转眼间，加拿大机构学校的优秀毕业生采访已经进行了三期了。我们采访了就读机构前来自各种学习背景的同学，包括省重点高中、普通高中以及线上/线下OSSD学校，今日我们来与前国际高中学生吴同学聊一聊她从AP及时转到OSSD课程，并成功申请到世界百强名校的经历。
毕业生档案入读OSSD前就读学校：国内国际高中-AP课程体系
OSSD 12年级核心课程分数：国际商务92，商业领导力88，经济分析84
目前收获OFFER：奥克兰大学 Environmental Science 环境科学（新西兰排名第1、QS 2023世界排名前100大学）
学习感悟：在机构，我不仅英语水平飞升，还了解到很多以前从未接触过的领域，一切都很值得！
吴同学所获OFFER
01、EE：同样是国际课程体系，吴同学为什么要从AP转到OSSD呢？
吴同学：我当时转OSSD的时候是准备升读高三，那时候我还有五门AP考试需要在高三这一年完成，而且还要备考SAT。我个人不是很适应参加各种类型的大考，容易因为紧张影响正常发挥，对我来说这种心理压力太大了。
而且时间紧迫，这种情况下我申请到好学校的概率比较小，后面我了解到了OSSD课程，考核方式是过程性评估，总成绩=70%平时成绩+30%期末成绩，不是应试型的国际课程体系，比较适合我。
最后我和家里人沟通过后，果断转换到OSSD赛道，现在看来是正确且及时的选择！
02、EE：你觉得在之前的国际高中读AP和在机构读OSSD有什么不一样？
吴同学：我觉得在机构上课对我这种“社恐”来说特别友好。之前的国际高中是线下课堂的形式，老师在讲课的时候没办法照顾到每一个同学。我平时性格有点内向和敏感，课堂上有不懂的地方不敢举手问老师。
老师有时候觉得某个知识点比较简单，默认同学们都懂了直接跳过不讲，但我还没搞懂也不敢举手问，怕同学嘲笑。由于我们是走班制，下课后我也不是随时都能找到老师问问题，要是问同学吧，他们一下课就要赶着去别的教室上课，我也不好意思打扰他们。当时我也挺困扰的，学起来有些吃力。
但是在机构上OSSD，因为是小班制，除了外教录播课外，我和中教老师都是一对一或者一对二上课，课堂上我有什么问题当场就提出来了，老师也能迅速解答，而且问题回答错了也不怕同学嘲笑。课后写作业我有不懂的地方，也直接在微信上问机构的中教老师，他们的回复都很快。
03、EE：为什么会考虑留学新西兰呢？
吴同学：我个人会从以下几个方面考虑留学目的地。首先是性价比，英美的学费和生活费都偏高，但是新西兰留学成本会低一些，物价也在我的接受范围内；
其次是学校排名，奥克兰大学是新西兰排名第一的大学，也是世界百强名校，虽然我之前也有考虑过澳洲的学校，包括悉尼大学等我都了解过，但是综合考虑到专业设置和课程安排，我最后还是选择了奥克兰大学；
最后是居住环境，我个人会比较喜欢空旷和自由的地方，不是很喜欢拥挤喧嚣的大城市。有了解过新西兰的居住环境，非常喜欢，我自己也已经在那边租好了房子，距离学校几百米，每天上下学散散步看风景感觉心情也会变好。
04、EE：在机构度过的这一年里，你有什么变化吗？
吴同学：按我爸妈的话来说就是，自从我转到机构后，变得更加快乐和自律了。他们觉得我之前在国际高中的时候压力很大，每天晚上都有晚自习，要9点多甚至10点多才到家，太晚了。
而且晚自习安排的答疑老师很随机，有时候会安排到美术或者音乐老师看晚自习，那很多学术性的问题我就没法问他们了。每天在国际高中待的时间很长，我总感觉拖一拖还是能写完作业的，所以有点拖拉的习惯。但是后面去了机构，我是可以随时微信老师问问题的，问题及时解决了，作业就写得很快，这也是我提高写作业效率的原因之一。
另外，我在机构上课的时间更加自由，父母觉得这是一个培养我自律能力的绝好机会，这一年里我确实学会了自己安排和执行时间表，成功治好了我的“拖延症”。
05、EE：在机构除了学习习惯的改变，有获得额外的技能吗？
吴同学：有的，在机构我修读了一门营养及健康课程（编者注：课程代码HFA4U），我会把课堂知识应用到生活中。比如我之前想减肥，但是得健康地瘦下来，通过这门课我就知道平时要多吃鸡胸肉和紫薯之类的蛋白&粗粮组合，少吃白米饭这些碳水高的食物。
不过一开始我上这门课有点吃力，因为有非常多生物学相关的专业名词，我是从来没有接触过的，包括我之前就读的国际高中也没有开设生物类课程，等于说我当时并没有什么学科基础。
但机构的老师非常耐心，课堂开始前，我们会进行小测检验我们对专业名词的理解程度，以便老师在课堂上给出针对性的讲解。课堂上，我对某种营养成分不熟悉，老师也会停下来细致讲解，直到我弄懂为止。
06、EE：除了这门课之外，还有哪些课程给你的印象特别深刻？
吴同学：我想分享两门课程，都太喜欢了！第一门是国际商务（编者注：课程代码BBB4M），其中有一个作业是写一份商业计划书，我一直想开一间猫咪咖啡馆，于是我就开始设计思路了。
但完成作业的课程还是有些坎坷的，之前我虽然有学过AP经济学，但是比较偏理论，落实到写商业计划书的时候，我还需要多看几遍OSSD外教课。
写计划书的时候，机构的老师非常细致地讲解作业要求，他们会具体指出我哪一段的思路不够清晰，哪一句话的表达比较模糊，并且帮助我改善。最终，这份猫咖商业计划书也是顺利完成了。
第二门是12年级英语课（编者注：课程代码ENG4U），这门课程带领我鉴赏了很多国外的名著，比如《哈姆雷特》。其中我最喜欢的作业是自由选择一本喜欢的书并写一篇鉴赏论文，对我来说真的特别有趣，因为我平时就很喜欢阅读和写作。
但是一开始接触这门课的时候，我还是觉得有些难度的，毕竟涉及英文学术写作，我还有很多需要学习的地方。幸好当时的中教老师帮助了我非常多，会仔细地帮我检查作业，细致到哪个用词可以更加恰当，哪里的论文格式需要修改，甚至是论文的封面排版等等。
我很喜欢OSSD课程的一点就是，我可以选择我感兴趣的方向去研究，机构老师给我的帮助很及时也很有用，因此我的学习过程一点都不枯燥，反而特别愉快。
吴同学学术汇报展示作业
07、EE：最后，可以给我们今年入读机构的学弟学妹一些建议吗？
吴同学：学习方面，学弟学妹们一定要注意【查重】，这一点无论是在机构交作业，还是以后我们上了大学，都是相当重要的。因为国外院校是非常看重这方面的，如果你的作业查重率过高，可能会被判定为抄袭，严重的话可能会面临学术不端的指控。我之前有一份作业的查重率有点高，机构的老师马上联系我，让我重新查找和引用资料。我后面又花了一周多的时间，把这个查重率降下来，后面的作业才得以顺利提交和批分。
另外，在时间管理方面，建议大家不要拖延，每一项作业都要按时完成，千万别堆到最后一刻再写，这样学习压力会很大，也会把自己放在一个很被动的位置。虽然EE老师会经常提醒我们按时交作业，我们自己也要养成自律的好习惯。
恭喜吴同学今年成功入读世界百强名校！未来祝你所求皆如愿，所行化坦途。
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