如何通过UCAS网站选择IGCSE课程？

由于年龄限制，不少IGCSE学生学术阅历有限，对未来大学专业及发展方向选择犹豫不决，就像下面这位同学↓：

除了从各大院校官网上找信息，还有一个非常好用但常被忽略的网站-UCAS。 从各学科专业学什么课程，到未来就业方向，还包括对Alevel的科目和成绩要求，有效避免信息差，都能从UCAS中找到答案！！

01、UCAS使用指南

第一步，需要同学们登入UCAS下述页面，能看出官网划分了64个专业类型。

具体专业分类展示↓：

以生物学专业为例：

信息一：专业简介

UCAS表示生物学是一门涵盖生物体研究和“生命”背后相关科学的广泛专业学科。专业学生群体中，英国学生占比92%，国际生占比8%。

UCAS官网

信息二：就业方向

2014/15学年有176760名学生学习生物学（UCAS每年申请季会公布三轮申请数据，同学们可参考相关最新数据），68.5%的学生直接选择就业。 毕业后学生拥有生物科学学位，可从事与科学相关的工作岗位，主要就业领域包括医疗、临床研究、制药和生物技术、环境和农业、教育、科学、技术媒体和新闻等。

信息三：专业课程设置

大部分英国院校相关专业会提供生物学、植物学、动物学、遗传学、微生物学、体育与运动科学、分子生物学、生物物理学、生物化学、生物技术、植物科学、心理学等基础课程； 生物学主题也会和其他学科主题结合，比如和语言、科学、工程等创立新的专业，这需要同学们从个人兴趣爱好及学术能力出发进行选择。

UCAS

信息四：申请要求

Alevel申请人至少要学习生物及化学两门基础课程，入学要求CCC-AAA，最常见的为BBB； 另外学生还需要额外提供五门GCSE成绩（面向英国本土学生及有IGCSE学习履历的学生），包括科学、英语和数学； 在PS中，介绍专业相关学术学习经验，学科领域特定主题的额外阅读等，展示个人对生物学专业的了解与热爱。

这一UCAS网站只是了解专业的基本途径，特别是申请成绩介绍。 每所院校申请成绩要求不同，像牛剑G5生物学相关专业官网最低成绩要求已经A*AA起步，近两年申请人更是3/4A*云集； 同学们在了解UCAS基础介绍后一定要进一步前往院校官网浏览具体数据，以及历年申请人相关成绩数据，做周全准备。

牛津大学生物专业，Alevel成绩要求为A*AA

个人兴趣爱好和擅长学科领域也是IGCSE学生进行专业选择的关键，专注于自己的兴趣，学术表现往往更好。

02、IGCSE学生确定专业选择后的规划

如果仔细研究身边转轨国际课程，成功拿到G5等名校offer的学生，能发现其中大多数从IGCSE开始每一步都做了充足准备。 对于学习两年制IGCSE课程的学生来说，G1搭建学科基础适应国际课程节奏，选课多进行尝试以实现专业试错，G2优化加强，进一步提高学术能力。

IGCSE课程对数学和科学的学术基础相对较高，因此升读IGCSE课程前期除了保持英语语言学习，还要搭建数学和科学学科主题框架，目标理工科专业学习的同学要做到，人文社科的同学也能培养一定的思维逻辑。 利用G1升G2的暑假提前参加一些课外学术/非学术活动，比如夏令营、初级学科竞赛等。

G2上学期根据课程要求和个人时间安排，制定合理学习时间表。7-12月正是多数国际竞赛开放时间，在保证课内课业的情况下，适当参加一些国际竞赛，积攒竞赛经验，扩充学科框架。 寒假期间除了巩固课内标化，建议增加课外扩展资料阅读，如相应学科或G5院校推荐的书籍、文章、杂志等，拓宽知识面并加深对学科的理解。

下学期重心放在IGCSE大考，考前制作复习笔记、整理思维导图、制定学习计划，维护自己的学习资源，方便复习和回顾。大考结束后结合专业确定Alevel/IB学习科目，开启相关课程的学习准备。

升入Alevel/IB后，兼顾课内学术的同时也要提前进行语言、笔面试、PS等申请资料的准备；像AS寒假就需要开始准备STEP等笔试，下学期至递交申请前进行PS书写。A2申请的同时不要忘记课内学习，为过con努力！