水是人类生命的源泉
但水污染已经成为全球性的问题
保护水资源对人类、对地球的意义重大
“美丽中国，我是行动者”
面向国内在校中小学生
被教育部纳入全国性科创赛事“白名单”
全国中学生水科技发明比赛
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中学生水科技发明比赛
全国中学生水科技发明比赛由生态环境部宣传教育中心与水利部宣传教育中心主办，旨在培养青少年水生态环境保护和水资源节约意识，提高科技创新能力，从2003年开始已连续举办20届，数十万青少年参与其中，累计获奖项目2000余个。
全国中学生水科技发明比赛的参赛对象为7—20周岁（截至2021年12月31日）在校中小学生，比赛时间为2022年2月至10月。
全国中学生水科技发明比赛还是斯德哥尔摩青少年水奖的中国地区选拔赛。2006年国内获奖项目“生态修复技术在漕溪河治理中的应用与研究”在瑞典一举夺冠，获得“斯德哥尔摩青少年水奖”金奖。
1、参赛条件
2021年12月31日前，凡7-20周岁在校中小学生个人或团体（不超过3人）均可参加，每个参赛学生（包括团体参赛学生）在一届大赛中，原则上只能申报一个作品。
比赛分为“发明创新”“实践调查”“宣传创意”三个单元，参赛学生均可按组别与单元提交相应参赛作品。
2、参赛组别
小学组：参赛对象为全国普通小学在校学生
初中组：参赛对象为全国普通初级中学在校学生
高中组：参赛对象为全国普通高中在校学生，包括中专、职高、技校等
3、比赛活动主题
“发明创新”
突出动手实践和学以致用，鼓励初、高中组学生立足于自己家乡、社区的现实需求，改善家乡居民生活质量尤其是提高贫困地区居民的生活和经济水平。作品不限于技术产品、创意设计、科技模型等。
“实践调查”
突出统计分析和理论应用，鼓励中小学生通过实地考察、走访交流、查阅资料、问卷调查等方式反映当地水环境问题、水治理成果等内容，形成实践报告，以青少年视角提出合理化建议，为水资源的可持续发展提供参考。
“宣传创意”
突出知识科普和宣传教育，引导中小学生主动学习本地区、国家或者全球范围内水资源现状和难题，围绕提高水环境质量，加强水资源节约和水生态保护，通过公众易于接受的宣教形式，包括且不限于手工、绘画、摄影、歌曲、视频、舞台剧等形式。
4、赛程安排
1、2022年8月10日前 地方初选
各省、自治区、直辖市组织开展省级比赛，评选出入围全国比赛的项目名单。
2、2022年8月20日前 全国比赛申报
作品申报
项目登陆网站进行申报。
通过省级比赛选拔的项目由各省（自治区、直辖市）生态环境厅、省水利（水务）厅（局）集中申报。
3、2022年9-10月 评审公示
全国比赛终审及比赛结果公示
组织专家对入围全国比赛项目进行评审。其中发明创新类项目入围特等奖和一、二等奖，实践调查、宣传创意类项目入围一等奖的候选项目采取现场答辩方式最终确定获奖名单，并公示。
4、2022年10月底前 培训交流
项目培训及交流活动
5、奖项评审
参赛作品将按照参赛组别、参赛单元分别进行评比。
- 发明创新单元初中组和高中组各设置特等奖1项，一、二、三等奖和优秀奖若干。
- 实践调查单元小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干。
- 宣传创意单元小学组、初中组、高中组各设置一、二、三等奖和优秀奖若干。
组委会根据当年参赛项目的实际作品数量和质量确定授奖比例和数量。原则上一、二、三等奖项目总数不超过40%，其中一等奖6%，二等奖14%，三等奖20%。
从2003年以来，全国中学生水科技发明比赛在一届又一届的探索中不断蓬勃发展，一批批有志于生态环境保护的青少年用创意激发梦想，从无数参赛选手中脱颖而出，走向斯德哥尔摩水奖的舞台，发扬华夏水科技之光。
现如今，该赛事已经成为推动中国水科技创新发展的重要力量，还被教育部纳入全国性科创赛事“白名单”?
能够从水科技大赛脱颖而出的学生，还有机会登上国际舞台，参加斯德哥尔摩青少年水奖的评选！
斯德哥尔摩青少年水奖（Stockholm Junior Water Prize，以下简称SJWP）成立于1997年，是重要的国际性环境奖项之一，颁发给在水环境领域研究中做出突出贡献的青少年学生，被誉为“世界青少年水科技诺贝尔奖”。
在2007年及2010年，中国学生两次夺得了仅次于最高奖的特别奖。去年斯德哥尔摩青少年水奖的获胜者Eshani Jha是美国加州圣何塞Lynbrook高中的学生。
她研究了如何以简单且经济高效的方式清除淡水中的各种关键污染物。这一过程包括用生物炭替代活性炭，用于高效廉价的水过滤器中。
“我很荣幸能获得这一奖项，特别是在世界各地有这么多出色方案参赛的情况下。希望在未来我们可以一起努力，建设一个更美好的水世界。我们真正是水科学的未来”Eshani Jha表示。
参加各省、市级水科技发明比赛是冲击斯德哥尔摩青少年水奖的第一步！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
