如何构建高分TOK论文结构！

致所有IBers：2025年TOK论文的六道规定选题（September Theory of knowledge prescribed titles） 已经发布，将用于2025年5月考试期（May 2025 examination session）。

TOK论文题目每年都是不一样的，通常是在9月和3月由IBO官方发布，分别适用于北半球IB学生的5月考期和南半球IB学生的11月考期。

虽然每年的题目不同，但是一篇优秀能拿A的TOK Essay，论文结构都是大同小异的。

下面我们就一起来看一看今年的TOK考题吧，ss老师教大家如何构建高分TOK论文结构！

壹、2025年TOK论文规定选题

Theory of Knowledge Prescribed Titles

01

来源：IBO官网

Title 1：

Do historians and human scientists have an ethical obligation to follow the directive: “do not ignore contradictory evidence”?

Discuss with reference to history and the human sciences.

翻译：

历史学家和人文科学家是否有道德义务去遵守这条指令：“不要忽视自相矛盾的证据”？

请参考历史和人文科学展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“历史学家和人文科学家的伦理义务”，可以往知识生产中伦理责任的方向去思考，分析忽视矛盾证据可能带来的偏见与误导，或者探讨认识者在面对复杂性和不确定性时，如何平衡道德责任与科学严谨性。

02

来源：IBO官网

Title 2：

Is our most revered knowledge more fragile than we assume it to be?

Discuss with reference to the arts and one other area of knowledge.

翻译：

我们最受尊崇的知识是否比我们想象的更脆弱？请参考艺术和另外一个知识领域展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“知识在面对质疑或新证据时的脆弱性”，可以探讨知识的社会建构性质及其对稳固性的影响，或者从文化和历史背景出发，探讨知识的易变性。

03

来源：IBO官网

Title 3：

How can we reconcile the relentless drive to pursue knowledge with the finite resources we haveavailable?

Discuss with reference to the natural sciences and one other area of knowledge.

翻译：

我们如何在我们拥有的有限资源和对知识永无止境的努力追求间进行调和？请参考自然科学和另外一个知识领域展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“有限资源与知识追求的冲突”，可以探讨资源分配中的伦理问题，如何在知识探索与现实需求之间找到平衡。

04

来源：IBO官网

Title 4：

Do the ever-improving tools of an area of knowledge always result in improved knowledge?

Discuss with reference to two areas of knowledge.

翻译：

一个知识领域内不断得到改进的工具是否总是导致知识上的改进？请参考两个知识领域展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“工具改进与知识提升的关系”，尤其是在科学领域，工具改进可能推动新的发现，也可能会造成过度依赖技术的情况，或者也可以探讨哲学中的方法论革新。

05

来源：IBO官网

Title 5：

To what extent do you agree with the claim “all models are wrong, but some are useful”(attributed to George Box)?

Discuss with reference to mathematics and one other area of knowledge.

翻译：

你在何种程度上同意“所有的模型都是错误的，但有些是有用的”这一说法（认为是出自乔治·博克斯）？请参考数学和另外一个知识领域展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“模型在不同知识领域中的作用”，可以探讨数学和自然科学领域中模型的作用和局限性。

06

来源：IBO官网

Title 6：

Does acquiring knowledge destroy our sense of wonder?

Discuss with reference to two areas of knowledge.

翻译：

获取知识是否会毁掉我们的惊奇感？请参考两个知识领域展开你的应答。

破题小Tip：

这个标题的关键点在于“知识是否会削弱我们的好奇心”，也就是掌握基本理论的满足感与新知识可能激发更大的好奇心，可以尝试往自然科学或艺术领域去思考。

贰、高分TOK论文的结构

Structure of a High-scoring TOK Essay

TOK Essay 评分准则 / TOK Assessment

了解结构之前，首先要读懂TOK论文的评分细则。

TOK Essay必须在IBO官方发布的6大指定标题中选择其一，撰写一篇有深度的正式的文章，不得改动命题。

虽然命题会在ddl前6个月发布，但并不是说给大家6个月的时间去准备，而是由教师在期间选择一段时间让学生撰写论文（官方的建议是安排10个课时），通常会要求大家在DP2年级完成，由外部考官打分，占核心科目总分的2/3，所以要随时做好准备。

TOK Exhibition & TOK Essay

（图源：IBO官网）

TOK课程四大元素

（图源：IBO官网）

核心课程等级与评分标准

A – work of an excellent standard.

B – work of a good standard.C –work of a satisfactory standard.D – work of a mediocre standard.E – work of an elementary standard.

