大家好，我是Iris,21世纪国际学校在读高三生。我在高二总共报考六门AP考试，今天我来分享一下我在AP化学取得5分的经验。我在初中就读于国内体系时，对生物产生了浓厚的兴趣。
但在进入国际高中后，因为学校课程设计的原因，高一主要学习了各个学科的pre-AP，以及两门比较简单的AP课程，所以我只能在高三选修AP生物，因此我在高二选择学习AP化学。为AP生物做准备，因为AP生物中有不少需要化学的地方。
而且如果同学们有以AP体系申英的打算，查看过大学的申请门槛就会发现，大多数化学相关专业会要求AP化学成绩，生物专业也会要求AP化学或生物成绩。
从高一下学期开始，我跟随学校学习AP化学，并于AP考试前三个月结束第一遍学习。备考冲刺的最后三周跟随机构老师一对一查缺补漏，这对我帮助很大。
第一遍学习，AP化学和我预想的有点不太一样
第一遍学习的时候跟着学校老师做了不少笔记，而且我对自己的要求是课课清：当节课不懂的内容必须在当日弄会。同时我也会在课后认真完成老师布置的任务。如果学校老师没时间答疑时，我会选择看视频课或者向机构老师求助，每次都能很快得到回复。
学习阶段每天在AP化学上大概需要1小时左右。因为这并不是我第一次接触“化学”学科，所以我认为这会是“易如反掌”的一门课。确实，在学习的过程中，除了在“网课时期”学习的那几个单元耗费了一些精力外，我觉得知识也并不是很难理解。但是，AP化学的难度在于巨量知识点的整合。
第二遍学习，备考冲刺知识点复盘
学校的AP学习于2023年2月中旬正式结束。在花了两周时间复习前面几个单元后，我就开始一周一套模考到课上边听老师讲解边复习。
在这个阶段，我开始大量地查缺补漏，除了利用课上时间学习和完成老师布置的任务之外，我每天还会至少用1.5小时来重做错题和整理知识点。考前一周开始对手头的所有模考题进行二次分析复盘，就很少做新题了。
两轮学习后的5分心得
不管是补习也好，还是校内学习，在备考阶段一定要归纳整理错题，这是我觉得我从3分逆袭5分的关键。我会在我不会的题目旁边用便利贴写下我到底是哪个地方不明白，这样课上提问的时候可以效率最大化，省去重新看题的时间。弄清楚后我会及时在旁边写下思路，这样下次回看习题时，也会给自己一个思路的提醒。
此外，我很建议大家多做模考。一套模考题里面涵盖的化学知识点非常多，这会训练做题思维的活跃度。如果只是模块化地分类刷题，这在备考前期或者查缺补漏的时候是有用的，但是并不对实考起作用，因为连做几道同类型的题之后，你就知道这种题是怎么回答了，但是换到其他知识点的题目，没办法很快转换思维。这样就很容易顺着一个思路去钻牛角尖，这也是我认为化学考试的大忌。
老师推荐的答题技巧：
“在刷题过程中，大家一定要限时，模拟考试状态。
推荐“1分钟做题法”
1. 选择题看1分钟是否能选出答案，如果能，就先做；如果不能，再判断是需要较长时间能解出来，还是完全没有思路。两种情况用不同符号标注，然后跳过。在做完一遍题目后，再做用时较长的题，最后再处理完全没思路的题目。
2. 简答题1分钟内如果没有思路，马上跳过，做完一遍后回来再思考。
AP化学的题量大，不同题目的难度差异也大，而且并不是越往后题目就越难，所以大家务必不要在难题上浪费时间，满分不需要做对每道题，所以要尽快做完自己会的题。
这个方法需要大家在平时练习就熟练掌握。有了自己的评判标准和做题节奏，这样在真正考试时才能流畅使用，保证自己平稳高效地拿到分数。”
回首过往，报考AP化学是非常正确的选择
我的申请递交已经完成，并且拿到了一些学校的offer，所以我想重新谈谈AP化学在我的申请上的作用。我的申请专业是生物，可能是很多老师和同学们心中比较难申的基础学科，但是我在：
2️⃣无AP生物成绩
3️⃣托福考试107分的情况下还是拿到了很不错的录取。甚至在今年的情况下，我有些offer属于是被低分高录了。我在和申请老师复盘时就提到了AP化学对我申请的优势：大学不仅仅会看你的成绩，还会看你的选课——因为AP化学属于含金量较高的理科AP，毕竟课程难度能在一定情况下反应学生的学习能力。
所以，如果你在这一科上拿到了高GPA甚至是大考5分，结合AP化学的五分率，这就给大学了一个信号：你一定是很优秀的学生！
如果有美本申请意向专业为生化方向，且面临着像我一样因为学校学制安排，无法在高三之前学习AP生物的情况，我强烈建议大家尽早选修AP化学。
