IB语文选课及写作建议

IB语文 选课及写作建议

期末到了，确定不复习一下吗？

IB ●语 文 IB语文，似乎令人生畏

当我们想到ib语文的时候，我们一定会觉得这是一门非常难的学科（从选报该课程的HL：SL占比便可看出）。

但是，IB语文也并非是不可攻破的学科，比如说我第一次paper1的模拟只拿了4分，但通过平时经常询问老师答题技巧以及复习方法后，我的成绩在期中一下提升到了6分。如果大家还担心的话，我们这次还有幸邀请到了语文教研组组长老师。接下来就让她来为我们讲解ib语文选课的一些建议吧！

SL/HL, Lit & Lanli傻傻分不清？

一些关于IB语文选课时的注意事项

Q.HL 和 SL的内容除了课程时长，还有什么区别（如难度，试卷等）吗？

A: HL的考核方面内容更多（paper1要写两篇文章），因此必须学会掌握不同文体。除此之外，HL比SL课程会多出一类名为高级课程论文的文章，其难度和字数要求都会直线上升。书籍阅读数量上，HL每学期会需要多学一本书（三本）。

Q.Literature (Lit)和Language and Literature (Lanli) 的选择与海外大学申请的方向有什么关系吗？

A: 没有影响，除了对于一些想学习传播/传媒学的同学的话，在高中阶段选修Lanli会更对口。而对东亚文学等不同国家的纯文学感兴趣的同学则可以选Lit。

Q.写文章的时候，经常感到无从下手，还会因为不知道用什么词语而感到烦恼。请问老师对于我们目前pib的期末复习和寒假预习以及平时的专用词汇积累有什么建议吗？

A: 首先，复习梳理老师讲过的文本主题意义（如文章中体现的明显的艺术形式、文学手法，最好在复习阶段以思维导图的方法呈现出来），再将这些与文学评论联系起来。

除此之外，平时还可以多读文学史的相关书籍，包括文学理论，社科类的书籍。

推荐书目：西方现代思想讲义60本、各种理论书籍、文学报、当代文艺批评公众号等。长期坚持下来，也能积累到不少词汇。

Paper1写作建议

Q.在我们写paper1中的分析文章时有什么能帮忙快速准确列出提纲的方法吗？

列出好的提纲的前提是对于文本的理解足够深刻。同学们在准备开始写之前应该仔细阅读引导题和关键字（特别是注意题干中“通过什么方式塑造，表达了作家的什么”等字眼）。

在阅读文本过程中重点关注题目中提到的关键字。并在列提纲时先突出主题，再来到具体内容。一般来说分析的角度至少要写两到三个。一定要注意最终得出的分析、评价与结论要与题干和主题相关。其中可以通过几个侧重点详细展开，如对于作者写作手法的理解（如象征不同的使用方式，具体设置分论点，并列式/递进式）。最后一定要明确表达出全文的主题。

总结

IB语文真的没有那么可怕！

其实，在与老师的交谈过程中，我对IB语文也产生了自己的理解。

我想对自己，和大家说：

其实要学好文学和语言首先应该抛弃那些认为语文是一门学不好的学科的种种偏见，在做题与练习的过程中与作家、社会对话。在享受阅读文章的过程中产生自己的想法，并在文章中勇敢地体现出心里自己的感觉。再加上扎实的框架和逻辑结构，这样用心写出来的文章也一定差不到哪里去啦。

在重新研读了我们先前学过的课文后，我也不禁感觉，阅读是人生中最美好的事之一了。

阅读的乐趣是怎样的？它好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，是一派欣欣向荣的景象。