不久前,International Baccalaureate官网发布一条准确消息:IB考试将要转成线上进行。今天我带着大家一探究竟!
先来看今日重点内容汇总。
IB考试马上转成线上嘛,消息属实嘛? 会,但不是现在。学生会有选择的余地。
我们学生接下来应该如何做?
不用紧张,按照常规线下考试节奏和重点复习。
重点关注,化学、计算机科学、化学、生物等科目改革!
IB考试立马就会专线上嘛?
目前英格兰教育部和考试监管机构Ofqual已经公布2023年A-Level/GCSE考试计划。IBO至今没有关于2023年大考计划、内容变化等相关内容的更新。
但IBDP小伙伴们却等来了IB文凭课程考试将转移到线上的消息。
(图片来源于网络)
根据已知信息:目前IBO启动在线文凭课程试点已经一个多月。不久前在海牙举行的 IB 全球会议上,IB 总干事 Olli-Pekka Heinonen 表示,目前,IBO在线评估是他的首要任务之一。
在线评估提供了以更适合工作场所和现代世界的新方式评估学生的机会。按照IBO的设想(现在仅是设想),未来IB学生可以在数字环境中参加考试评估。
例如,虚拟现实评估。在线评估不会取代现有的IB学校,而是允许主流学校以外的年轻人进入IB课程学习。预计将有几类学生从中受益。例如,那些需要花费大量时间并热爱旅行的学生(这部分人群无法读普通学校)。
IBO总干事表示,IBO一旦准备好进行数字评估,不会第二天就放弃现在的纸质评估。IB学校会有适应这种变化的时间。这也就是说,即使IBO确定IB考试转至线上,也不会立刻取消线下考试。
(图片来源于网络)
总结
IBO 确实未来有转向向上的可能性,但是还需要更完善的技术和政策支持!
但是对明年大考的学生大概率不会有所影响。
IB在线课程不会取代现有学校。
即使后面推行了在线课程、在线评估,也会给学校和学生们选择的机会,不会很强制,会有一个过渡的过程。
IB考试科目改革
IB改革原因
所有发展计划课程均按七年教学周期进行检讨,以确保每项课程均切合瞬息万变的世界,并纳入最新的教育研究及从全面评估现有课程中汲取的经验教训。
(图片来源于IBO官网)
IB改革科目及具体内容
一、Computer Science 计算机科学
评估模式的变化外部评估所有学生将只参加两次外部考试。
paper1 侧重于解决问题,并结合了理论系统和实践学习领域系统的教学大纲内容。paper1B部分要求学生阅读、理解、解释和编写Java或Python代码。
paper2 侧重于将理论和实践应用于现实世界的环境,并结合了理论中的系统、实践中的系统和环境中的系统的教学大纲内容。
论文2的B部分对于SL和HL是通用的,并且是由给定的技术背景构成的。
其他变化包括删除选项主题(数据库、建模和模拟、网络科学、面向对象编程)和HL的案例研究。
内部评估内部评估的计算解决方案也将发生变化。以报告的形式,学生将记录他们遵循软件开发生命周期(SDLC)的过程。学生将提交一份个人报告,最多3000字。
二、Chemistry 化学
paper1 包括教学大纲上的多项选择题,而1B论文包括数据分析问题。这些论文提供了一个机会来评估一些实验技能和技术。
paper2 包括简短的回答和扩展的回答问题,在适当的化学背景下,相互交织的技能,概念和理解。
其他变化包括取消了选项主题(材料、生物化学、能源和药物化学)。从目前的四个选项中,有些内容被纳入了标准级别或更高级别的课程中。
“科学调查”(内部评估)也将发生变化,学生有机会在小组内相互协作和支持。在适当的情况下,学生将能够分享类似的方法,前提是独立变量或因变量不同,并且收集的数据对每个学生都是唯一的。
学生将继续提交不超过3000字的个人报告。修订后的标准将更加强调高阶思维能力,50%的分数用于结论和评估。
三、Biology 生物
试卷1A包含教学大纲中的多项选择题,试卷1B包含与教学大纲相关的基于数据的问题,涉及所有主题。
paper2A包括来自陌生语境的基于数据的问题和简答问题。
2B试卷包括扩展回答题,关注整体知识和对大纲内容、技能、概念和理解的广泛理解。
其他变化包括取消备选专题(神经生物学和行为、生物技术和信息学、生态学和保护以及人类生理学)。从目前的四个选项中,一些内容被纳入到标准水平或更高水平的课程中。
“科学调查”(内部评估)也将发生变化,学生有机会在小组内相互合作和支持。在适当的情况下,学生将能够共享类似的方法,只要自变量或因变量不同,收集的数据对每个学生都是独特的。
学生将继续提交个人报告,字数不超过3000字。修改后的标准将更加强调高阶思维能力,50%的分数分配给结论和评价。
四、物理
Overview of the new course
(图片来源于网络)
试卷1A包含多项选择题,试卷1B包含数据分析题。这些论文提供了一个机会,以评估一些技能的图形,单位和不确定性。
第二篇论文将以一些简短的回答问题开始,每个问题关注课程的一个狭窄的领域,将以一个(标准水平)或两个(更高水平)扩展回答问题结束,从指南的不同领域的内容,在整个问题中使用三个概念中的一个。
其他更改包括删除选项主题。从目前的四个选项主题(相对而言,工程物理、成像和天体物理学)中,一些内容被纳入到标准水平或更高水平的课程中。
“科学调查”(内部评估)也将发生变化,学生有机会在小组内相互合作和支持。在适当的情况下,学生将能够共享类似的方法,只要自变量或因变量不同,收集的数据对每个学生都是独特的。
学生将继续提交一份不超过3000字的独立报告。修改后的标准将更加强调高阶思维能力,50%的分数分配给结论和评价。
其他科目改革可以登录https://www.ibo.org/university-admission/latest-curriculum-updates/computer-science-updates/查看。
IB课程要求同学们选择6门基础核心课程中选择至少3门HL和3门SL进行学习,建议大家提前探索学术优势和兴趣方向,做好IB选课准备。
许多IB学校可选的开设课程是有限的,很多时候校内课程或许并不能满足学生的学习需求(综合学习能力、申请方向来看)。
因此,如今也有不少学校会鼓励学生在外自学校内没有的科目。如果未来推出了IB在线课程,刚好能满足有自考需求的同学。