从历史知识的小白到AP美史5分中间到底发生了什么?

作为一个从小到大没咋读过历史书,几乎没有历史、地理积累的小白,直到高中我才知道美国在北美洲,于是每年学AP历史都贼慌……

十一年级时,在学校上AP美史,但一直都很没有安全感,感觉啥也没记住,若记住了也记混了。

这种状态从开学持续到三月份,自己觉得再这样下去一定会在五月的考试里大g特g,于是在考前一个月,我报名参加刘老师的美史精练班。

在这里,我想与备考的伙伴们分享一些适合历史小白的学习方法,希望可以有些帮助!

不再自己吓自己:AP美史与欧洲史、世界史不同

首先,来聊聊AP美史与AP欧洲史、世界史的区别。

对于我这种没有任何历史积累的问题小孩,世界史是学起来最痛苦的,因为我对世界地图没有任何概念,根本不知道北美洲、南美洲、欧洲、非洲在哪里,每次说“南亚”和“东南亚”我都脑袋空空。虽说AP世界史现在考的是近代史,但是对于历史零基础的我,古代和近代都是过去,我觉得没啥太大差别(反正都没听说过啊啊啊)……

相比之下,我觉得欧洲史学起来舒服很多,因为有相当多的文化与艺术内容,而非纯纯政治或社会相关的知识点。不同的文化运动、艺术作品都很有趣,像是逛展览一样。而且,地理和时间上,欧洲史也比世界史范围小很多。

我这种一看地图就头疼的人,在学欧洲史的时候,甚至能认出整个欧洲地图!虽然考完也就忘得七七八八了,但当时真的认得清hhh

说回美史,不得不感叹,地理与时间范围又双叒缩小,实在是让我乐开花。虽然没有那么多好玩的艺术作品,但是政治、社会、文化等话题,都比另外两门历史容易理解很多。所以,从小白的视角来看,其实美史是最友好的。抱着这样的态度去学习,压力也会相对应小一些!

我的学习方法与体会

很多人都说AP美史是最难的AP历史,可是我觉得,对于历史基础并不扎实的同学而言,AP美史其实是学起来体验感最好的一门科目——重点在于找到适合自己的学习方法。

学这门课的时候,我应学校要求,用的是AMSCO的美国史教材,并且阅读教材的同时填写了配套的study guide。这个教材并非严格按照时间顺序讲述美国历史,但是我觉得它足够清晰,只是细节特别琐碎。单纯用教材配套的 study guide整理资料的话,考试前完全复习不过来,因为内容真的太多了。

我推荐学AP美史的伙伴们,准备两份笔记:一份是平时听课、看教材的知识点汇总笔记,另一份是考前查漏补缺的笔记。后者一定要比前者短,不然这份新整理的笔记便会失去意义。

考试前,可以先细致地过一遍完整的笔记,途中标注出不熟悉的知识点,把它们记在“查漏补缺笔记”中。写出这份新的笔记之后,可以上网搜或者翻书找对应的内容,赶紧补上这块知识小漏洞。

在考前一个月刷题时,我发现很多作文题看起来很好写,但真正写起来却意外的难。也许这就是AP美史的“骗局”——它让考生放下戒备,然后把我们伤得体无完肤(青春伤痛文学即视感)。

在备考时,有一些LEQ让我觉得:“看着不难,就不写啦”。但是有一天,当我想要偷懒写一篇看起来简单的LEQ时,突然发现怎么这么卡壳?绞尽脑汁去想evidence,但最后想到的细节并不独立,导致段间逻辑变得混乱不堪。

这把我吓了一跳,让我意识到,就算觉得自己能够hold住一道LEQ,也一定不能放松警惕或者干脆不练。踏踏实实写文章,才能模拟真正考试的状态、并检测我们对知识的掌握程度。

刘老师,我滴神……

“知道”、“理解”、“记住”、“融会贯通”是四种不同的状态。通过学校和自己的学习,我顶多能够在理解和记住之间徘徊,却并没有达到可以讨论「不同地区的差异」、「以前和后来发展的共性」、「早期环境给晚期运动带来的影响」等问题的境界。美国史真正的难点,大概在于这门考试要求学生可以跨越时间、地区、主题,探讨多维度的开放性历史难题。

刘老师yyds的原因有很多,但我觉得最重要的是,刘老师可以通过几节班课,迅速把我从“没记住”拉高到“融会贯通”。刘老师不会一一罗列大大小小的知识点,而会通过带着全班一起,逐一梳理College Board的Key Concepts,其间所有重点便浮出水面。

在梳理的过程中,刘老师不仅仅搭建好了清晰的框架,也在培养大家运用historical reasoning skills——我们经常被问到xx跟yy的相同和不同点,xx对yy造成的影响,xx和yy的发展关联等等。

从历史知识的小白,到AP美史5分,中间到底发生了什么?

不过,最让我心动的,是课堂上的Q&A。美史的政党之争是我一直没搞懂的一个主题,于是有次课上,我问刘老师,是否可以带我们梳理考试范围里的政党更替。刘老师欣然同意,淡定地说,一共有三个大的时期,每个时期的两个主要党派都不一样。我根据刘老师谈到的重要细节,做了以下的笔记(third parties也讲了,只是不在图里),瞬间觉得大彻大悟,再也不是一团浆糊了。

从历史知识的小白,到AP美史5分,中间到底发生了什么?

写在最后

从我的经验来看,学校开了AP美史这门课的话,有效的备考方式是,先自己努力消化所有知识点,然后在三或四月份上刘老师的精练班,通过课堂时间和课后作业,稳固知识框架、细化知识理解、查漏补缺、达到AP考试的要求。

历史的确有很多需要背的知识点,但是其中很多历史事件和发展,需要自行理解、消化。通过多整理笔记,多问问题,多练笔,再加上刘老师的保驾护航,相信再小白的小白,也可以拿到5分!

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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