IB 经济学习能力金字塔

我结合教学经验，以及小助手和同学们沟通中发现的一些普遍问题，制作了这个 IB 经济学习能力的金字塔。

在这个金字塔的最左边，是学生们学习 IB 经济学时经常遇到的问题。当然，这些是普遍性的问题，但是具体每个人可能情况会有点不一样。金字塔的中间就是分数（IB 7 分为满分）以及每个分数段对应孩子们需要做到什么事情。金字塔的最右边则是，想要拿到对应的分数，孩子们应该具备什么样的能力。我们来逐层解读一下。

最基础的 1-2 分， 孩子们需要做到的事情就是，记住经济学概念以及它们对应的图表和计算公式。具体来说，我们首先要有记忆概念的能力，能够去背出来大段的经济学的术语、它的解释和定义。并且，我们要具备基础的数学计算能力和几何面积的计算能力，因为我们在经济学里面有时候会去算利润、营收和成本，图表也可能涉及到三角形、梯形、矩形等面积的计算。从 2 分到 3-4 分，上升的关卡是什么呢？理解概念。

很多刚开始学经济学的同学，都能记住概念，但是其实并不知道这些概念到底是能用来干嘛的？这些图表为什么要这么画？学习经济学重要的并不是计算出一个结果，而是要对这个结果进行分析。

在理解概念上，首先，我们需要具备能够将抽象的概念去类比到熟悉的概念的能力。比如当我们在学到，“价格上升，需求量会下降”这条法则的时候，我们可以去类比生活里遇到降价的商品，会想去买它的这个场景。其次，我们要知道概念之间的从属关系，比如说什么政策是为了实现什么目的去使用的，或者反过来说，是什么政策能够实现哪一些目的，最好我们能整理出知识点的思维导图。

但是，我相信 3-4 分也不会是大家想要追求最终的一个分数。那为什么很多同学会停留在 3- 4 分呢？因为缺少真题的练习。几乎所有的 IB 的学生都会告诉我：“听老师上课，和我自己去写题目是两件事。” IB 经济的考题要求我们写出 300-400 字、有图、有完整且正确的逻辑的答案。就像我们学托福和雅思写作，我们也需要不停地去练，更何况是写作结合上某一个学科的知识点，那就更加需要练习了。

3-4 分这个阶段其实是非常多学生在 IBDP 一开始考试很容易掉入的分数陷阱，尤其是如果学校里的考试比较多。因为知识点变难了，题目相对应的难度也就变高了。如果缺乏足量的练习，我们就没有把握知道题目都会怎么考，需要写些什么才能踩到得分点。

那我们再往上，想拿到 5-6 分，我们要做到的事情是解释和解析，就是能够用通顺且逻辑正确的语句去解释抽象的概念，这就需要我们具备一定的英文写作能力。

但是，在整个 DP 1 和 DP 2上半学期，5-6 分是非常多学生会遇到的瓶颈，即使我们已经很认真地在学经济学，投入了很多时间和精力。因为写作真的是很多学生会觉得难，甚至都不知道具体难点在哪，就莫名丢分的地方。

下一篇，我们再来针对性地聊聊，如何从 5-6 分进阶到 7 分。这看似小小的 1 分，其实是距离遥远的一大步。