DP1快结束才发现EE论文的研究问题写不下去了!怎么挽救?

随着天气日渐炎热,转眼就到了6月份,DP1年级即将结束,估计IB学霸们的EE论文初稿已经完成了吧?大部分IBers也做完了research,正在紧锣密鼓地为初稿做最后的数据整理、码字和修改

然而!还有一些同学只写了寥寥数笔,看着堆山码海的literature review欲哭无泪:

什么情况?为什么文献看得越多我越慌?

为什么我的论文RQ看起来毫无研究价值?

为什么我的RQ很难推进下去?

9月同学们就进入DP2年级了,需要在开学后提交论文终稿,所以论文进度出现问题的同学仍在顾虑是跟导师商量更换RQ,还是为了跟上进度硬着头皮往下写。

DP1快结束才发现EE论文的研究问题写不下去了!怎么挽救?【内附EE论文时间规划】

ss老师建议:如果RQ或者Topic实在进行不下去,还是要尽早和论文指导老师联系,及时换成合适的研究方向或研究问题,只要思路清晰,一切都还来得及!

绝大多数老师是允许且愿意协助学生更换EE Topic和RQ的,毕竟这是一篇学术论文最核心、最重要的东西,不成熟的研究问题和不完善的研究思路,会直接影响到后续的研究设计和结果输出

今天我们就这一话题,为大家解析EE论文几大要素、如何选择合适的RQ,并且列出一份EE论文写作节奏规划,干货满满,建议收藏哦!

IB • EE论文的几大要素

EE拓展论文,全称Extended Essay,是4000词的大论文,考察学生的研究性思维和创新能力,选题的自由度非常高。

EE论文是由学生自主选题和设计、利用课后时间完成的,校内老师并不会在课堂上讲授过多EE论文的知识和技巧,只提供有限的反馈和建议,给学生提供预估分,最终还是由校外IBO考官统一赋分

也正因校内学习资源的稀缺,所以很多同学的EE论文都进展困难,尤其对选题、方向和研究问题等概念模糊不清

下面老师一一为大家解答!

1、Topic • 研究主题

Topic是指研究主题,学生在某一学科或学术研究领域内,选择的研究科目、方向和主旨

EE论文是一个系统的、完整的、最接近大学学术论文的research,所以选择topic的时候,要先思考以下问题↓↓↓

研究是否具有可行性?

• Topic的选择需要有合乎逻辑且连贯的理由作为支撑,即为什么选择这一主题;

• 能够找到关于这个主题的既往文献以供阅读和参考;

• 能够提出明确的研究问题(RQ);

• 能够设计并描述论文的调查或研究方法、研究工具等;

• 能够根据调查或研究的数据,得出合理的解释和结论来回答RQ。

2、Title • 论文标题

Title即为EE论文的大标题,应该是一个清晰、概括性的陈述,并且可以体现出你的Topic,IBO官网列出了一些例子:

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一篇严谨的学术论文,Title还需要包含你的自变量、因变量和中介/调节/控制变量等,体现出研究主题的关键词

不过EE论文还不需要如此专业,大家聚焦于所研究的主题,语言简洁、表述清楚即可。

3、Research Question • 研究问题

让很多同学崩溃和反复修改斟酌的就是研究问题RQ了,需要以问题形式表达出来,后续设计的实验、调查、研究和数据分析,都是为了回答你的RQ

这也是ss老师建议实在没有思路的同学更换研究问题的原因了,因为整篇论文都是为了有理有据地分析和解答你提出的RQ,没有适合的RQ,这篇论文也就不复存在了!

另外,RQ需要注意精准用词,疑问句开头。

例如:你想研究“A变量是如何影响B变量的”,那么RQ的用词就需要写明:“To what extent did A affect B …”;“How dose A affect B…”;“What is the effect of A on B…”。

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一个好的RQ应该是试图填补选题领域的研究空白的,或者为一些有争议的问题提供了解决方案和新思路,所以需要遵循现有的文献。

大学的学术论文还会需要大家写问题陈述(Problem Statement),详细呈现“论文选题→文献空白→研究问题”的思路,所以RQ越精准,后续整理数据和回答问题就会越清晰,让你的EE论文一直focus在一个具体的选题上

4、Literature Review • 文献综述

同学们在写文献综述之前,应该广泛搜索具有影响力和学术性的期刊、论文、报道等,尽可能多地阅读既往文献。

IBO鼓励学生利用搜索引擎寻找文献,但是文献综述并不是文献结果的简单陈述和堆砌,而是要结合Topic和RQ有所思考和总结,正确地引用相关资源,正文做好注释,结尾列出references

5、Format • 格式要求

页面要求

• 使用12号可读的字体;

• 双倍行距;

• 标注页码;

• 标题页、页眉无个人信息;

• 按照要求的格式提交EE论文。

字数要求

• EE的字数上限为4000字;

