申请季虽然很忙乱，但是有个靠谱的支持者还是很关键的，我的妈妈和备考导师就是了不起的supporter!帮我省下不少的时间，一步都没走浪费。写文书其实就是梳理自己头绪的过程，没压迫，倒是每改一次稿，就洗一次脑，清清爽爽。决定要开始PS付出行动了，但又不知道research什么?不妨先看看有趣的东西，从身边的小事或者从课本延伸去找感觉。平时阅读一些科学界新闻有助于积累素材，我就订阅了NatureJournal和NewScientist的newsletter,总会收到推送消息，关于科学界发生的事情，新的研究，新的论文发布等等。各类国内外学术网站也汇集了许多有意思的新闻和报告，让人在不经意间灵感迸发。还可以在各大网站寻找公开课和lectures，像Brilliant|Learntothink和CERNResources这样的网站资源也是无比丰富。
01
个人文书的基本写作思维
动笔写任何文字，都是你思想的流露，都是你大脑思维的外化表现，不可小觑。个人文书之难，难在写作对象是你自己，难在不只是语言表达。写个人文书，写的不只是你的成就，更是你的成长；写的不只是你的知识，更是你的见识。
好文的背后，不仅是好的表达，更是好的思维，好的逻辑。希望你能接受这个观点：无论怎样强调“写作思维”都不为过！写作的三要素在个人文书里也是高度适用的。
立意——中心思想
个人文书本质上就是自我推销文，目的是sellyourself。关于文书的立意请牢记三点：第一、阐述一种观点(我就是适合的candidate)，第二、说明这个与众不同的人(我的优点和专业潜质很突出)，第三、讲个故事让审阅官轻松获知前面两点。
材料——素材
材料就是说明你这个person的素材。素材是用来支撑观点的，所以要典型且真实。但“典型”并非挖空心思地编造，以求标新立异。同样的事件同样的学习经历也可以梳理出你个人的典型，后文详述。
表达——结构和方式风格
书面表达的关键点就在结构了，谋篇布局要清晰。个人文书建议采用并列式或层进式布局，段落分割建议不超过5段，首尾呼应，主次详略，段落之间注意起承转合，处理好衔接关系，给阅读者顺畅自然的感觉，彻底去除模板文的嫌疑。关于方式风格，在此不赘述，请一定老老实实讲话，statement就是陈述！抛弃玩弄字眼堆砌辞藻的炫耀思想，哪怕你的确腹有诗书才华横溢，也别尝试幽默调侃欲博得阅读者欢心，因为你无法保证自己能准确get到阅读者的幽默点。
02
个人文书的常规要点
在学术准备的路途上身经百战的你，如今通过填写UCAS申请信息，可以冷静地总结一下自己了，写个人文书正是这样一个绝好的机会。以下这一系列无比正确的“废话集”，也请收好：
仅此一份
英本申请，统一使用UCAS平台系统，可以申请5所大学和专业，但个人文书只需提交一份。
篇幅受限
个人文书篇幅限制4000个英文字符以内（约400-600词，含空格约47行）。注意UCAS申请表内不接受斜体、粗体或下划线等格式。建议用WORD写，复制粘贴到UCAS栏目框，检查篇幅量和单词断行等细节。
通识性
建议放弃同时申请两个毫无关联性的专业，个人文书中不要提及你申请的学校名称，不提及任何政治立场。
态度诚恳
虽为“推销自己”，但也不要表现得自命不凡。不要通篇都用I开头的句子展开描述。
目的明确
不要重复UCAS申请表格里已有的常规信息。
内容真实
不要夸张甚至虚假编撰，也别指望套用模板范文甚至抄袭。
多次修改
向合适的对象公开你的文书并征求反馈意见，调整素材或逻辑结构，同时，别让拼写和语法错误毁了你的文书。
03
个人文书的素材与应用
物理/工程专业PS如何写？
1.如何获取素材根据个人的思维习惯和时间管理能力，以下三种方式可以帮你突破“万事开头难”这个千年梗：
1-按照UCAS的建议准备个人文书素材。附上UCAS的worksheet，帮你梳理一下思路。UCAS很贴心，这份英文问卷，涉及到你对专业选择的原因，你个人的特殊技能与经历，你此前的学习与课程专业的相关性，能证明你对专业热情的活动，个人技能与成就，兴趣爱好工作经历，未来打算等等。
2-按照以下几个方面列清单：你对物理/工程专业的热情表现在哪里？你对学科专业的了解有多深？你的学科专业潜力在哪里？你为申请的学科专业付出的努力有哪些？然后对照清单问题，仔细去思考你做过的事情和取得的成果，一一作答。
3-以物理/工程类专业为中心，收集所有你能想到的关键词（兴趣、努力、经历、成就、愿景等），用树状的结构画思维导图，帮助自己收集并整理素材。有些同学很擅长用思维导图的方式思考问题甚至解决问题，那么思维导图也一种不错的整理素材的方式。
无论是写PS的过程中，还是在你的整个申请期，时时不忘对自己进行灵魂的拷问：你真的喜欢这个专业吗？你确定自己不是因为参加了几项竞赛拿了奖而选择了这个专业？你了解过牛剑的工程专业到底学些什么课程吗？你准备此生与成堆的工程图纸为伴，而不仅仅是为了得到那份令人艳羡的offer?当这些问题真实地投射进你的脑海，你便有了无穷的动力去搜寻答案，有些答案已经在，你只需收集起来，而有些答案可能正是你后面需要弥补的，这也正是你逐步完善PS的原因所在。