TOK 论文结构参考/ TOK Essay

一篇结构合理的TOK论文应该包含引言 (Introduction)、正文(Body paragraphs)、结论(Conclusion)和参考文献(References)。

其中，正文部分又必须要有论点段落(Claim Paragraphs)和反驳段落(Counterclaim paragraph)。

01、引言 (Introduction)

引言部分需要表明你对已选择题目的了解，应该回答的问题包括：

① 你选择的题目和聚焦的领域；

② 选择该题目的原因（从个人兴趣等角度出发）；

③ 你如何理解选定的题目；

④ 你选择的AOK（Areas of Knowledge）及选择理由；

⑤ 对prompt的看法，是否赞同标题的说法。

02、正文-论点段落 (Claim Paragraphs)

论点段落应该用明确的论点开始回答AOK的命题。

示例是用来阐明观点、解释你的论点或主张的，所以必须详细说明它有关AOK（Areas of Knowledge）知识的信息，介绍和解释示例时需要简洁清晰，具体说明它与TOK的关联。

最后，回答命题并说明为什么你同意prompt的观点。

03、正文-反驳段落 (Counterclaim paragraph)

反驳段落需要你反驳自己的论点并找出漏洞所在，是学生批判性思维的体现，更是可以决定TOK论文总评分的，所以至关重要！

在反驳段落中，同学们需要在首句像论文陈述一样，以“转折+观点”的方式开始写，例如：“However, my stance is challenged by …. in this AOK”。

最后用2-3句话讨论这一反驳的含义，重点是要展现思考的过程，讨论是否要在思考后改变/坚持原来的观点。

注

正文最常用的“四段落”行文安排如下，每个段落中，都应通过一个示例来佐证你的观点：

① 第一个AOK的论点段落，

② 第一个AOK的反驳段落，

③ 第二个AOK的论点段落，

④ 第二个AOK的反驳段落。

04、结论（Conclusion）

文章的结论部分需要汇总所有的论点和反驳论点，回答以下问题：

①你现在对选题的立场是什么？是否有变化？

②哪些示例和论点造成了你的改变/不改变？

③概述你对选题的最终答案及原因。

④现在你对AOK的认识是什么？

⑤完成论文后，你对世界上的知识和学习有何不同的看法吗？

05、参考文献及格式 (References & Format)

论文中的示例或搜索内容必须在references中明确注出。

TOK Essay应采用标准的 12 号字体和双倍行距，全文不超过1600 words/2000个汉字，包括正文及全部引文。

叁、TOK论文拿A秘籍

TOK Essay with an A Grade

1、深入理解TOK为什么是IB灵魂课程？

TOK课程可以被看成一个introductory的哲学，其核心是帮助学生树立辩证观念，有意识地建立跨学科知识的联系，正确看待各类知识普遍存在的局限性和不确定性，学会对其进行客观合理的分析和评估，从而具备全面理解和解读这个世界的能力。

所以，从某种程度上来说，TOK就是IB课程的内在逻辑。

WOKs认知方式（Ways of knowing）从情感、信仰、想象、直觉、语言、记忆、理性、感官知觉的角度，探究我们是如何认识世界的，以及每一种认知方式的优缺点。

AOKs知识领域（Areas of knowledge）将知识按照伦理、历史、艺术、数学、自然科学、人文科学、宗教知识体系、本土知识体系这几个专业领域分类，强调不同知识领域之间的联系，并引导学生思索知识的本质，以及获取知识的方法。

2、找到适合自己的选题是关键！

建议大家分解IBO提供的每一个标题，简单构思写作思路，判断自己将关注哪两个知识领域，以及是否有足够的兴趣来处理问题。另外，完全赞同或者反对的观点，会限制发挥，建议选择有讨论度的话题。

如果问题要求你解决两个知识领域，就同时解决这两个问题，不需要也不能引入新的知识领域，否则反而会变成扣分点。但是，可以在某一知识领域内以不同的视角进行思考，展现你对问题的充分了解。

这一阶段可以多与老师沟通，确认自己能够在不进行任何改编或修改的情况下回答TOK问题。

3、以“辩论”的思路看问题！

以辩论者的角度去分析问题，才会有更大的赢面拿到A。因为每个point都需要有相对应的counterpoint，一篇TOK论文佳作即是每个argument自己的观点偏向，但整体却给阅卷老师一种“it depends”的感觉，行文中确保你的例证是清晰的，能够清楚并公开写明你要表达的观点，并与提供的论据明确关联，才能让文章更有凝聚力。

建议大家逐字逐句地分析一些TOK高分范文，深入理解A等级文章是如何措辞的，感受更加严谨的论文结构和学术风格。

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