9-12年级AP课程规划重点长线规划应该注意什么？AP暑假班热报中

AP并不是学的越多就一定是越好，重要的是保持5分率！

美高9年级一般学校不允许修AP课，但建议美高同学们从9年级就要开始进行AP选课规划。

10、11年级是修习AP的关键年级，因此个人学习效率和时间管理技能也是决定个人课业量的关键因素。今天我们具体来看看9-12年级该如何规划学校AP课程！

9年级AP课程规划重点

9年级AP规划重点

保证良好GPA的前提下，选择1-2门没有太多前提要求的课程，并且以中学技能为基础，包括环境科学、人文地理、心理学。如果可能，核心课程应尽量选择荣誉课程，以便学习AP课程要求的必备技能。

10年级的AP规划重点

大部分学生接触AP的时间都比较晚。我们在做规划的时候，首先要考虑学生所处的年级。

10年级的同学，如果英语水平能够达到托福75分左右，可以选择一些对英文能力要求没那么高的科目，比如微积分等。

但是如果托福低于70分，那么应该优先解决托福，提高语言水平，AP优先级没有那么高。托福成绩达到70+，再来规划AP。

但是有两个特例，语言不好的同学也可以选择AP：

第一种情况，学生所在学校的课程和AP匹配度非常高。比如北京四中国际部的AP课程，设置整体会比AP考试要难，同时GPA卡得非常严。在这种体系里，通过AP考试是没什么问题的，语言就相对没有那么重要。

第二种情况，初中是公立体系，在高一转入AP体系。在公立体系学过一些基础课程比如物理，且成绩优秀的同学，会发现AP物理中有不少知识在初中都接触过，即便英语不好，物理水平完全可以弥补。

11年级的AP规划重点

根据9和10年级的经验和成绩，选择AP核心课程，为了提升竞争力，尽可能多选择几门，并且保证有时间准备标化考试。常春藤联盟学校可能希望读3-5门，但如果你的目标是竞争力低的学校，2-4门就够了。

A.理科方面：适合选物理C电磁学，计算机科学，微积分BC，化学，生物等。

B.文科方面：可以选择AP心理学，世界史，美国史，文学等。经过了高一学习的积累，学生的词汇量和阅读能力都已经达到相应水平可以修文科课程了。

12年级的AP规划重点

5月份的时候留学申请已经结束了，压力少了很多~可以根据兴趣和专业，再选几门，比如美国历史，英语语言与写作，统计等等。不仅可以衔接大学课程，还能换取学分，省时省钱，非常值得！

AP长线规划应该注意什么？

长线规划没有明确时间线，比如现在是6年级，就可以从6年级开始规划，只不过每个年级段能做的事情会有比较大的差别。尤其是文理科方向不同的孩子，准备的节奏稍有不同。

理科是进阶体系，学完基础知识才能学后续的知识，所以建议从9年级再开始做AP规划。需要注意：一定要保证自己的数学好。数学是基础学科，可以辅助其他学科的学习。

文科是积累体系，准备的周期要更长。7、8年级就应该接触一些文科知识，慢慢读一些书籍和资料，扩充自己的认知，培养自己表述知识的能力。这样的孩子往往可以轻松取得文科的高分。

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