——UCAS建议——
Herearesomeideastohelpyougetstarted:
●Lookatcoursedescriptionsandidentifythequalities,skills,andexperienceitrequires–youcanusethesetohelpyoudecidewhattowriteabout.
●Tellthereaderwhyyou’reapplying–includeyourambitions,aswellaswhatinterestsyouaboutthesubject,thecourseprovider,andhighereducation.
●Thinkaboutwhatmakesyousuitable–thiscouldberelevantexperience,skills,orachievementsyou’vegainedfromeducation,work,orotheractivities.
●Includeanyclubsorsocietiesyoubelongto–sporting,creative,ormusical.
●Mentionanyrelevantemploymentexperienceorvolunteeringyou’vedone,suchasvInspiredAwards,StepTogether,orProjectTrust.
●Ifyou’vedevelopedskillsthroughDukeofEdinburgh,ASDAN,NationalCitizenService,theCrestAwardsscheme,oryoungenterprise,tellthem.
●Ifyoutookpartinahighereducationtastercourse,placement,orsummerschool,orsomethingsimilar,includeit.
2.如何归纳整理素材？
当所有要素亮点汇总聚集时，反倒发现了一张令人疲倦的“网红脸”，是不是？于是，怎么才能呈现一个outstanding的个体呢？果断取舍吧。
体察——体察你申请的学校专业对候选人的偏好。做足功课，牛剑官网明确发布Whoarewelookingfor?另外，Universityprospectuses也是必要关注的，仔细研读你申请的专业，分析专业课程描述，同时比照自己是否符合挑选标准selectioncriteria，然后圈出相关的关键词和关键句，这些便是你个人文书中需要重点突出的部分，同时也为你提供了文书表达所需要的词汇。
——剑桥关于PS的建议——
AtCambridge,alladmissionsdecisionsarebasedsolelyonacademiccriteria(abilityandpotential).Therefore,inyourpersonalstatement,we’dlikeyouto:
●explainyourreasonsforwantingtostudythesubjectatuniversity
●demonstrateenthusiasmforandcommitmenttoyourchosencourse
●expressanyparticularinterestswithinthefield
●outlinehowyou’vepursuedyoursubjectinterestinyourowntime
Thisinformationisoftenusedasabasisfordiscussionatinterview.
——牛津关于PS的建议——
TutorsatOxfordareonlyinterestedinyouracademicabilityandpotential.Theywanttoseethatyouaretrulycommittedtothesubjectorsubjectsyouwanttostudyatuniversitybutit’snotenoughjusttosaythatyouhaveapassionforsomething:youneedtoshowtutorshowyouhaveengagedwithyoursubject,aboveandbeyondwhateveryouhavestudiedatschoolorcollege.Thiscanincludeanyrelevantextra-curricularactivities.
