IB生物大考进入倒计时,这篇文章,老师就考试不同题型的注意事项,以及类型题目的易错点做了总结,快来一起牢牢背诵吧~
Paper 1
全部为选择题(SL 30道,HL 40道),平均每道题可花费的时间为一分半。主要考察对概念和各类生物学过程的理解,遗传部分会有简单的概率计算。知识点多而杂,但基本属于知道就会做的类型。这里给大家简要总结一些重难点和易错点。
Topic 1 Cell
◆ 计算放大倍率(magnification)的时候注意统一单位;
◆ prokaryotic cell与 eukaryotic cell;以及animal cell与plant cell的对比,注意各类细胞特有的结构;
◆ osmosis中水的移动方向是从溶质(solute)浓度的低到高;
◆ 其余三种跨膜转运方式(membrane transport)常会与topic 6中的absorption及action potential结合考察。
Topic 2 Biochemistry
这部分内容与化学结合紧密,没有选化学的同学记得考前再背一下下列物质的结构,以及它们是如何形成相应的polymer的。
◆ α- D glucose;
◆ fatty acid(要能区分saturated; cis/trans unsaturated);
◆ amino acid的general formula;
◆ nucleotide的结构示意图。
DNA replication, transcription 和 translation
◆ DNA复制中各个酶的作用(包括它们形成和打破的化学键)需要掌握;
◆ Meselson-Stahl的实验结果要会分析(包括预测conservative或dispersive模式下的实验结果);
◆ Genetic code表格中的字母默认是mRNA上的codon,切记!
Cell respiration & Photosynthesis
SL重点掌握anaerobic respiration的产物以及如何判断photosynthesis的limiting factor。
以此题的A选项为例,要考虑CO2是否为limiting factor,则要固定温度和光照不变,增加CO2浓度,若光合作用速率升高则说明在此条件下CO2浓度是limiting factor,反之则不是。
选项中的低温对应图中蓝色的两条曲线,低光照对应曲线的前部,由于曲线前部重合(红色部分),说明在这部分光照强度下,增加CO2浓度(从下面的曲线移动至上面的曲线)无法改变光合作用速率,因此CO2浓度不是limiting factor。
篇幅所限,同学们可依照此法判断其余选项的正确与否(正确答案C)。
Topic 3 Genetics
通过pedigree chart判断遗传类型的方法。先判断dominant还是recessive,再判断是否sex-linked。
若父母均有某一性状,却生出无此性状的孩子,则为dominant;
若父母均无某一性状,却生出有此形状的孩子,则为recessive。
对于dominant allele,若为sex-linked,必遵循affected father, affected daughter;
对于recessive allele,若为sex-linked,必遵循affected mother, affected son。
以此题为例,图中*的女性父母均患病,但她却无病,说明该基因为dominant allele;而其父亲患病,若该基因是sex-linked,则她也应该患病,因此推翻sex-linked的假设,正确选项为A。
Topic 4 Ecology
生态这部分内容难度不大,大家把握好在封闭的生态系统中,能量是有进有出的,而营养物质则是循环利用的这两条原则即可。
Topic 5 Evolution
常考点也是易错点为natural selection和variation的先后顺序,一定是先存在不同的variation,在此基础上才会发生natural selection。
因此,在广泛使用抗生素之前,细菌中已经存在了抗生素耐药性,而抗生素只是起到了选择压力的作用,切记不是抗生素诱导细菌产生耐药性。
Topic 6 Human Physiology
这部分内容多难度大,篇幅所限无法面面俱到,这里浅谈两点:
1. artery 和vein的区别在于其中血液相对心脏的流向,而非其中血液的含氧量(如肺动、静脉就与正常的动、静脉相反)。
2. ventilation主要考察肋骨,肋间肌肉(intercostal muscle)与膈肌(diaphragm)的动向。其中膈肌收缩会变平导致胸腔体积增大,这点需要记住,其余二者的变化大家做一次深呼吸就能体会:吸气(inhalation)时肋骨扩张,需要肋间肌肉从外侧把肋骨拉起,因此肋间外肌(external intercostal muscle)收缩;呼气(exhalation)则反之。
Paper 2
分为两个section,section A的第一道题是data base question,主要考察大家分析数据从中得出结论的能力。图像分析题需看清横纵坐标分别代表的实验变量,注意图中的key,判断positive/negative correlation。若图中曲线走势有变得平缓的部分需加以指出,必要时还要进行解释。
Section A剩余部分为识图题,简单的绘图题(如水分子之间的氢键,DNA互补链的结构等)和分值较小的简答题,一般无需长篇大论,根据分值给出相应的得分点,辅以适当的解释即可。
Section B为分值较高的简答题,首先要注意的是题目中的command terms:compare一定要从similarity和difference两个角度回答;discuss则要指出evidence against and for;outline不能只罗列词汇,需要有简要的解释。
最让大家头疼的当数explain,需要首先判断知识点的分布,明确答题思路,然后根据分值确定得分点(一般总的得分点都会比分值要多),最后把这些得分点整合成一段逻辑清晰的小作文。
以此题为例,这道题看上去是关于topic6.1的digestive enzymes,但实际上大部分的得分点位于topic 2.5的enzyme部分(因为题目要求explain the action of enzymes),而digestion可以作为连接这两个部分的桥梁,所以答题思路如下:
◆ 首先解释enzyme的作用机制,关键词:activation energy, active site and substrate are complementary in shape, successful collision;
◆ 然后说明enzyme在digestion中的作用:拆成小分子便于吸收;
◆ 消化道内各部分有不同的pH值,因此还要说明pH对enzyme活性的影响;
◆ 最后给出两种由胰腺分泌的消化酶并说明其作用(substrate, product, optimum pH)。
Paper 3
实验题+option
option部分的题型参照Paper2。
实验题注意区分dependent/independent variables,以及控制变量。各实验的注意事项和改进方案涉及内容较多,在此不做赘述,大家可以回忆一下在学校做实验的过程。最后,实验题中也会穿插对理论知识的考察,结合相应知识点对实验结果进行解释即可,注意事项同Paper2。