在进行大学申请之前，选校、选专业都是不可省略的流程。很多DP1学生现在已经进入到择校和专业选择这一步了。
不过，很多IB学生的海外大学申请第一步并不是择校，而且真正的IB留学申请规划也不是从DP1下学期才开始的……
01、IB学生申请之路，到底从何时开始？
答案当然是“越早越好”！其实IBDP学生个个“卷王”，一般在10年级，准IBDP学生们的留学规划已经基本确定。
学生和家长基本确定了求学目的地，思考将申请的大学及理想专业，并着手搜集相关信息。GCSE课程学习、成绩、学生实际学习状态以及学生个人意愿都决定着其GCSE大考结束后将要学习的高中课程（A-Level/IB还是AP？），以及DP阶段背景提升工作的落实。
IB学生需要做的则是，继续保持学习优势，为IBDP课程学习打好基础，同时积极准备、规划并参加高含金量竞赛，根据专业方向选择适合的竞赛项目。准IB学生需要明白的是，你选定的求学目的地基本上决定着你DP1一年的努力方向。
所以在DP1开学前，大家就要想明白：
❶ DP1是该把精力重点放在DP学习，取得预估分高分？还是要投入一大部分在课外活动方面？（留学目的地的选择）
❷ 是否需要参加标化考试，如SAT/ACT呢？（留学国家的选择）
❸ 是考雅思还是托福还是德福？还是专注于IBDP语言课程？（留学目的地和留学国家的选择）
❹ 要参加哪些背提项目，哪些学科领域？这些背提项目在校方的含金量和认可度如何？（留学目的地、国际以及留学专业的选择）
❺ 学校是否会有其他能力的要求？（求学院校的选择）……
所有这些也基本上决定了DP学生各自的留学规划顺序。那么，留学目的地、申请院校以及申请专业的选择，IB学生都要参考哪些关键要素呢？
02、选求学目的地，至关重要！
留学目的地、申请院校以及申请专业的选择并没有一个统一的前后选择顺序。很多IB学生特别想学某个专业，留学申请的第一步自然是选定专业，然后依据专业选学校，再确定留学目的地。也有学生是想去某个国家读书，然后确定专业，再确定院校。也有很多学生确定了专业，同时申请多个国家和地区的院校。
尽管选择顺序不同，但是有一些常识是共通的，也是IB学生必须了解的，这包括：
1、该国或者地区是否接受IB成绩直接申请。接受，那么DP1专攻DP课程。不接受，确定是否需要学习其他qualification，明确需要参加哪些标化考试。联申，则既要兼顾DP课程，又需拿出时间进行标化考试备考；
2、整体的语言成绩要求。这个国家或地区的大学普遍接受雅思还是托福，还是两者都接受？是否有其他语言成绩要求？
3、该地区大学的全球排名。尽管不建议大家仅以世界排名为依据申请大学，但各权威大学排名表直观展现了某个国家和地区的教育资源丰富度，还涉及到各大学在许多方面之间的比较，从学术优势到就业前景等都有明确的数据论证。权威排名是大家选择留学目的地的重要参考；
4、求学目的地的对华政策以及未来发展前景。
一来，很多出国留学的IB学生前景规划中是有获得绿卡甚至永居的需求的。
二来，紧跟时事热点，了解求学目的地的对中国留学生签证、招生相关政策，有利于大家理性做出留学决定。以上几个要素是大家在选择求学目的地的重要因素。除了确定求学目的地，大家还需要对比各院校和专业进行选择。
03、择校需对比适配度、录取率……
想学习工程类专业，是申请牛津的工程专业，还是剑桥的？申请帝国理工的工程类专业呢？学经济学，是去商学院还是综合类大学？不同大学的王牌优势专业差别很大，要求更是不同。
需要IB申请者仔细甄别。在择校时，IB学生需要对比不同大学的：
1、学校类型和声誉度。学校是藤校吗?是G5吗?这可以反映学校申请难度；
2、课程认证(大学和课程可以获得许多专业获奖认证，这些认证可以帮助学生毕业后获得就业优势)；
3、学校专业设置的课程模块；
4、入学要求（至关重要）；
5、学生宿舍安排；
6、校园环境；
7、留学和生活费用；
8、学生评分和评论；
9、学校当地的社会环境；
10、学校基础设施；
11、学校的夜生活；
12、交通便利度；
13、学校社团；
14、世界排名和全国排名（学校整体排名和专业排名都很重要）；
15、课堂参与模式(是导师制吗?与导师已接触多吗?)；
16、奖学金设置；
17、学习及教学方法；
18、实习机会及毕业生就业前景；
19、职业服务；
……
IB学生申请本科院校时，一定要重点查看学校的入学要求，查看：
