随着天气日渐炎热，转眼就到了6月份，DP1年级即将结束，估计IB学霸们的EE论文初稿已经完成了吧？大部分IBers也做完了research，正在紧锣密鼓地为初稿做最后的数据整理、码字和修改。
然而！还有一些同学只写了寥寥数笔，看着堆山码海的literature review欲哭无泪：
什么情况？为什么文献看得越多我越慌？
为什么我的论文RQ看起来毫无研究价值？
为什么我的RQ很难推进下去？
9月同学们就进入DP2年级了，需要在开学后提交论文终稿，所以论文进度出现问题的同学仍在顾虑是跟导师商量更换RQ，还是为了跟上进度硬着头皮往下写。
ss老师建议：如果RQ或者Topic实在进行不下去，还是要尽早和论文指导老师联系，及时换成合适的研究方向或研究问题，只要思路清晰，一切都还来得及！
绝大多数老师是允许且愿意协助学生更换EE Topic和RQ的，毕竟这是一篇学术论文最核心、最重要的东西，不成熟的研究问题和不完善的研究思路，会直接影响到后续的研究设计和结果输出。
今天我们就这一话题，为大家解析EE论文几大要素、如何选择合适的RQ，并且列出一份EE论文写作节奏规划，干货满满，建议收藏哦！
IB • EE论文的几大要素
EE拓展论文，全称Extended Essay，是4000词的大论文，考察学生的研究性思维和创新能力，选题的自由度非常高。
EE论文是由学生自主选题和设计、利用课后时间完成的，校内老师并不会在课堂上讲授过多EE论文的知识和技巧，只提供有限的反馈和建议，给学生提供预估分，最终还是由校外IBO考官统一赋分。
也正因校内学习资源的稀缺，所以很多同学的EE论文都进展困难，尤其对选题、方向和研究问题等概念模糊不清。
下面老师一一为大家解答！
1、Topic • 研究主题
Topic是指研究主题，学生在某一学科或学术研究领域内，选择的研究科目、方向和主旨。
EE论文是一个系统的、完整的、最接近大学学术论文的research，所以选择topic的时候，要先思考以下问题↓↓↓
研究是否具有可行性？
• Topic的选择需要有合乎逻辑且连贯的理由作为支撑，即为什么选择这一主题；
• 能够找到关于这个主题的既往文献以供阅读和参考；
• 能够提出明确的研究问题（RQ）；
• 能够设计并描述论文的调查或研究方法、研究工具等；
• 能够根据调查或研究的数据，得出合理的解释和结论来回答RQ。
2、Title • 论文标题
Title即为EE论文的大标题，应该是一个清晰、概括性的陈述，并且可以体现出你的Topic，IBO官网列出了一些例子：
一篇严谨的学术论文，Title还需要包含你的自变量、因变量和中介/调节/控制变量等，体现出研究主题的关键词。
不过EE论文还不需要如此专业，大家聚焦于所研究的主题，语言简洁、表述清楚即可。
3、Research Question • 研究问题
让很多同学崩溃和反复修改斟酌的就是研究问题RQ了，需要以问题形式表达出来，后续设计的实验、调查、研究和数据分析，都是为了回答你的RQ。
这也是ss老师建议实在没有思路的同学更换研究问题的原因了，因为整篇论文都是为了有理有据地分析和解答你提出的RQ，没有适合的RQ，这篇论文也就不复存在了！
另外，RQ需要注意精准用词，疑问句开头。
例如：你想研究“A变量是如何影响B变量的”，那么RQ的用词就需要写明：“To what extent did A affect B …”；“How dose A affect B…”；“What is the effect of A on B…”。
一个好的RQ应该是试图填补选题领域的研究空白的，或者为一些有争议的问题提供了解决方案和新思路，所以需要遵循现有的文献。
大学的学术论文还会需要大家写问题陈述（Problem Statement），详细呈现“论文选题→文献空白→研究问题”的思路，所以RQ越精准，后续整理数据和回答问题就会越清晰，让你的EE论文一直focus在一个具体的选题上。
4、Literature Review • 文献综述
同学们在写文献综述之前，应该广泛搜索具有影响力和学术性的期刊、论文、报道等，尽可能多地阅读既往文献。
IBO鼓励学生利用搜索引擎寻找文献，但是文献综述并不是文献结果的简单陈述和堆砌，而是要结合Topic和RQ有所思考和总结，正确地引用相关资源，正文做好注释，结尾列出references。
5、Format • 格式要求
页面要求
• 使用12号可读的字体；
• 双倍行距；
• 标注页码；
• 标题页、页眉无个人信息；
• 按照要求的格式提交EE论文。
字数要求
• EE的字数上限为4000字；
