题.

Q3: whether direct provision could be justified

如果你想在AO3提到如果gov没有钱因此没法被justify, 那必须在AO2先分析cost of policy.

为了更好的衔接AO2和AO3，我建议大家写文章前先写plan。

如果你写完AO2突然想到了一些不错的AO3的点，但是已经没有时间去写相关的AO2内容，那是非常可惜的。

AO3不是简单重复AO2很多同学考试的时候想不出AO3, 但又想拿一点AO3的分。

他们的策略是重复AO2的arguments.这完全是浪费时间：repeated arguments是不可能重复给分的。

举个例子：题目问economic growth是不是always beneficial，在AO2已经写了好处坏处的基础上，AO3写因为有坏处所以growth不是always beneficial是不会给分的。

我们要做的是讨论什么情况下benefits会超过costs, 什么情况下costs会超过benefits, 然后再给出judgement.如果你想不出AO3的内容，那直接空着就行了。

AO3和AO2有不同的写作重点AO2是positive statements, 写作的重点是严谨解释.举个例子，如果从maximum price推导到black market，需要做以下几步：

1. Maximum price increases qd and decreases qs.

2. Price is not allowed to increase so shortage exists.

3. At qs, consumers are willing to pay a higher price.

4. Aware of this, producers may charge this price in black market.

大部分arguments，都有严谨的写法。写作的时候如果漏掉了其中某一步，就有可能会扣分。

AO3是normative statements, 并不存在对错。

因此，得分的重点是让考官觉得有道理。举个例子，如果题目问应该用indirect tax还是education campaign来减少alcohol consumption, 那AO3我们可以这么说：In low-income countries, demand for alcohol is elastic because it takes up a large share of people's income. Consumers with lower education levels may not understand education campaigns due to low literacy rates. As a result, using indirect taxes is a more effective way to reduce alcohol consumption because the effects are more certain, as higher prices directly discourage consumption.

在这个论述中，我们并不需要证明PED是不是真的elastic, education是不是真的没用。我们只需要基于这个前提来比较两个policy即可。

如果你想说education更好，也是完全没有问题的，只要你提供的论述让考官觉得有道理即可。

AO3不能太过笼统背诵是准备essay的时候绕不开的话题，我也一直要求大家去背AO1和AO2.然而一个好的evaluation，必须是非常specific的。这个specific可以是基于不同的国家，商品，经济情况等等。如果你的evaluation可以被运用到不同的场景，那可能并没办法得高分。

上面减少alcohol的consumption的题，在解释了indirect tax和education这两个policy之后，大家给出所谓的万能evaluation模板：We should use a combined policy because one policy can serve as a price incentive while the other can improve consumers' knowledge and solve the root cause. This combination could enhance the overall effectiveness of the policies.这个段落看起来貌似还不错，但是如果题目换成任何一个别的demerit goods，这都是适用的。

这种非常general的evaluation，考试的时候是没法拿高分的。大家一定要注意，要进行对比，必须基于context，不然很难给出让人信服的judgement.这也是为什么我一直说AO3只有思维方式可以背，而实际内容是要临场思考的原因。

以上就是我们今天的内容。