2025年AP考试日期
2025年AP考试将于5月5月5日至9日和5月12日至16日在学校进行两周。AP协调员负责通知学生何时何地报到考试。在任何情况下，都不允许提前测试或在大学董事会发布的时间以外的时间进行测试。如果学生在5月的前两周不能参加考试，则可以延迟考试。
注意！今年，AP非裔美国人研究考试只能由美国的学校订购和管理。
01、考试日程
02、延迟考试安排
偶尔，情况使学生有必要迟到考试。为了维护AP考试的安全性，考试的替代版本用于后期测试。所有在特定学校参加晚考的学生必须在预定的晚考日期在预定时间参加这些备选考试。
03、考试最新修订
AP英语语言和作文
从2024-25学年开始，AP英语语言和作文选择题（MCQ）将有四个答案选择，而不是五个。这一变化将在2025年考试中生效。所有资源都已更新，以反映这一变化。
第一节：多项选择
45道题 | 1小时 | 考试分数的45%
包括5组问题：
23-25个阅读问题，要求学生阅读和分析非小说文本。
20-22 写作问题，要求学生“像作家一样阅读”，并考虑对刺激文本的修订。
第二节：自由回应
3道题 | 2小时15分钟（包括15分钟的阅读时间 | 考试分数的55%
学生撰写的论文回应以下类别的3个自由回复提示：
综合问题：在阅读了6篇关于某个主题的文本（包括视觉和定量来源）后，学生将撰写一个论点，结合并引用至少3个来源来支持他们的论文。
言辞分析：学生将阅读非小说文本，并分析作者的语言选择如何促进文本的预期含义和目的。
论点：学生将创建一个基于证据的论点，以回应给定的主题。
AP心理学
考试的选择题将减少，选择题将有4个答案选择，而不是5个。
考试将包括2个新的自由回答题（FRQ），以更真实的方式评估一套多样化的技能。
考试将以电子方式进行。
更新了多项选择部分
更新的选择题部分（考试第一部分）包含75道题（从100题减少）。此外，所有选择题（MCQ）现在有4个答案选择（从5个减少）。
修订后的考试给学生90分钟的时间来完成第一部分——在之前的时间限制上增加了40分钟。
这种额外的时间允许学生参与更强大的问题，评估内容应用、研究方法和设计以及数据解释，并展示更多的图形、图表、表格和数字。
选择题评估了前三个科学实践：概念应用、研究方法和设计以及数据解释。
科学实践4：第一节没有评估论点。这种做法只与其他三种做法一起在第二节中进行评估。
新的自由回答问题
2025年AP心理学考试首次推出了两个新的自由回答问题，两者都以该领域的研究为特色，更真实地评估了一套多样化的技能。
文章分析问题（AAQ）
文章分析问题（AAQ）是第二节两个FRQ中的第一个。它向学生提供了一个总结的、同行评审的来源。
学生将识别研究设计元素（方法、变量和道德准则），并解释来源中使用的基本统计数据。
学生将解释这些发现可以很好地推广，以及文章如何支持或反驳研究中正在探索的心理学概念。
学生将有25分钟的时间来完成这项任务，包括10分钟的阅读时间。
循证问题（EBQ）
循证问题（EBQ）是第二节中两个FRQ中的第二个。它向学生展示了关于一个共同主题的三项总结、同行评审的研究。
学生将就该主题提出声明，并使用来源的证据来支持他们的声明。
学生还将解释为什么证据支持这一说法，并应用AP心理学的相关内容来帮助证明他们的回应是合理的。
学生将有45分钟的时间来完成这项任务，包括15分钟的阅读时间。
电子格式
AP心理学将于2025年5月以电子方式交付。除非学生批准要求进行纸质测试，否则不能订购纸质考试。
AP化学
重新定义4个单元和6个主题，以更准确地描述内容。
重新排序主题7.13（pH值和溶解度）和7.14（溶解的自由能量）
更新方程表
更新学习目标（LO）、基本知识（EK）陈述和技能，以与重新排序的主题保持一致，并提高透明度。
AP物理
AP物理1
课程变更
8个单位——比7个增加。
流体（以前是AP物理2的单元1），现在是AP物理1的单元8。
增加旋转运动和平移运动之间的连接。
添加具体的学习目标参考能力。
在简单谐波运动中为物体添加运动方程。
与特定学习目标的结合特定科学实践。在修订后的课程框架中，任何学习目标都可以通过任何科学实践来测试，这允许将更多问题写入新框架。
考试更新
40道选择题（MCQ）——比50个MCQ有所减少。
删除多选题。
将第一节（MCQ）时间从90分钟减少到80分钟。
4个自由回答问题（FRQs）——比5个FRQ减少。
