文科真的没救了？年前#文科消亡成为一股全球性浪潮#和#为何全世界都在拿文科专业开刀#两个话题登上微博热搜！
据悉，事情起源于“哈佛大学砍掉了30个文科课程”。这事儿是真的吗？这样一来，IBDP第三个人与社会科目组课程该如何选课？
01、哈佛砍掉30个文科课程？真假？
事情起因是哈佛有个大三文科生前一阵选课时发现，选修的一门秋季研讨课居然从课表上消失了。而且他的同学也都遇到了这类问题。
2024年秋天，哈佛本科生学院至少砍掉了30门课程，涉及20多个系，基本全部是文科课程！
文科课程的消失，似乎正在全球形成一股浪潮。话说这件事情是真是假？是真的！哈佛校报The Harvard Crimson早在2024年9月26日就已经发布新闻称：哈佛大学在教职员工离职后取消了30多门秋季课程！
取消的课程包括“从莎士比亚到杜阿利帕的英国软实力”，“马克思在购物中心：消费文化及其批评家”，“全球跨性别历史”，“北美的土著性别和性行为”，“拉丁美洲的种族形成”和“资本主义的全球历史”、艺术与建筑史系和宗教研究等，基本上都是文科类课程。
其实早在2022年哈佛新生就只有7%选修人文学科了，这几年，哈佛的文科课程一直在减少。这在一定程度上说明文科类专业的持续性式微，可以为IB学生的选课和升学提供参考。
但是有一点需要大家明白：不管世界各国文科类专业未来如何发展，IBDP学生是必修人文社科类课程的！
02、注意，IBDP必修文科课程！
学习IBDP课程，学生必修第3个人与社会科目组课程。IB 文凭课程旨在提供全面的教育，要求学生修读6个学科组的课程：
● Group 1: Studies in Language and Literature 第 1 组：语言与文学研究
● Group 2: Language Acquisition 第 2 组：语言习得
● Group 3: Individuals and Societies 第 3 组：个人与社会
● Group 4: Sciences 第 4 组：科学
● Group 5: Mathematics 第 5 组：数学
● Group 6: The Arts 第 6 组：艺术
学生必须从前5组中各选一门科目。对于第6门科目，学生可以从第 6 组（艺术）中选择一门课程，也可以从第 1-5 组中选择第二门科目替代第6科目组的选课。
简单来说就是，IB学生可以放弃第6科目组的课程，从前5个科目组中选一门替代。但是不可以放弃前5个科目组的课程。
IBO官方确认：允许跳过第6科目组选课，但不允许跳过前5个科目组的课程。
不管大学文科类专业如何，IB学生是必修人文社科课程的！
03、IBDP文科课程，哪些科目易得高分？
单纯从7分比例来看，IB历史课程是第3科目组中最难得高分的科目。
从选课数量来说，IB历史、商管、经济学、心理学等都是IB学生最常选的科目。从课程特点来说：
● 历史
学习内容侧重于了解过去的事件、分析历史资料以及根据证据构建论点。要求学生具备较强的阅读理解、分析性写作和批判性思维。由于涉及广泛的阅读和写作，课程学习难度偏大。
● 地理
结合自然地理和人文地理，涵盖气候变化、城市化和资源管理等主题。要求学生具备分析技能、解释数据和理解地图的能力以及实地考察的能力。喜欢科学和人文学科的结合并且具备数据分析技能的学生适合学习这个科目。
● 经济学
课程内容涉及微观经济学和宏观经济学，侧重于经济理论、模型和现实世界的应用。要求学生具备定量技能、分析思维以及对图形和模型的理解能力。对于熟悉数学和抽象概念的人会觉得这个科目比较简单。
● 商业管理
涵盖业务运营、管理原则、营销、财务和人力资源的知识内容。注重对商业概念、案例研究分析和战略思维的实际理解。由于课程的实用性和与日常生活的相关性，学习难度并不是很大。
● 心理学
课程主要是探索人类行为、认知过程以及心理学理论和实验。要求学生具备批判性思维、论文写作和对科学研究方法的理解。如果学生对人类行为感兴趣并喜欢写论文，那么这门课程还算比较易于掌控。
● 全球政治
学习政治制度、国际关系以及人权、发展、和平与冲突等全球问题。要求学生具备分析能力、对政治理论的理解以及参与时事的能力。如果学生本人对政治和时事感兴趣，则可以选学这门课程。
04、IB第3科目组如何选课？
IBDP第3科目组选课可以从个人兴趣 、技能储备、课业量以及升学角度选课。
选择一个自己觉得有趣和愉快的科目，这将使学习过程更轻松、更投入。选择一个发挥个人优势的科目。
例如，如果你在数学方面表现出色，那么IB经济学可能合适你去学习。喜欢写作和分析，IB历史或心理学比较合适。
IB第3科目组的课程要求学生具备不同技能，有些科目，如历史和心理学，要求学生具备广泛的阅读和论文写作能力。地理和经济学，要求学生具备数据分析和解释的能力。
IB经济学对于数学知识基础的要求也比较高。商业管理课程涉及实践理解和案例研究，与现实生活联系更加紧密，这对一些学生来说可能并不适合。
整体而言，学习IB第3科目组的课程，学生需要具备：
① 分析技能 ：能够分析数据、来源和文本。
② 批判性思维 ：评估证据并构建有根据的论点。
③ 研究技能 ：进行独立研究并使用各种信息来源。
④ 写作技巧 ：清晰连贯的论文写作。
大学升学也是大家选课时必须考虑的因素。如果大学想申请STEM类专业，那么HL专注于选学IB数学+科学（尤其是物化生课程），可以将IB人文社科类课程放在SL课程选课上。
如果大学是想申请人文社科类专业，申请头部高校的商科，比如经济学专业，那么可以选修IB数学+经济学/商管的HL课程。
注意，其实商科专业比较看重的是IB数学HL课程成绩。IB历史课程含金量比较高，但是7/6分比例非常低，且课程学习难度偏大，会耗费很多时间和精力。
如果是想申请STEM及数学类专业，谨慎选择IB历史HL课程。IB选课只是迈开IBDP两年学习生活的第一步！IBDP课程体系重学术能力的考察，不像学术竞赛一样，通过连续刷题就有可能获得快速提升。
IBDP课程学习功夫在平时。在日常学习期间，学生脚踏实地，不要抱有投机心态，不寄希望于临时抱佛脚获得优异成绩，那么IBDP考试就有更大可能获得成功。
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