而对于申请英本生化方向的同学，我也强烈建议报考AP化学科目：以生物专业为例，如果大家想要申请IC帝国理工或者伦敦学院UCL，申请门槛就会包括AP化学5分以及生物5分。
AP化学备考期，我有这些踩过的坑
“网课时期”没好好听，这一块成了我最大的漏洞，虽然现在同学们不会普遍存在这个问题了，但网课的效果真的不是很好。另外，就是我规划得太晚了。
高二我同时备考六门ap，一开始觉得自己完全可以掌控，后来我顶着巨大的心理压力，在四月初才开始寻求校外老师帮助，这个决定其实很危险。因为当时我已经约不上老师了，而且对于多科目备考的学生，我相信每天的时间也很紧张。
如果再给我一次机会，我一定会在学习阶段就开始同步复习；并且如果有问题时，我会及时寻求机构老师的帮助，或者参加二月，三月开始的冲刺班，这会大大减轻我的备考压力。
老师的考前时间规划建议：
“AP化学通常是第一天就考，所以建议大家在进入3月份，就要开始第一轮复习了，并对照官方考纲，检查自己哪些章节还有漏洞，尽量在3月上旬学完知识点。
知识点学完后，就要开始第一遍刷题了。刷题重点是：快速判断一道题的考点，并迅速联系到处理方法。尤其注意不要只理解答案为什么正确，而是要总结出自己的思路哪里出现了断裂，总结好前后关联。刷题中，大家会发现自己有些内容不够熟练，或者遗忘，要回到那个知识点，再进行专项强化。
到四月中上旬，再过完一遍知识点。然后再继续刷题，到考前，这时要关注之前的问题是否已经解决，如果有重复错误，一定不要放过，这类题目要单独整理，再反复练习。”
实话实说，我前三次做正式模考都只有三分或者擦边四分的成绩（当时好崩溃哈哈哈哈哈）。自己也觉得很奇怪，明明学习的时候每个知识点都掌握了，为什么考试的时候还会出现大片混淆，或者无法在知识点间建立起联系的情况，导致分数很低。巨量的零碎知识点，特别容易混淆和遗忘，这是我完全没有预料到的。
但是AP化学考试的难度是介于生物难度以下，物理力学难度之上的。
首先选择题部分需要很快识别出考察的知识点并作答，否则极容易做不完题。而且选择题一道题可能包含很多知识点，需要注重知识之间的联系。
FRQ部分虽然“题题分明”，容易识别考点，但是讲究回答的严谨性——大段的回答非常考验踩点，不然会一分不得。总体来说，想要达成五分，两个部分都不能丢。与我而言，大题的提分相比于选择题会要快一些。
当然，如果在第一遍学习的时候就注意体系化的知识点整理，模考练习时就会事半功倍，四分五分不是问题。
机构课程对我AP化学备考的帮助
机构伴随我整个高中，不管是从托福还是ap的学习。单说AP化学的学习的话，我非常感谢老师“拯救”了我哈哈哈。虽然有点玄幻，但是我还是想讲讲我的经历。
四月中旬的周六，我拿着两套三分的模考卷来到VIP教室见到了“随机匹配”的AP化学老师（当时约课已经爆满了，这还是规划老师盯了好几天抢下的一节课，所以强烈建议同学们提前规划，不要像我一样临时抱佛脚）。
来之前，我已经梳理好了我需要老师帮我重新过哪几个单元的基础知识，以及试卷上哪些题需要系统分析。老师用了40分钟帮我梳理了酸碱，电化学，和分子间作用力部分的基础知识，用了35分钟帮我搞懂了两套卷子上所有不懂的选择题和大题；剩下的时间，我们还刷了很多新的题来巩固这些我不熟悉的知识点。
老师AP化学难点点拨：
“Iris同学提到的三章：酸碱、分子间作用力和电化学部分，确实也是大家常见的难点。
其中酸碱和分子间作用力的难点在于复杂，酸碱是平衡的延申，分子间作用力是分子特点的延申，如果前面基础不扎实，必然会导致后面知识点理解混乱，只能死记硬背，所以上层建筑出现问题时，大家务必检查一下地基是否稳固。
电化学是因为通常放在最后一章讲解，但因为接近考前，所以很多时候学得匆忙，所以大家一定合理安排好自己的时间。”
第二天回学校参加模考，光是大题就涨了16分，选择题错的也少了很多，也是我考前第一次上五分。老师用两个小时为我创造了一个奇迹，最后也是在大考中摘取了五分。
· 老师：通过Iris同学的描述，大家可以看出，她是自己亲手创造了奇迹。她在课前对问题的梳理让课堂变得非常高效，否则一节课不可能讲完那么多内容；此外，课后她又搭配了知识的整理和复习，这才保证了对课上内容彻底的消化吸收，以上动作强烈建议大家参考学习。
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