所有4个FRQ都是新的问题类型：
数学例程
表示之间的翻译
实验设计与分析
定性/定量翻译
AP物理2
课程变更
流体不再是AP物理2的一部分，并已移至AP物理1作为第8单元。
包括对波（机械波、驻波、声波和多普勒效应）的全面处理，这之前在AP Physics 1中涉及。
之前的AP物理2第6单元：几何和物理光学现在是两个独立的单元：几何光学（第13单元）和波、声音和物理光学（第14单元）。
从9开始重新编号AP物理2单元，从AP物理1的8个单元。
包括更全面的电路处理。
包括有关黑体辐射（将热力学和现代物理学联系起来）和康普顿散射的主题。
考试更新
40个MCQ——比50个MCQ有所减少。
删除多选题。
将第一节（MCQ）时间从90分钟减少到80分钟。
所有4个FRQ都是新的问题类型：
数学例程
表示之间的翻译
实验设计与分析
定性/定量翻译
将第二节（FRQs）时间从90分钟增加到100分钟。
AP物理C:力学
课程变更
酌情使所有4门课程的语言保持一致。例如，AP物理C：牛顿第三定律的力学学习目标现在使用与AP物理1相同的语言。
更清楚地定义在考试中评估的某些主题的范围和深度，例如扩展质量中的引力和物理钟摆。
基本知识陈述、学习目标和科学实践之间的一致性更强。
考试更新
40个MCQ——比35个MCQ增加。
将第一节（MCQs）时间从45分钟增加到80分钟。
将所有MCQ从5个选项更改为4个。
4个FRQs——从3个FRQs增加。
所有4个FRQ都是新的问题类型：
数学例程
表示之间的翻译
实验设计与分析
定性/定量翻译
将第二节（FRQs）时间从45分钟增加到100分钟。
将格式和时间扩展到完整的考试时间。
考试在考试时间表中不再与AP物理C：电和磁学共享相同的课程。
AP物理C:电和磁
课程变更
酌情使所有4门课程的语言保持一致。例如，AP物理C：欧姆定律的电和磁学习目标现在使用与AP物理2相同的语言。
添加语言来明确定义某些主题的范围和深度，例如电介质的定义和属性，以及在考试中评估的LC电路的描述。
基本知识陈述、学习目标和科学实践之间的一致性更强。
从8开始重新编号单位，从AP物理C：力学的7个单位。
考试更新
40个MCQ——比35个MCQ增加。
将第一节（MCQs）时间从45分钟增加到80分钟。
将所有MCQ从5个选项更改为4个。
4个FRQs——从3个FRQs增加。
所有4个FRQ都是新的问题类型：
数学例程
表示之间的翻译
实验设计与分析
定性/定量翻译
将第二节（FRQs）时间从45分钟增加到100分钟。
将格式和时间扩展到完整的考试时间。
考试在考试时间表中不再与AP物理C：力学共享相同的课程。
未来的AP拉丁语修订（25-26启用）
课程修订
更新维吉尔的《埃涅阿斯》第1、2、4和6卷的选集，并添加第7、11和12册的选集。
用小普林尼取代凯撒。
教学大纲文本减少约6000字。
为教师选择的阅读添加单元和上课时间（建议3000个单词）。
为学院董事会每年选择的4个非教学大纲段落增加基于项目的学习机会。
将单位数量从8个减少到6个。
将5个技能类别整合为3个。
修订课程框架，以包含必需的词汇表（1000个单词）。
在课程框架中添加有关语法、形态学、风格、体裁以及历史和文化背景的基本知识陈述。
考试修订
选择题部分
将部分时间从60分钟增加到65分钟。
将选择题（MCQ）的数量从50个增加到52个。
介绍一种新的问题类型：基于简短的拉丁刺激的20个离散视觉阅读问题。每个都将包括来自非教学大纲维吉尔和普林尼选择的单一刺激，来自传统拉丁语语料库中代表性不足的作者和主题，或为考试编写的拉丁语。
根据视觉和教学大纲阅读，添加4个简短的MCQ集（每个3个问题）。短集视觉阅读将包括来自非教学大纲Vergil和Pliny选择的刺激。
根据视觉阅读删除2个长MCQ集。
根据教学大纲的阅读，将长MCQ集中的问题数量减少到10个。
自由响应部分
将部分时间从120分钟减少到115分钟。
删除15分钟的阅读时间。
将短答题集的数量从2个减少到1个。
将翻译问题的数量从2个减少到1个。
删除要求学生分析2段文章的分析文章。
在教学大纲阅读上添加1个新的2部分理解/翻译和短文问题。
添加2个新的2部分理解和短文问题，每个问题都基于不同的项目段落。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