• 超越4000字的部分将不参与计分;

• 中文/小语种EE注意字符数换算;

• 字数计数应只考虑键入的字符数。

插图要求

• 图表、示意图、表格和地图只有在标记清楚并在易于解释的情况下才有效;

• 图表字符内容包括在单词计数内;

• 谨慎使用插图,必须与论文论证相关。

注释要求

• 用于引用的脚注、尾注不计入字符统计;

• 用于解释信息的脚注、尾注计入字符统计。

附录要求

• 附录不应该出现文章的分析、讨论和评价直接相关的信息;

• 附:问卷或面试问题的范例;

• 附:调查或研究的许可信范例;

• 附:一封外部导师的信;

• 附:论文用到的相关阅读材料,如报纸、演讲、广告、诗歌、小说节选等;

• 附:实验科学的原始数据或统计表(不包括分析和结论)。

如何选择合适的RQ?

确定要修改RQ的同学,现在就要抓紧最后的机会了!只要思路清晰,找到合适的RQ,就来得及利用暑期时间输出一篇高质量的EE论文

对于还没有开始写EE论文的同学来说,先构建撰写学术论文的理解了解一篇学术论文的产出过程,也是对未来寻找自己的EE论文Topic和RQ很有帮助的哦~

同学们不妨按照以下思路去思考↓↓↓

1、确定感兴趣/擅长的Topic

这一步就是ss老师常说的EE选题了。整个研究过程是需要消耗大量时间和精力的,所以建议大家综合考虑兴趣点和擅长科目,选择最有把握的学科来写EE论文。

机构有丰富的IB全科EE论文选题库和高分范文,更有机构名师一对一跟进你的论文和研究进度,带你一起把控写作节奏,提交满意的答卷哦!

2、初步查找并阅读文献

确定好EE论文的学科和主题后,就可以提前查询相关文献了。

在这个阶段,大家可以留意:

① 已经有哪些选题相关的文献?

② 同类型文献数量多吗?研究结果吗?

③ 选题领域内是否有不同的结论或观点?

④ 有尚未被解决、或存在争议的问题吗?

⑤ 是否会引申出尚未被发现或提及的问题?

……

大家一定要带着批判性的思维去阅读这些文献,建立逻辑关系,这些都是你RQ的来源,也是需要体现在文献综述当中的。

3、考虑研究实施的可行性

这是非常关键的一点!大部分RQ出现问题的同学,可能都是因为没有充分考量到研究实施这一步,导致没有合适的研究设计或研究工具。

例如,理工科EE论文需要research,同学们可以反观自己初步设立的RQ,想一想研究问题是否足够focus,可以满足你在有限的条件下,进行合理且满足变量的实验,并且得出准确的数据去分析和回答RQ

因为大家只有4000字的字数限制,所以ss老师建议大家不要寻找太宽泛的问题“控制变量”,越清晰越好

最后就是要考虑安全问题,避免涉及危险或致癌物质、放射性物质、激光、微波、紫外线、噪音或重型设备的实验。

DP1快结束才发现EE论文的研究问题写不下去了!怎么挽救?【内附EE论文时间规划】

EE论文写作节奏规划

— 以今年9月升DP1年级为例 —

DP1上学期:2024年11-12月

EE论文确定选题及开题

DP1上学期:2025年1-2月

收集文献、写文献综述,初步完成完成EE论文大纲

期间与supervisor保持沟通,及时确认论文进度和修改意见

DP1下学期:2025年3-4月

根据论文选题和文献综述,设定合理的RQ和研究所需的research tool,思考可行性,为论文初稿做准备。

期间,3月中下旬会与supervisor进行一次会议,反思你的选题和personal engagement

DP1下学期:2025年5-6月

完成论文初稿,如果遇到难以逾越的困难,及时与supervisor沟通更换选题或研究问题,确保暑期可以思路清晰地完成初稿撰写

期间,6月会与supervisor进行一次会议,聚焦于方法论的选择、写作的进展

DP1升DP2暑期:2025年7-8月

完成论文初稿,为DP2的大考复习和申请季预留足够的时间和精力。

DP2上学期:2025年9月/10月

论文定稿:最后完成abstract部分,同时注意最后更新一下contents,并且检查references和appendix哦!

Final draft提交后会进行final reflection,时间不一,看学校的安排。

寄语

一篇高分高质量的EE论文都是需要反复修改、精心打磨的,所以暂时跟不上进度的小同学们也不要太焦虑

现在还处在初稿阶段,遇到难以解决的小问题,可以先跳过,等待和导师的沟通答疑,也可以咨询机构的专业教师团队哦!

下周ss老师还会重点讲解TOK论文的写作要点,感兴趣的同学记得持续关注我们

祝所有同学都能在EE和TOK论文中斩获双A,拿下3分~

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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