ALeve课程如何拿下经济 A*？

“如何拿下经济 A*？”这一问题是否在你的脑海中挥之不去？明明课上都能听懂，却考不出来高分，达不到 A*(即 UMS达到 90+)呢？对于大部分考生来说，以上都是经济学习的常见障碍，同样是经济教研部在每一届新生的 A*征途上在逐一攻克的关卡。本篇将由经济教研部 老师就经济 A*之路的四大通病做简要分享，助力根除夺分阻碍。

通病归纳

处方解读

『通病一：表达和写作能力无法支撑科目学习』

拿到经济教材的第一眼，部分考生就已经因为密密麻麻的英文篇幅而心生退路，而想要学好经济学，大量的阅读和写作是不可避免的。词不达意，则无法将心中所想和自己的理解精准表达，或影响学习兴趣，更不必说取得高分。

来源：经济教研部内部讲义截图

【处方】将“臃肿”的教材结合课堂与讲解“瘦身”后，阅读内部以考纲与真题为基础编写的写作文章与讲义，进行仿写，从而达到熟练内化的效果。

『通病二：眉毛胡子一把抓，不善于整理归纳』

经济科目知识点内容较多，尤其在 A2阶段，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学等。如何更有体系地复习与记忆是取得 A*的关键。知识点若是东记一点，西丢一点，零零散散地写作答题并不能得到高分。

来源：经济教研部整合考纲截图

【处方】紧跟经济讲堂的复习思路，将官方考纲和讲义紧密结合，养成整理知识点和写作要点的学习习惯。

『通病三：想到哪里写哪里，答不到踩分要点』

写作答案 (内容)满满当当，却拿不到分，这是部分考生会遇到的尴尬问题。将没有因果或逻辑关系的语篇拼凑在一起，洋洋洒洒写了一大篇，实际上只是在做无用功。

来源：经济教研部整合 Mark Scheme截图

【处方】审清题干要求，匹配对应知识点，尤其需在正确引导下仔细研读官方 Mark Scheme提供的写作和出题思路。

『通病四：只有“What (是什么)”，没有“Why (为什么)”以及“How (怎么做)”』

经济学考察的是分析现象、解释现象的能力。如果在作答中没有给出“证据”或“实例” (包括题干中所给的材料和题头)来论证自己的观点，完整的逻辑链 (logic chain)无法形成，显然是不能满足要求的。

来源：经济教研部内部写作范文截图

【处方】经济教研部要求考生重复练习以真题为主的 20分写作，确保架构清晰、言之有理；此外还需增大经济文章的阅读量，能够做到富有英文思维地、逻辑清晰地解释现象，阐明观点。

此外，关于无法获得高分的“共性”通病，例如粗心大意、畏难心理或临场紧张等问题，就不一一阐述了，预祝各位在十月赛季的所有科目都能旗开得胜，在金秋取得“大丰收”。