国内的国际学校一般有2种学制的IGCSE课程可以衔接IB和A-Level，分别是1年制和2年制。IB课程多数采用1年制的IG作为衔接，还有部分学校选择开设更有针对性的Pre-IB课程。A-Level课程和IGCSE一样，也分一年制和两年制，有些A-Level学校在招生时标注的Pre-A，指的就是一年制IG。
01、IGCSE的自我介绍
IGCSE
IGCSE课程大体可以简单对标成国内的初三、高一年级课程。
IGCSE作为“黄金衔接课”，不仅是衔接初高中学业的重要桥梁，还会深刻影响将来A-Level选课，进而影响申请大学时的竞争力。
01.IG课程与A-level、IB课程内容有重合，非常适合作为A-level和IB课程的前置基础课程，IG打好坚实的语言和学科基础，后面 IB、A-level的学习会轻松很多。
02. 很多学校规定，IG阶段没有相关科目学习经历，A-level阶段不能选择这门课程。还有一些学校要求IG成绩达到B或者C才能在A-level阶段继续选择这门课程。
03. 虽然IG成绩不会用来申请大学，但是很多英国名校都会有相应的IG成绩要求，尤其是想冲刺G5或者名校的学生，在IG选课阶段也要慎重。
△牛津大学
△剑桥大学
从几年前开始，各大英国顶级院校就已开始盘IG成绩了，并且正在逐步加大对IGCSE考试成绩的参考比重！
02、IGCSE-1年制 VS 2年制
IGCSE
选课安排： 很多学校一年制和两年制的课程安排也不相同，两年制开设科目多，学生选课自由度高，学习科目数量也多。
比如领科，两年制中科学（物化生）、经济等学科是选修，而在一年制里这几门学科是必修。
课程设置： 以IG物理举例： 两年制物理课程设置，学生一般在9年级上学期学习基础物理大部分内容，下学期学习剩余部分、热学、波、光学。 10年级上学期学习电、磁、天体物理，下学期学习剩余章节进行总复习然后考试；（不同国际学校教学进度不同，此举例仅供参考） 而1年制的IG物理学习时间就显得很紧张。
学生基础：
一年制课程对学生学科基础知识储备和学习能力要求高：
如果是国内初三高一后转轨IGCSE，一年时间学完IGCSE完全足够；
反之，如果年级偏低，相关学科学习较为吃力，一年制可能比较困难，升读前一定要做好预习准备。
👉目标人文社科方向的学生，不是特别推荐一年制。因为IGCSE人文社科(历史、地理、文学等)需要进行大量阅读且涉及Essay写作，对学生语言积累运用能力要求较高，建议利用两年充分学习。
👉如果是学习理科，1年制和2年制的区别并不是很明显，想要提前上大学的家庭可以选择1年制。
Q不同年制在大学认可度上有影响吗?
A: 几乎没有影响。
但是2年制的IGCSE课程对学生的综合素质培养更加全面，文理艺兼备，因此最终大学的认可度还有优先2年制。这里家长们会有一个顾虑，那就是孩子的上学年龄问题：
👉如果是申请英国院校，IGCSE+Alevel一共是四年，而英国大学本科学制为三年。👉如果是申请美国方向的孩子，由于美国大学是学分制，大一阶段为通识课程，并不分专业，所以如果ALEVEL最后一年的学习成绩达到C标准,便可通过学分转换直接入读美国大二的课程。
03、冲G5，这些IGCSE成绩必须过关
IGCSE
如果申请牛剑等G5高校，则 IGCSE 成绩最好拥有5个以上的A*，这样才更具有竞争力。尤其是当两个考生在其他方面的条件都相当时，IG 成绩中有多少个 A 或9分会成为学校选择的重要依据。
01、IGCSE英语
02、IGCSE数学
03、IGCSE科学（包括物理、化学和生物三门）
04、IGCSE经济
其中经济学、商务等科目是学生在体制内没有接触过的学科，因此缺乏相关的背景知识；对于学生来说，基本上是要从“零”开始学起。再加上英语障碍，这使得很多人在课程开始阶段面临着重重挑战，同学们可以利用寒假做一个巩固提升。
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