李东来 石室剑桥2025届应届毕业生
录取院校(部分)：
英国 剑桥大学
英国 帝国理工学院
加拿大 多伦多大学
加拿大 英属哥伦比亚大学
专业选择，找到自己的热爱
高中的学习生活充满挑战，但也是探索兴趣和未来方向的重要阶段。我一直对机械工程充满兴趣，尤其是汽车设计和流体力学相关的内容。从物理课堂上初次接触空气动力学，到后来深入研究CFD（计算流体力学）模拟，我逐渐意识到，自己对速度、流体和工程设计的热情远远超过其他学科。
在高二时，我报名参加了英国物理奥林匹克竞赛（BPhO），并最终获得了Top Gold证书。这个经历让我对物理的理解更加深入，也让我更加坚定地选择工程作为未来的方向。同时，我也开始尝试将理论知识应用到实践中，例如利用CFD工具模拟赛车空气动力学，甚至自己研究FPV无人机的优化。面对技术上的挑战，我学会了如何分解问题、查阅文献、耐心调试，最终成功优化了无人机的控制系统。这些经历让我更加确信，机械工程不仅仅是我的兴趣，更是我想投入未来的方向。
在探索过程中，我也对材料科学和计算机科学产生过兴趣。我对材料如何影响工程结构的设计感到好奇，也曾尝试阅读相关书籍和科普文章，了解不同材料的特性及其在工程中的应用。同时，计算机科学的逻辑性和编程的创造力也吸引了我，我曾在课余时间学习过Python的基础知识，并尝试编写简单的程序来帮助理解物理概念。虽然我没有深入研究这些学科，但它们让我认识到，工程领域的多样性远比我想象的更广阔。
并肩战友，努力在不同的领域高中阶段，除了专注于自己的学术兴趣，我也结识了一群志同道合的朋友。我们在不同的领域努力，却始终相互鼓励、共同进步。我身边有对生物学充满热情的朋友，他总是在实验室研究微生物与生理机制；也有对考古学感兴趣的同学，喜欢探索历史遗迹，甚至在课余时间阅读大量考古文献；还有选择工程设计方向的朋友，沉浸于产品创新与结构优化的实践中。
虽然我们的专业方向不同，但在备考和日常讨论中，我们总能找到交流的方式。我的生物学朋友曾向我讲解生物力学在工程中的应用，而考古学的同学分享了如何利用科技手段进行文物修复。这种跨学科的讨论让我认识到，工程不仅仅是物理和数学的结合，它与生物、历史、设计等领域都有千丝万缕的联系，也让我更加珍惜和不同领域朋友的交流。
我们不仅在学术上相互启发，也在未来规划方面彼此支持。高三时，我们共同准备模拟面试，帮助彼此提升表达能力和应对不同问题的策略。无论是工程、考古、生物还是设计方向的面试，我们都会尽可能提供反馈，互相鼓励。这不仅加深了我们对各自领域的理解，也让我们在面对真正的面试时更加从容自信。
收获的不止于学术上的成长
高中不仅仅是学习的过程，更是个人成长的重要阶段。在这个过程中，我学会了如何面对失败和挑战，也体会到了坚持的意义。无论是FPV无人机的调试过程中遇到的技术难题，还是物理竞赛备赛时的高强度训练，都曾让我感到焦虑和迷茫。但最终，我学会了如何调整心态，从失败中总结经验，并以更稳健的步伐向前迈进。
此外，我也学会了如何与人合作，如何在团队中贡献自己的力量，同时理解不同的思维方式。我们在不同的领域追逐各自的目标，但相互支持、彼此激励，使得我们的高中生活充满了更多可能性。这段经历不仅帮助我找到自己的热爱，也让我对未来充满期待。无论前方的道路如何，我都将带着这份经历和成长，继续探索和挑战自己。
更重要的是，我在这段时间里学会了如何平衡学业与生活。面对繁重的学业压力，我们偶尔也会相约户外徒步，或者在周末聚在一起聊聊未来的梦想。这些看似简单的交流，却成为了我们高中生活中最珍贵的记忆。最终，我不仅在学术上取得了进步，也在友情、团队协作和心理成长方面收获了宝贵的经验。这些经历让我明白，高中不仅仅是通往大学的跳板，更是塑造人生观、价值观的重要阶段。
这段旅程充满挑战，但正是这些经历塑造了今天的我。我期待着未来在大学的学习和研究，继续探索世界的奥秘，与更多志同道合的人一起创造属于我们的精彩故事。
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