Trytoavoidwritingyourpersonalstatementasthoughyouaretickingthingsoffalist.Thereisnochecklistofrequiredachievements,andtutorswillnotjustscanwhatyouhavewrittentolookforkeywordsorphrases.Tutorswillreadyourpersonalstatementtotrytounderstandwhathasmotivatedyoutoapplyfortheircourse.It’sagoodideatoevaluateyourexperiences,toshowwhatyouhavelearnedfromthemandhowtheyhavehelpeddevelopyourunderstandingofyoursubject.
牛津|Whataretutorslookingfor?
EngineeringScienceH100
BiomedicalEngineeringH811
ChemicalEngineeringH800
CivilEngineeringH200
ElectricalEngineeringH620
InformationEngineeringH630
MechanicalEngineeringH300
Enthusiasmforengineeringcombinedwithhighabilityinmathematicsandphysicsisessentialforthosewishingtostudyanyengineeringcourse.Thesequalitieswillbetestedattheinterviewandcombinedwithanassessmentofyourapplication,predictedgrades,examinationresults(especiallyinmathematicsandphysics)andyourPATscore.TheassessmentprocesswillalsotakeintoaccountyourA-levelsubjectsandtheexaminationresultsoftheschoolatwhichyoustudiedGCSEsortheirequivalent.
MaterialsScienceUCAScode:FJ22
Atinterview,tutorsareawarethatstudentsmaynothaveencounteredMaterialsScienceatschoolorcollege.Tutorslookforanabilitytoapplylogical
reasoningtoproblemsinphysicalscience,andanenthusiasmforthinkingaboutnewconceptsinscienceandengineering.
PhysicsUCAScode:F303
Tutorsarelookingforenthusiasticandhighly-motivatedstudentswiththeabilitytoapplybasicprinciplestounfamiliarsituations.Thelanguageofphysicsismathematics,andformulatingphysical
theoriesrequiresnewmathematicalstructures.Therefore,thetutorsarealsolookingforagoodlevelofmathematicalcompetenceandtheability
toformulateaprobleminmathematicaltermsandthenextractthephysicalconsequencesfromthesolution.
PhysicsandPhilosophyUCAScode:VF53
Anyonewhohasaninterestingeneralquestionsaboutthenatureofscience,mathematics,themind,knowledgeortruthhasaninterestinphilosophy.Nomorethanthatisneeded–youarenotdisadvantagedifyouhavenotstudied
Philosophybefore.Philosophytutorswillbelookingforacriticalandanalyticalapproachto
abstractquestionsandanabilitytodefendapointofviewbyreasonedargument.ThePhysicstutorswillaskyouthesamestyleofquestionsabout
mathematicsandphysicsastheyaskPhysicsapplicants,todetermineyourmathematical
andproblem-solvingabilityandpotentialforfurtherstudy.
3.利用素材，开始写作——MEET牛剑
MMotivated——
生活背景经历与拓展阅读体现出你的申请动机。审阅官希望在你的文书中找到你的动机来源和你的观点想法。不要将推荐书单走马观花全部scan一遍，书看了却无感，是浪费时间精力。阅读是极好的探索学科的方式，阅读需要你带着批判的思想对待作者提出的结论、假设等。当你真正开始“探索”你的学科专业时，你一定会迷上她。你会在阅读的书中感受到她的美，你会痴迷在推荐的网站上寻找她的神奇，你会如痴如醉地捧读推荐的journals……你会冒出很多why和很多whatif，这些就是你的动机以及动机催生的观点想法，写下来吧。
