“IB学校是否允许学生选5门或者6门HL课程呢？”
想必现在的DP1以及准DP1学生也抱有很多这样的疑惑：
1、IBO允许学生选择5门或者6门HL课程吗？
2、IB学校在实际教学中允许学生选修5门或者6门HL课程吗？
3、IB学生都是因为什么原因选修3+门的HL课程？
01、IBDP最多选多少门HL课程？
首先大家要明确一点，就IBO官方来看，IBDP文凭学生“选5门或者6门HL课程”这种做法基本上是不可能存在的！IBO已经明确规定，IBDP学生最多选修4门HL课程！
IBO要求“每个学生至少选修三门（但不超过四门）HL课程，其余选修SL课程。”但是为什么有IB学生表示自己选修了5门甚至于是6门HL课程呢？有IB学生表示“可以选修4门HL作为文凭课程，并选修多门HL课程作为证书课程。这样加起来，选修的HL课程就会明显高于4门。”
有IB学生表示自己选修了5门HL课程，但是被告知有些课程无法获得课程文凭。
也有一些IB学生选修了5门HL课程，但是只注册了3门HL课程的考试。
简而言之：
1、IBO仅允许IBDP文凭学生最多选修 4门HL课程；
2、确实存在选修多于4门HL课程的情况存在，但是真正被计入IB文凭的HL课程最多只有4门。
02、选3门及以上的HL课程，为什么？
为什么选修3门+的HL课程？就IBDP学生整体看来，学好3门HL课程已然十分吃力。
但也有一些学生选修了3+门的HL课程。关于这样做的原因，老师梳理了一些IB学生看法：
1、在某些国家，HL课程性价比比SL课程高
有些国家，比如美国，本科招生时各大学基本不接受IBDP成绩直接申请，所以不看重IBDP总成绩，但重视学生IBDP某些科目的HL课程成绩，比如数学HL课程可以转化大学学分。
这就导致，申请这些国家的本科，IB HL课程比SL课程的性价比更高。“数学SL成绩6被拒绝的专业，重考数学HL，成绩为4却能够被该大学的同一个专业录取。”
2、学校规定与个人兴趣爱好冲突，不得不选择3门+HL课程
有些IB学校对学生选课有明确要求，比如要求学生必修某门语言类课程。然而学生本人有比较感兴趣的IB科目，并准备选修这个科目的HL课程。这种情况下，如果学校允许学生选修4门HL科目，那么学生就选择了3门+HL课程学习。
3、学生学术实力强+满足升学期待个人学术实力强，有信心有实力能够学好3门及以上的HL科目，并取得优异成绩，这部分学生会倾向于挑战自己并学习多门HL科目。
学习4门HL科目，且每个科目的考试都取得了优异成绩，这是真的能够在大学申请时帮助学生争取更多优势的哦~
4、学习多门HL科目，保留选课和升学的开放性和选择有一些学生在学习阶段选修了5门甚至6门HL科目课程，但是考试的时候只考3门或者4门HL课程。这些学生里的很多可能会在DP1上半学期学习3门+HL课程，之后在DP1下半学期或者DP2开学后放弃其中的一两门课程，专心于剩余HL科目的学习和备考。
也有学生会将选修的HL科目转换为SL课程继续学习。之所以会出现这种现象是因为，很多IB学生在DP1阶段并没有明确大学申请方向，或者专业申请目标并不明晰，需要通过选修3+门HL科目的方式保证自己大学专业选择的开放性。较之由SL科目转HL科目的学生而言，起初选修HL课程，之后转SL课程的学生面对的学习挑战相对较小。
这样选课也有利于学生把握学习时间，及时调整学习计划，跟进课程学习进度。现在已经是10月初，国内DP1学生已经开学一个多月了，当下DP1的学生和家长也该考虑下“IB换课”这个话题了……
03、是否要改变IBDP选课？
从实际操作上来看，IB学生是否/如何改变IBDP选课的时间因其所在学校而异。
有些学校会允许学生在9月份改变IBDP课程选择，有的则不可以。有些学校可能仅允许在DP1开学后三个月内换课，之后则不允许。有的IB学校则因为其独特的课程设置，在升读DP2后仍允许学生换课。关于学校要求，学生和家长要及早跟校方确认。
课程不同，是否允许换课的结果不同。整体而言，同一门科目的HL课程降级为SL课程，学生面临的学习压力和挑战小于由SL转换成HL课程的学生。
学生的兴趣、学习偏向、学习优势等也会影响IB换课的结果。如果将学生不擅长不感兴趣的科目转换成学生本人比较擅长且感兴趣的科目，学生获得高分的可能性将会大大增加。
改变IBDP选课可能影响课程学习、最终取得的IBDP成绩、HL与SL选课平衡、是否满足大学要求、课业量变化、课程跨度适应等多方面因素。
改变选课后，大家既要做好心理准备，还要以实际行动努力学习，方能有机会获得较好的IBDP最终成绩。如果考虑换IB科目，那么经过深思熟虑后，越早越快做决定越好。越早越快做出决定，对学生本人的课程学习和大学升学造成的影响越小。
DP1开学前三个月是换IB科目的关键时间段。在这段时间内，IB学生在学习课程知识的同时，要有意识去评估学习体验、上课感受，复盘学习过程，并规划未来升学，将多种因素结合，进而确定自己是否需要换课。学生家长也要多加关注孩子的学习状态，及时提供意见，帮助孩子度过DP课程的适应期。
DP1已经过了一学期才想起来换课，这时候并不是很理想的时间。因为学生本人落下的知识内容已经积攒到了一定量，换课后学生需要抓紧时间赶进度，面临的学习压力较大。
一般不建议大家在DP1结束后再改变IBDP选课。DP2的大部分时间会被安排用来申请大学，此时换课，学生学习和申请压力成倍增加。现在这个时间点，DP1的新生正在追赶IBDP课程进度。
DP2的学生也在忙于完成各类课程和留学申请任务。再过不久，DP2的学生也将迎来M25大考备考。
学习IBDP课程，大家要将功夫放在平时。打好基本功，走好IBDP学习每一步，战胜IBDP大考不在话下！
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