AP课程是提供给高中生先修大学阶段课程，因此对学生学术能力要求较高，具体体现在文科精读和写essay能力、理科掌握高年级数学及科学知识储备。 AP学分课程学习及AP考试5分（或4分）会同时在学生申请大学招生办做录取决定时具有一定权重。 只有美国和加拿大的高中课程体系融入了AP学分课程，其他国家课程体系无该资质。
AP体系课程分为英语、跨学科科研、历史与社会科学、自然科学、数学、外语、艺术类。对于希望冲击北美名校热门专业的学生则需注意选课时：突出专业、文理兼顾、挑战外语。
AP课程体系美国及加拿大上述顶级大学教师研发，以确保其内容与北美大学课程体系的最佳衔接。这也解释了为什么众多北美大学在评估申请者学术资料时会更加重视学术修AP学分课的学习过程，因只有学分课能确保学习内容、时长、测试等是真正以学术为导向，并非单纯AP考试培训，因此在北美大学眼里更有说服力，确保录取该学生后ta的success rate。
加拿大学生修AP课程人数逐年递增，加拿大所有大学都有AP考试成绩4-5分置换大一学分的policy。因此不能再有对于AP的误解，认为只有目标为冲击美本的学生需要学习AP，而是加拿大大学也愈发重视AP课程从而判断申请者是否在高中阶段积极挑战自己。
上图是college board关于AP与SAT近5年数据。可以看出5年来全球开设AP课程的学校在增多，参加AP考试学生在增多；即便是SAT从2018年以来经历了essay由optiona到取消，SAT subject考试取消，至今SAT改为机考，各大学纷纷把SAT成绩作为可选项，甚至少量大学有了test-blind制度，但参与SAT考试学生人数仍在稳步增多。
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