• 超越4000字的部分将不参与计分；
• 中文/小语种EE注意字符数换算；
• 字数计数应只考虑键入的字符数。
插图要求
• 图表、示意图、表格和地图只有在标记清楚并在易于解释的情况下才有效；
• 图表字符内容包括在单词计数内；
• 谨慎使用插图，必须与论文论证相关。
注释要求
• 用于引用的脚注、尾注不计入字符统计；
• 用于解释信息的脚注、尾注计入字符统计。
附录要求
• 附录不应该出现文章的分析、讨论和评价直接相关的信息；
• 附：问卷或面试问题的范例；
• 附：调查或研究的许可信范例；
• 附：一封外部导师的信；
• 附：论文用到的相关阅读材料，如报纸、演讲、广告、诗歌、小说节选等；
• 附：实验科学的原始数据或统计表(不包括分析和结论)。
如何选择合适的RQ？
确定要修改RQ的同学，现在就要抓紧最后的机会了！只要思路清晰，找到合适的RQ，就来得及利用暑期时间输出一篇高质量的EE论文！
对于还没有开始写EE论文的同学来说，先构建撰写学术论文的理解，了解一篇学术论文的产出过程，也是对未来寻找自己的EE论文Topic和RQ很有帮助的哦~
同学们不妨按照以下思路去思考↓↓↓
1、确定感兴趣/擅长的Topic
这一步就是ss老师常说的EE选题了。整个研究过程是需要消耗大量时间和精力的，所以建议大家综合考虑兴趣点和擅长科目，选择最有把握的学科来写EE论文。
机构有丰富的IB全科EE论文选题库和高分范文，更有机构名师一对一跟进你的论文和研究进度，带你一起把控写作节奏，提交满意的答卷哦！
2、初步查找并阅读文献
确定好EE论文的学科和主题后，就可以提前查询相关文献了。
在这个阶段，大家可以留意：
① 已经有哪些选题相关的文献?
② 同类型文献数量多吗？研究结果吗？
③ 选题领域内是否有不同的结论或观点?
④ 有尚未被解决、或存在争议的问题吗？
⑤ 是否会引申出尚未被发现或提及的问题？
……
大家一定要带着批判性的思维去阅读这些文献，建立逻辑关系，这些都是你RQ的来源，也是需要体现在文献综述当中的。
3、考虑研究实施的可行性
这是非常关键的一点！大部分RQ出现问题的同学，可能都是因为没有充分考量到研究实施这一步，导致没有合适的研究设计或研究工具。
例如，理工科EE论文需要research，同学们可以反观自己初步设立的RQ，想一想研究问题是否足够focus,可以满足你在有限的条件下，进行合理且满足变量的实验，并且得出准确的数据去分析和回答RQ。
因为大家只有4000字的字数限制，所以ss老师建议大家不要寻找太宽泛的问题，“控制变量”，越清晰越好。
最后就是要考虑安全问题，避免涉及危险或致癌物质、放射性物质、激光、微波、紫外线、噪音或重型设备的实验。
EE论文写作节奏规划
— 以今年9月升DP1年级为例 —
DP1上学期：2024年11-12月
EE论文确定选题及开题。
DP1上学期：2025年1-2月
收集文献、写文献综述，初步完成完成EE论文大纲。
期间与supervisor保持沟通，及时确认论文进度和修改意见。
DP1下学期：2025年3-4月
根据论文选题和文献综述，设定合理的RQ和研究所需的research tool，思考可行性，为论文初稿做准备。
期间，3月中下旬会与supervisor进行一次会议，反思你的选题和personal engagement。
DP1下学期：2025年5-6月
完成论文初稿，如果遇到难以逾越的困难，及时与supervisor沟通更换选题或研究问题，确保暑期可以思路清晰地完成初稿撰写。
期间，6月会与supervisor进行一次会议，聚焦于方法论的选择、写作的进展。
DP1升DP2暑期：2025年7-8月
完成论文初稿，为DP2的大考复习和申请季预留足够的时间和精力。
DP2上学期:2025年9月/10月
论文定稿：最后完成abstract部分，同时注意最后更新一下contents，并且检查references和appendix哦！
Final draft提交后会进行final reflection，时间不一，看学校的安排。
寄语
一篇高分高质量的EE论文都是需要反复修改、精心打磨的，所以暂时跟不上进度的小同学们也不要太焦虑！
现在还处在初稿阶段，遇到难以解决的小问题，可以先跳过，等待和导师的沟通答疑，也可以咨询机构的专业教师团队哦！
下周ss老师还会重点讲解TOK论文的写作要点，感兴趣的同学记得持续关注我们！
祝所有同学都能在EE和TOK论文中斩获双A，拿下3分~
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