【剑桥工程offerholder】
▲个人背景、家庭特质、成长经历，都指向了同一个专业动机。阅读的经历虽写得简略没有展开，但阅读的深度足够，留一点空间给面试时发挥。
Super-curriculumSuggestion超学科建议
这里有官方推荐的Readinglists，也有一些轻阅读资源，如杂志、博客、短论文等等，还有播客、媒体网站、APP等。
EEnthusiastic——
你的竞赛活动经历表达了你对申请专业的热情。仅仅说你对专业课程有passion是远远不够的，必须表达出你是如何钻研其中，无论课内课外。告诉审阅官你是出于热爱而去参加了竞赛活动，并且在准备比赛和筹备科研活动的过程中收获了成长进步，从而侧面说明你在学科专业里的个人潜质。重点着墨在此过程中的收获，比如你遇到的困难是如何解决的，如何用已知解决了未知，如何将竞赛和活动联系到实际，并应用到生活中，解决现实中的疑难……这样的兴趣与热情，没有人会怀疑。
【剑桥工程offerholder】
▲就读于英国私校，活动比较丰富，还有自主组织的社团俱乐部，参与的志愿活动等，很自然地传递出个人对学科的热情。然后再展示出自己在一些官方竞赛与科研活动中取得的优秀成绩。小心机~
EEngaged——
有了热情和潜质的基础，努力勤奋就为你的脱颖而出插上了翅膀。你的学术成就帮助审阅官评估你为此付出的努力程度。在展示你的成绩时，重点描述你是如何孜孜以求的，未来专业的学习，也会考验你的时间管理能力及个人精力分配，没有勤奋钻研的精神品质，后面的学业将难以为继。
【剑桥工程offerholder】
▲因为热爱所以努力，而且很享受过程中的收获与感受，甚至将生活中遇到的小挫折转化为钻研学科的机会，同时也强调了在团队协作中提升工作效率的个人观点。
【剑桥工程offerholder】
▲虽然是罗列了一些的活动和经历，但段落主题鲜明：抓住一切机会探索工程世界。让人感觉干货满满。
TTellingastory——
用顺畅的逻辑组织好诸多的素材，让这些典型素材之间产生关联。有发展主线的故事更能将观点讲述清楚，比如，你可能参加了多项竞赛，但获奖情况不太乐观，同时你也参与了相关学术活动，体验很深，那么你可以尝试这样写：从最初的兴趣萌发，到其间努力探索遭遇打击，到偶遇某个契机豁然开朗，最后拔得头筹的历程。此外，生活处处是科学，讲出你在生活中与科学的故事，强调一个真实而独特的你自己。
巧妙结合时事热点，谈出你的关注点和为此做的深入探索。苦于自己经历背景太平淡的同学，从这里打开文书思路吧。在这个万物互联的世界，只要你对某个领域有兴趣，信息和素材俯拾皆是。2020这个特殊年，除了与病毒相关的医学和生物领域，与之关联的专业学科其实无比丰富。如：结合工程建设，思考疫情期间的“中国速度“火神山医院的建设；结合物理学知识，思考病毒的气溶胶传播方式原理及路径；结合材料科学，思考口罩的主要材料filter熔喷布的工作原理等等。联系你个人的思考和探究，讲个故事，便足以demonstrate你的专业热情与思维潜质了。说明一下，这不是套路，只是建议，因为一个有逻辑的故事更容易抓住读者的注意力。
【牛津工程科学offerholder】
▲学科以外的个人兴趣也可以提到，彰显个人的组织领导能力。前面重点在学术经历和成就，结尾处不妨添补一些小花絮啦，这个PS结尾可以参考一二。
牛津说PS——五要五不要
DO:
●DOapplyforacourseyoureallywanttostudy.
●DObeyourself:tellthetruthaboutyourinterests.
●DOsellyourself:thisisnotthetimeformodesty.
●DOre-readyourpersonalstatementbeforeaninterview–thetutorsmayaskyoutotalkaboutthingsyou'vementioned
●DOreadtheUCASguidanceonpersonalstatements.
DON'T:
●DON’Tbetemptedtomakeanythingup,asyoumightbeaskedaboutitatinterview.
●DON’Tcopyanyoneelse’spersonalstatement.UCASusesplagiarismdetectionsoftware.
●DON'TlistqualificationslikeyourGCSEgradesoranythingelsethat'scoveredelsewhereontheapplication.
●DON’Tjustlistyourotherachievements:youneedtoevaluatethem.
●DON'Tfeeltheneedtobedramaticinordertobememorable
五要
●一定要申请你真正想学的专业
●一定要做你自己：说出你的兴趣所在
●一定要推销自己：此刻不是谦虚的时候
●一定要重读PS：在面试前重新阅读你的个人文书，因为导师会要求你谈谈文书中提到的事情
●一定要阅读UCAS指南
五不要
●不要尝试编造，因为你可能会在面试中被问到
●不要抄袭文书，UCAS会使用抄袭检测软件
●不要在你的申请表上列出你的GCSE成绩或其它在申请表中已经有的信息
●不要只是列举你的其它成绩，你需要评估它们
●不必为了被记住而夸大或戏剧化
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
