AP课程作为美国大学的先修课程，受到了越来越多想要申请美本留学同学的关注，同时AP课程的5分率，也是许多同学选课所关注的重点。
不同AP科目之间的难度差异可不小，在有些科目上拿5分难于登天……
“地狱级难度”的AP科目是哪些呢？它们究竟难在哪里呢？就让我们一起看看吧！
通过率与5分率
首先，我们先来看看通过率（3分及以上的概率）排行：
请注意，并不是通过率低的科目就是最难的，一些考试之所以通过率低，是因为它们通常在高一/高二进行，而一些通过率高的考试在许多高中都有更严格的先决条件，这意味着较难的考试往往有年龄较大、准备较好的学生参加，从而提高了他们的通过率。
事实是，通过率通常更多地反映何种学生参加考试而不是考试本身难度。
接下来，让我们看看5分率排行：
5分率是发现一些困难考试的好方法，公认较难的考试，比如AP英语文学和生物学，它们的5分率都非常低~
最难的AP考试盘点
结合以上的数据，再加上对考试涵盖知识点的分析，以下是一些最难的AP考试。
US History
难度：勇气并不适用于这门学科
很多同学对于美国历史是完全不熟悉的，自然而然难度也会比较大。
首先，这是一个比AP世界历史甚至AP欧洲历史更难的考试，因为它涵盖的历史跨度和地理区域更小，这意味着学习这门课程需要非常详细。你不能像在世界历史中那样依赖一般趋势——你必须知道具体的日期、运动、人物和法律。其次在美国历史考试中，多项选择题部分难度较高，需要考生对哥伦布时代到现在的美国历史有非常详细的了解。在简答题中，考生只有提供具体证据越多，获得的分数才会越高。
如果你有历史知识，这门课对你来说会容易一些，但对大多数学生来说还是非常具有挑战性的。
AP English Literature
难度：对非英语母语者不友好
与AP美国历史相似，这是人文学科中最难的AP课程之一。虽然AP英语语言也具有挑战性，但文学需要阅读通常更难的文本。比如说，将AP英语文学的《罪与罚》与一篇AP英语语言的刑事司法系统的非小说类文章进行比较，作为一本超过400页的小说，《罪与罚》的难度要高得多！
AP英语文学还测试更具体的修辞/文学术语，并要求学生具有更精细的阅读文章的能力。你不只是在寻找 AP 英语语言中的整体论点或效果，还必须深入了解并详细解释一篇文学作品的运作方式。
最后，对于AP文学，你必须准备好写一篇关于你在课堂上读过的书或游戏的文章，但你实际上不能把书或游戏带到考试中，这意味着你必须非常仔细地研究你在AP文学课堂中阅读的内容。
对于英语母语者，这门课的难度都不小，对于非母语者来说就更是如此了~
Biology
难度：不花时间和精力，那就别想了
AP生物是AP理科科目中难度很高的一门课程，因为AP生物内容繁杂、专业名词多且晦涩，大量的专业词汇会在客观上给学生带来学习上的障碍和挑战，这意味着作为国际学生，需要付出成倍的精力用于先攻克词汇，然后才能进行深层次的学习。
另一方面，AP生物考试有大概四分之一的内容都是有关于生物实验的，要求学生一定要去了解实验的目的、实验操作步骤、实验会产生的结果，还要对这些结果进行分析，从中得出结论。这是AP生物相较于其他AP科目来说的又一大难点。此外，在AP生物考试中，答题需要表述得非常严谨清晰，即使学生了解基本的意思，但是在解答过程中把问题回答清楚本身就是不容易的。
Chemistry
难度：不要轻易尝试
与AP生物类似，AP化学有很多的学习材料、专业词汇，需要大量的记忆，并且要求学生对复杂的化学过程有扎实的概念理解。
AP化学以作业繁重和考试难度高而闻名，学生不仅要学习繁多的知识点，还要完成较大的课业量。
如果你有相关的化学基础，再学习这门课程会更加游刃有余，否则不要轻易尝试。用一年的时间，很难完全吸收所有你需要知道的化学知识。
Physics C
难度：有基础学起来会容易一些
AP物理包含物理1、物理2、物理C力学、物理C电磁学四门科目。物理1和2的考试内容更加基础，都是基于代数，对概念理解的要求更高。
相比之下，物理C的知识内容比物理1和2更难，聚焦于几个具体的主题。
在学习物理C的过程中，学生不仅要学习具有挑战性的物理知识，还需要有好的数学基础，了解微积分。学生只有足够了解微积分才能将其应用于物理学。
AP课程
美式教育，特长优势分明
美高课程本身自成体系，教学风格非常明显，其展现自我、大胆表现自己想法的一面，受到许多选择国际学校学生的喜欢。通常这些学校在硬件上都有不俗表现，帮助学生选择并培养自己的多种爱好，给学生的试错空间较大，同时这对学生的自制力要求也比较高。
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苏州开设了AP课程的国际学校也并不少。AP作为美国大学先修课程，通常与普高、ALevel 美高搭配使用，很多非留美学子也会考虑该课程，因此许多国际学校大都会伴随开设其他国际课程，以提供给不同留学方向的学生。
写在最后
由于目前国家申请之间的互通性，很少有一种课程只能申请一个国家这种一对一的“对口现象”，除少数课程之外，大部分国际课程都能申请多个国家的学校。文中只是将国际课程与留学国家进行了对照，但并不局限于某个国家，国际课程在未来申请大趋势中只会越来越灵活，希望这一点家长们多多注意。
也因为国际课程的这方面特性，在能力允许的范围内，学生可以考虑多国联申，对未来申请方案可以有更加详尽、多样的规划。
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