IB课程作为国际课程主流之一，广泛吸收当代许多发达国家主流课程的优点，不以世界上任何一国家的课程体系为基础，宗旨在为学生提供终生教育，什么是IB课程？IB课程如何选课？IB课程体系的特点是什么？一文为大家介绍清楚IB课程体系！
01IB课程是什么？
IB课程（International Baccalaureate）是由国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科（3-19岁）的课程。
★范围涵盖从幼儿园到大学预科以及职业相关的课程（小学项目PYP、中学项目MYP、大学预科项目DP、职业相关课程CP）。
★IB课程分为四个阶段：
PYP小学教育：Primary Years Program，3-12岁。
MYP中学教育：Middle Years Program，11-16岁 （5年学制）。
DP高中教育：Diploma Program，16-19岁（2年学制）。
CP职业教育：Career-related Program，16-19岁。
我们通常所说的IBDP课程，是为11和12年级学生设置的两年制大学预科课程，也是目前影响最大的国际化课程，被世界各所大学广泛认可。
02IB课程体系介绍
IB课程分为六大学科（语数外文理艺）、三大核心。
学生需要从6大学科中选出6门课程作为自己的IB课程，其中前五个为必修，艺术是选修板块由于每个学校的不同，开设的课程也会不同。
所以学习IB课程，学生不能偏科，学习内容非常全面。
每一门课程又分为高级课程HL（Higher-Level)和普通课程SL（Standard-Level)，对于高等级的课程学生被要求完成至少个240小时的课程。每个学生至少要选择3门HL(高级)课程，有能力的学生可以选择4门HL(高级)课程。
六大学科组合
1.语言A（通常是学生的母语）
文学、语言与文学、文学与表演；
中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的最好语种。
2.语言B(外语）
语言习得，分为语言初学者AB（SL）、语言B（SL和HL）、古典语言；
口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。
3.人文与社会学
（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学;（SL）：世界宗教。
4.实验科学
分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学，计算机科学。
5.数学
数学研习(标准程度)、数学(标准程度)、数学(高级程度)、进阶数学(高级程度)。
6.艺术
艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术；
学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。
三大课程
TOK(Theory ofKnowledge)知识理论
TOK是一门必修的跨学科课程，这门课程并不是学习具体的知识，而是去培养学生的批判性思维，鼓励学生对进行质疑，防止主观臆断和固有偏见，简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考”最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲。
论文:撰写一篇1200~1600词的论文。
演讲:在知识理论范围内自选题目演讲，可选择个人演讲(时长15分钟)或小组合作(上限3人，时长30分钟)。
EE(Extended Essay)拓展论文
EE要求学生在6门学科课程中任选一门进行独立研究，在一年左右的时间内完成一篇不超过4000词的论文。
CAS(Creativity，Action，Service)创造、行动与服务
CAS鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼关心他人，发挥与别人合作的精神。学生需要在两年时间内完成总计150小时的社会实践活动。这项课程不计入最后评分但学生如果不完成则无法顺利取得Diploma。
03IB课程的特点
1、IB课程挑战性高
IB课程总体对于孩子挑战性非常高，要求学生的英文写作能力，阅读文献能力都要超强。建议学生托福达到90分，雅思6.5的基础上，再去衔接IB课程会比较合适。此外，IB课程要求学生文理兼修，所以是不允许学生偏科的。
2、考虑性价比，结合未来申请方向
IB课程认可度是非常高的，可选择的留学范围广泛，英国G5和美国藤校都非常看重IB成绩。但是同时要考虑性价比，因为学习IB是需要花费很大时间与精力，不考虑其他因素的情况下，如果未来决定非美国地区的申请，选择一个相对容易的课程体系，也能取得很好的录取结果
3、学生综合能力得到提升
IB课程的三大核心培养了学生的创造性、行动力、独立思考的能力以及辩证性思维，需要参与大量的社会活动。不可否认的是，IB高中阶段的大量付出和辛苦，使得学生在进入大学后都优于其他学生。
04机构IB课程培训
机构开设了多个北京IB国际课程线下班级，包含IB课程先修班、IB课程培优班。IB课程强化班以及IB课程全程班，根据学生基础情况及薄弱点，匹配对应的IB课程培训学习。
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