合肥ALevel脱产是什么？如何才更有竞争力？

合肥ALevel脱产培训哪家好？哪些同学会选择脱产学习？高考毕业的同学建议脱产吗？A-Level全日制脱产学习是什么？选择脱产都有哪些优势？

无论你是在传统体制内高中就读但拥有留学梦想，还是因高考成绩不如意而希望转向出国，全日制脱产A-Level课程学习都可能是你的优选。

01、A-level全日制脱产是什么

脱产学习的概念，是相对于传统的在校学习而言的，也即学生脱离学校的教育环境，选择全天在专业机构学习相应的课程。学生不再受限于传统学校提供的严格作息框架和大班授课进度，拥有充分的自主性、灵活性，根据自己的实际情况安排学习时间、地点。

A-Level课程与国内传统高中课程具有很大差异，其选择科目的自由性、知识内容的集中性和考试模块化等特点，都使脱产学习这一模式与A-Level课程特别契合。同时，与传统高中重视“学籍”的特点不同，无论在校还是脱产学习A-Level，考试所获得的成绩都具有同等效力，申请英国或其他地区院校本科时，这段教育经历都具有相同的认可度。特别是申请英国院校时，A-Level成绩才是决定升学成功与否的硬标准。

02、哪些同学适合选择脱产学习

1.对于那些希望同时探索国内和国际教育体系的同学来说，A-Level脱产学习是一个理想的选择。

2.如果你在国内的国际学校或英国高中就读，但感到自己的基础不够扎实，难以适应学校的教学方式，那么选择脱产是没错的，它允许你以更灵活的方式学习，从而更好地掌握知识。

3.不适应国际学校学习方式

有的同学不适应国际学校学习方式，没有老师监督，非常考验独立学习能力。没有老师的指导带领，不知道怎么做学习规划，

4.第一年申请失利，想复读

选择重读A-level时有这几种选择，包括在留在原来的国际学校，选择另外一所学校，或者选择线上课程。如果原来的国际学校不接受Year13重读，就是需要出来学习。

不过一般考的不理想，大家都应该是想着换个新老师学习，很多学生基本也都不选择在本校复读，于是就要出来找学校/机构，或者自学一年再考。

03、如何更具有竞争力

可能同学以为只要A-level分数高就能够申请到名校，其实不是这样的！

比如去年的牛剑就很飘，把一众全A*成绩的同学拒掉了！

所以其他竞赛及考试成绩，也是比较重要的，例如IGCSE。

以G5院校对GCSE/IG成绩要求为例：

剑桥大学：剑桥大学虽然对GCSE/IG成绩没有要求，但一般申请成功者都会有（45个A或A*）

帝国理工：帝国理工没有明确要求GCSE/IG成绩

伦敦大学学院：所有专业都要求GCSE/IG英语和数学成绩至少达到C。有些专业要求成绩高于C，或是有指定要求的GCSE/IG科目

伦敦政治经济学院：LSE各专业目录下给出了具体的GCSE/IG要求

牛津大学：牛津在早前发布的PPE专业录取参考项中，对GCSE成绩的看重程度已超过AS成绩

04、如何挑选适合自己的机构

1️⃣ 可以了解目标机构的师资水平。了解教师的背景和专业素养，老师的学历、教学背景、教学风格等。

2️⃣ 了解目标机构或组织开设的Alevel/IGCSE学科及上课形式，

3️⃣ 一般情况下机构教学都会采用一对一或定制小班形式授课，同学们需要考察的是目标机构能否提供个性化指导教学，课程安排和学术进度。

4️⃣ 了解每门课程的学时和考核方式，询问目标机构是否提供额外辅导和学术支持服务，是否有额外的学习资源、辅导课程，比如系列国际竞赛、笔面试规划支持，

05、A-Level脱产培训课程安排

机构提供Alevel全日制脱产1年制、1.5年制、2年制多种课程学习，以一对一形式进行的，线下+线上同步授课。

2年制:小班授课，4科+选修，9月入学

1.5年制:小班授课，4科，入学时间：6月/12月入学

1年制:小班授课，4科，9月入学

机构脱产师资介绍

机构Alevel全日制脱产教师是严格选拔和培训的，背景皆为国内外名校背景师资，拥有多年国际竞赛教学经验，深谙考试题型变化，学员出分高，保障高质量和稳定的教学输出。

机构A-Level脱产全日制学习流程：

1. 诊断评估：入学测试，分析基础，定制个人学习计划。

2. 基础阶段：系统复习，知识点覆盖大纲，强化基础概念。

3. 进阶训练：专题，难题，技巧，模拟题型，策略。

4. 模考冲刺：定期测试，全真模拟，查漏补缺，考前冲刺。