❶ 学校是否接受IB直接申请，有无其他标化考试成绩要求；
❷ 整体的语言成绩要求；
❸ 是否有入学考试要求（需参加哪些入学考试，何时参加，成绩多高有把握拿offer）；
❹ 是否组织面试，如何组织面试；
IB学生一定要看透学校的学术成绩要求。接受IB成绩直接申请的大学通常会有一个整体的IB成绩要求，然后各具体专业会有其各自的成绩要求。不过这就涉及到专业选择的参考要素了……
04、不同专业，要求+录取率不一样！
不接受IBDP成绩直接申请的，需要专门查看学校对于IBDP成绩的政策优惠。
比如美国排名前列的大学接受IBDP特定科目成绩转换大学学分（相当于AP课程）。在转换学分时只会看重申请者的IB科目、等级和成绩。
所以申请美本，IBDP学生要重点查看学校接受转换学分的IBDP科目、课程等级要求（HL还是SL）、成绩要求等。
对于接受IB成绩直接申请的大学，比如英国、中国香港、新加坡、澳洲、加拿大等国家和地区的大学会给出IBDP成绩的详细要求。这些要求可能包括：
① IB总成绩要求；
② HL科目总成绩要求；
③ HL各科目成绩要求；
④ HL科目组合要求；
一些大学还会细化HL科目以及SL科目要求。
HL课程要求的可能包括：
① HL科目总成绩；
② HL科目组合；
③ HL各科目成绩；
④ HL特定科目要求（必修某门课程）；
⑤ HL科目的性质要求（比如是否是论文类课程，是否有写作要求等）。
接受IB课程直接申请的大学还会对SL课程提出要求：
① IB总成绩（IB总成绩由HL+SL+核心科目成绩组成）；
② SL成绩要求；
③ SL科目要求；IB学生千万不要小瞧了这些细枝末节的要求。
在大学的关键申请阶段，科目组合、课程选择不达标，这些都是大学可找到的非常合适的拒信理由。
对比专业要求时，IB学生需明确，一所大学同一学科领域可能设置多个专业。比如帝国理工的计算机学系，既有软件工程，也包括视觉计算和机器人。与计算机相关的专业众多：
这里提醒一点，帝国理工官网是可以直接进行课程对比的。
即便是同一所大学的同一个专业，也可能会设置不同的研究方向。各研究方向的要求又不一样。
以剑桥大学Natural Sciences, BA (Hons) and MSci专业为例。这个专业的基本成绩要求是IB总成绩41-42分，HL成绩776。
但是该专业又细分两个学科方向。且两个学科方向的科目组合要求不同。具体到各学院，科目组合和IBDP成绩要求也不一样。比如，同样是自然科学生物科学方向申请，Christ’s学院要求学生必修IB化学，而Churchill要求必修IB数学，且成绩为7，同时生物或/和化学成绩为7。
很多大学汇公布专业录取的关键数据。有些大学会详细展示专业申请专业数据、面试率、申请竞争等各方面数据，比如：
█ LSEBSc Economics专业：
█ 牛津大学Economics and Management专业：
除了面试率、录取率等信息，有些大学还会给出IB申请者的申请成绩信息，这一点剑桥和帝国理工做得尤其好。
比如剑桥Natural Sciences, BA (Hons) and MSci给出的附加信息中明确表示，该专业的大部分IB申请者成绩为43分，HL成绩777（专业最低要求为41分）。
如此一来，即便IB预估43分的学生，如果没有什么突出优势的话，申请该专业也有很大可能会被拒绝……
以上仅概括了IB学生留学目的地选择、选校以及专业选择的关键要素，并没有具体到学生的个人实际情况。大家在进行择校和选专业时，一定要立足个人实际，从个人角度出发，把留学申请规划做得更具个性化。
随着留学申请竞争的白热化，很多IB学生的留学申请普遍不会专攻某一个国家或者地区，而是采用多国联申的方式，增加自己获得大学offer的可能性。
尤其有美本留学打算的IB学生，面对着复杂多面，波云诡谲的国际形势，完全可以采用多国联申的策略，兼顾美本申请的同时，也要将英国、澳大利亚、新加坡、中国香港、欧洲大陆等地区的优质院校列入自己的备选清单。
通过多国联申的方式有效分散申请风险，争取获得更多大学offer，增加录取机会。
未来美本申请多变化，不要专申美本！强烈建议大家采取多国联申的申请路径分散风险！
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
