最近，IBO有一项课程改革传在IB圈里传的沸沸扬扬。
IBDP课程迎来大变革，现在必修6门课程将被改成只需选4门即可？！
这是不是代表以后的IBDP学生只选4门IBDP课程就可获得文凭，参加大考，申请大学？
这个消息到底是真是假？
关于这件事，还要从IBO公布的两则新闻说起……
1、IBO与学校合作，开启DP课程改革！
与此次事件相关的主要是两个新闻：2023年6月6日，IBO官宣：IB将与学校合作，重新思考教育并设计新的教育途径。
“作为 16+ 合作审查的首批试点之一，该合作将于 2023 年 8 月开始，届时UWC Atlantic College（UWCA） 的 20 名学生将试行一种新的系统转型途径，重点关注围绕生态和社会正义的复杂系统性挑战。2024 年，东南亚联合世界学院 （UWCSEA） 将被纳入试点。”2024年7月31日，IBO官宣：IBO于2024年8月与 UWCSEA 合作推出新的试点课程。
“IBO欢迎与United World College of Southeast Asia（UWCSEA） 建立新的合作伙伴关系，通过从 8 月开始提供的新试点课程，将其基于项目的课程扩展到该地区的学生。学生将于 2024 年 8 月开始在IBO和 UWC SEA 的旅程。UWCSEA 是继 2023 年 8 月开始的 UWC Atlantic 之后第二所加入该试点计划的 UWC 学院。
该试点课程是 DP 多年审查的一部分，旨在到2030 年推广到全世界。”现在看来，现在已经有两所学校加入了试点学校。那么IBO所官宣的所谓“Pilot Course”到底是什么？
3、试点布局，2030年全面推广！
IBO所说的“Pilot Course”到底是指什么？学习这个试点课程，IB学生的学习压力是不是将会大大减少？根据IBO的表示，这个被称为系统转型途径的定制课程（Systems Transformation Pathway）侧重于四个领域，即生物多样性、能源、粮食和移民，将聚焦变革、系统领导力和使世界成为更公平的未来。关于这门课程，IBO有详细介绍：
课程概述：
Systems transformation：变革领导力课程（Leadership for just futures）是一门创新的300小时试点课程，由国际文凭组织（IBO）和UWC大西洋学院共同开发。
该课程基于和平、可持续性和体验学习三个基础原则，探讨生态和社会公正方面的复杂系统性挑战。学生在各种跨学科和现实世界的背景下，努力解决当今一些最紧迫的问题：如何在变暖的星球上养活80亿人，如何恢复和保护生态系统的生物多样性，如何快速且公平地摆脱污染能源，如何应对因冲突、气候变化和灾害而导致的大规模流离失所和迁移。
体验学习是该课程方法的关键部分。除了两个正式的扩展项目外，学生还参与各种较小的项目、经历和社区参与活动，通过这些活动，他们练习进行良好、有原则的集体行动。
选课要求：
在此次试点课程中，学生需要选择3门HL科目和1门SL科目，与这个系统转型课程和3个核心科目一起学习。为了保证学习和研究的深度，选课必须遵循以下几点：
● 至少选一门语言文学研究或语言习得科目组的科目；
● 语言和文学以及语言习得科目组中的科目总数不超过两门；
● 至少有一门来自科学或数学科目组的科目；
● 任何科目组中的科目总数不超过两门。现在的IBDP学生必须从6大IBDP学科领域选择6门必修课，包括3门HL和3门SL课程。
而试点的训课程，这一要求简化为仅需选择4门必修课程，包含3门HL和1门SL，减少的两门SL课程将被前面提到的、为期两年的大型项目“变革领导力”所取代！
课程概览：
课程评估：
此次试点课程采用多种真实评估形式。这包括案例研究、项目和基于作品集的评估任务。四项任务中的两项（一个个人项目和一个从能力作品集中精选的摘录）由IBO进行外部评估。
其他两项任务（一个协作项目和一个基于案例研究的任务）由内部评估，并由IBO进行外部审核。这门300小时的试点课程是一门双学位课程，取代了两门150小时的SL科目。
该课程的评分与其他IB科目相同，采用1到7的评分标准，学生根据其在Systems transformation课程整体中的表现获得两个相同的成绩。
课程评估模型：
总结来说：改革后，IBDP总分维持45分不变，其中新增的项目占据14分比重，Systems transformation课程从四个维度进行综合考量。该项目的评分机制由学校教师和IBO共同构成，内部外部评估成绩各占50%，以决定最终成绩。
3、改革后的IBDP课程更难or更简单？
具体到课程学习和考试方面来说，现在谁也无法预估Systems transformation课程是会更简单还是更难。但是有一点是可以基本确定的，这个Systems transformation课程的总学习时长与现在的IBDP课程是一样的。
现在IBDP学生选修3门HL+3门SL+3门核心科目。IBO建议HL科目需要240小时的教学时间，而SL科目需要150小时。3个核心科目(CASEETOK）是必修的。
而Systems transformation课程要求学生学习3门HL科目+1门SL科目+3个核心科目(CASEETOK）+Systems transformation课程。现在的两门SL科目被替代，而Systems transformation课程的总教学时间是300小时，教学时间刚好等于两门SL科目（各150小时教学时间）。
从课程评估方面来看，Systems transformation课程的Portfolio评分主观因素的介入肯定比现在的外部考试要多，主观性更强。
如果学生家长有学习资源或者本身是Project方面的专家，那么孩子选Systems transformation课程的Project Portfolio评估更具优势。但如果学生本人不擅长做Project Portfolio，那么还是老老实实的选修3门HL+3门SL+3门核心科目的选课模式。
IBO目前的说法是会保留现在选课路径。准IBDP学生不用过于担心。
话说回来，IBO已经表示改革后的课程整体会在2030年向全世界的IB学校铺开，距离这个课程的全面普及现在还有起码6年的时间。
所以未来两年的IB学生和家长都不用太多关注新课程改革，大家不妨把注意力放在了解IBDP课程以及IBDP选课方面。选好IBDP课程，努力学习，才是取得优秀IBDP成绩的正确道路。
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