IB生物Biology学什么？

你不得不看的干货!IB生物Biology学什么？IB生物课程内容及学习方法分享，IB生物学什么？i学习IB生物,要避免单纯的死记硬背。如果你真正理解了概念之间的关系,那么其他一些高级复杂的概念理解起来也很简单。

★IB生物学什么？

IBDP的生物学科旨在帮助学生建立对生物学原理的广泛和整体的理解。在IBDP的生物课程中，四个生物学概念的思维逻辑会贯穿学习的始终：结构和功能(structure and function)相适应的思维，普遍性和多样性(universality versus diversity)共存的思维，系统内的平衡(equilibrium within systems)思维和进化(evolution)的思维。

生物课程包括几个CORE类型章节：细胞、生命的化学、生态学、遗传学以及人类健康和生理学，这是Standard Level和High Level都需要学习的。此外，还有一些High Level的章节，如高级遗传学和生理学、基因的表达、人类的繁殖以及植物科学等。除此之外，还需要选学一个Option的内容。

很多学生和家长都听说过一个说法：生物是理科中的文科，没有公式推导，只有大量背记内容，用不上理科生的理工科思维，这种观点其实是不正确的。

实际上，生物的学习和研究面对的是一个异常复杂的系统，而系统内部自下而上的结构组织和运转方式以及系统与外部环境的交互都严格遵循着化学、物理的法则，而理论上最终也应该可以被量化分析。

IB生物的学习内容分为

理论知识与实验课题两个部分：

理论知识包括核心知识、提高知识和选修知识：

1、SL学习内容（核心知识）：细胞生物学；分子生物学；遗传学；生态学；进化和生物多样性；人体生理学。

2、HL课程在SL的基础上还要再学习以下内容（提高知识）：核酸；代谢，细胞呼吸和光合作用；植物生物学；遗传与进化；动物生理学。

3、Options（选修知识）:神经与行为学；生物技术与生物信息学；生态保护学；人体生理学。

无论是学HL还是SL课程都要从Options中选一个主题学习，并且所选主题中HL与SL的学习内容是不一样的，HL学生要在SL的基础上再学些拓展内容。

核心知识内容的课时数为80小时，提高知识内容的课时数为55小时，选修知识中SL课时数为30小时，HL课时数为45小时。

总的来说，SL课程难度并不大，学习的是一些比较基础的理论知识。但是SL与HL的课程跨度很大，HL相对而言就比较难了，如果对生物很感兴趣，或者大学想申请生物相关专业的同学建议选择HL课程。

生物学是以实验为基础的科学，所以IB生物课程也十分重视实验探索部分。IB的实验课程致力于强化理论教学的内容，培养学生的科学实验操作能力，使学生认识到科学方法的优势与局限性。

实验课程包括实验操作和一个跨学科项目。在HL课程中要占到60小时，在SL课程中占40小时，所占的教学时间还是很长的，可见IB课程十分重视对学生实践能力的培养。

★IB生物的考试评估内容

IB生物的考试同样也分为外部评估与内部评估两种形式：

外部评估即笔试，一共考查3张试卷。

SL生物的试卷包括Paper1、Paper2、Paper3：

Paper1：

◆持续时间：45分钟占比：20％

◆关于核心材料的30个选择题，其中约15个是HL考试常出现的问题。

◆Paper1测试AO1,2,3（关于AO详情请见附注）

◆测试不允许使用计算器。

◆错误答案不倒扣分。

Paper2：

◆持续时间：75分钟占比：32％

◆关于Core的简答题和extended-response问题。

◆考生应选择两道extended-response问题中的一题进行回答。

◆Paper2测试AO1,2和3的问题。

◆测试允许使用计算器。

Paper3：

◆时间：60分钟占比：24％

◆对core和SL option material进行提问

◆Section A：包含两到三道简答题，内容关于实验技能和技巧，分析和evaluation；考生应使用与core material相关的数据回答所有问题。

◆B部分：基于一个option material出的简答题和extended-response问题。

◆Paper3测试AO1,2和3。

◆允许使用计算器。

HL生物的试卷包括Paper1、Paper2、Paper3：

Paper1：

◆时间：60分钟占比：20％

◆关于core和AHL材料的40个选择题，其中约15个是SL常见的问题。

◆paper 1测试AO1,2和3。

◆不允许使用计算器。

◆错误答案不倒扣分。

Paper2：

◆时间：135分钟占比：36％

◆Data-based question。

◆包含关于core和AHL材料的简答题和extended-response问题。

◆考生须从三个extended-response问题中选两个回答。

◆Paper2测试AO1,2和3。

◆允许使用计算器。

Paper3：

◆时间：75分钟占比：20％

◆Section A：包含两到三道简答题，内容关于实验技能和技巧，分析和evaluation；考生应使用与core与HL material相关的数据回答所有问题。

◆Section B：一个option的简答题和extended-response问题。

◆Paper3测试AO1,2和3。

◆允许使用计算器。

内部评估即任课教师评估，考查的是实验操作内容，占总成绩的24%。

IB生物学习方法建议

1.预习

生物一定一定要在课前预习！生物书中会出现大量生词，甚至有一些单词连它的中文你都不能理解。在课前一定要先通读一遍课本，把一些生词标注出来，如果可以的话，先自行查阅字典理解一下大概内容，不能理解再等老师上课解答。如果老师有布置预习的问题，那一定要自己仔细思考。要把这些布置的问题当成作业去认真对待，而不是因为不要求手写然后就放弃思考和查找资料。

2.复习

有人说生物像文科，有大量背诵内容，甚至不需要完全理解只是死记硬背也可以拿高分，这样的说法是完全错误的。死记硬背固然可以保证短时记忆，也有可能在考试中碰巧取得好成绩，但是随着课时的增加，脑子里的东西越来越多，到最后只会是一片混乱。生物的复习当然少不了背诵，但也不全是背诵。

首先对于新的概念或者是专有名词来说，不一定要记住它的中文，因为它对应的中文也同样让人摸不着头脑（但是如果你觉得中文可以帮助你有效记忆，那也是可以的）。推荐在第一遍学习的时候就尝试记住英文的定义，不仅可以帮助你在考试中完成一些有关定义方面的选择题和填空题，还可以让你更加适应IB的英文教学。