那么作为非专业人士的我们，该如何去提升自己留学文书的质量呢？今天老师教大家几招，供小伙伴们参考借鉴～
Step1: 善用亲身经历
相信大家都知道，假大空的内容通常没有什么实际意义，招生官想了解的，也并非是一些经不起推敲的描述。所以这样的语言只能配合具体经历来使用，作为文书中的点缀或者是升华的部分。
而具体经历方面也不是随随便便就能引用的，这点同学们应该都懂的。若想在文章中做到言之有物，绝大多数情况下，还得是那些个人实际参与过的经历才可以。
如果只是作为旁观者，完全引用一个和自己没有直接关系的事件，那么即使你能够说得头头是道，恐怕也很难让人去相信和认可你本人。
所以说，在文书里务必挑选和使用亲身经历，简单讲，就是你自己必须是故事的主角才可以。
例如在申请英国大学撰写个人陈述（Personal Statement）的时候，有位小伙伴希望通过引用实习中的某项业务，来体现自己与专业相关的能力。
但他所举的例子，是在自己实习期间如何见证两位同事完成相应工作，自己却并没有参与其中，只是想通过阐述“看到”从而来表达自己已经“学到”或者“掌握到”，这么做显然就不合适了。
应用这样的经历很难达到预期的效果，因为我们都知道，看到和做到，两者之间可是有着很大的差距。所以就更不可能通过这种“旁观”行为赢得招生官喜好了。
再比如，有位同学在申请香港的学校撰写文书的时候，就以自己的爷爷为核心素材，描述爷爷是如何为了完成某件事情而制定阶段性目标，之后坚持执行计划，最终收获成功的。而自己所做的，就是被爷爷的行为深受鼓舞和感动，励志要向爷爷学习成为像他一样的人。
爷爷的做法可能深深地触动了这位同学，但却很难打动招生官，因为通过对爷爷的描述，校方根本无法看到学生本人有哪些能力、成长或收获。
Step2: 多展示主观能动性
写文书除了要自己的亲身经历之外，还要注意，自己在故事中不能太过被动，不能只是一味地受制于环境或者事件，而是要有一定甚至相当的作为和发挥才可以。
再举个例子，某位同学的申请文书写的是自己小时候经历大雨还有洪水，想借此表达出她曾经近距离感受到了生死，这使得她在面对之后的人生时，即使有再大的挑战和困难也都能看淡。
这个经历确实很不一般，但叙述这个故事的问题就在于，在这样的背景下，由于客观环境以及自身能力所限，除了被动面对和承受困难，以及被动等待帮助和救援，这个学生能够做的其实并不多，有的也只不过是一些内心活动罢了。
所以这样的文书是很难体现出学生自身有什么特质的，也就是说，在故事中她个人的主动性几乎是处于缺失状态。
Step3: 内容必须紧扣题干
申请英国、新加坡、中国香港等其他国家和地区的学校时，学校所要求提交的文书，基本上都有题目限制。同学们也请务必先认真读懂题干，而不是扫一眼题目，就想当然地认为自己已经知道要写什么了。
要看清楚，学校到底是要求写“成就和收获”？还是要展现出“成长与进步”？亦或是讲述下“更改或转变”？是要你阐述选择某个学校的原因？还是让你讲下自己能够给学校带来哪些贡献？这些都有着不同的侧重点。
经历方面即使可以通用，但在引用和讲述的时候也要根据题目要求体现不同的侧重点。选择最合适的点切入后进行描述，以便做到答即所问，而不是给人似答非答，言不对题的感觉，这样是很不利于我们赢得招生官芳心的～
Step4: 保证良好的语言能力
说到这个要求，首先，大家一定要看清字数要求，有时候给出的是最低字数限制，有时候则给出的是最高字数限制，同学们千万不要搞混。
其次，要注意使用书面语言和相对高级的词汇，除非是在文章中引用对话，否则表达上最好不要出现太过口语的描述。
最后，比起字数，内容及其串联思路要重要得多。没有人会刻意纠结字数的多少，所以我们要力争用简洁但是准确的语言，表达出我们想要传递给招生官的信息，叙述不要冗余而要精准。这种对于语言的应用和驾驭能力，也是个人能力的重要体现。
如果你的文书能够做到以上四步，基本可以认为，你的文书质量不会存在较大问题。如果在此基础上还可以做到经历有特点、思想有深度、行文很流畅等，那么这样的文书就能为你的申请起到很好的加分支持作用啦～
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
