美初英语文学理解课程介绍

语言是考虑申请美初的小留学生们的第一道坎,但光是通过了语言/标化考试是不够的。

很多时候,如果缺少对美国文化、背景的理解,那么孩子即使能够认出每一个单词,也依旧无法读懂这篇文章表达了什么。

为了帮助初中生和美初、美高申请者更好的融入美式英语文学课堂,避免孩子们在阅读时出现“我认识它,它却不认识我?”这样的尴尬情况,机构特别推出美初英语文学理解课程!

美初英语文学理解课程由现任美国顶尖寄宿初中岚基昊学校(Rumsey Hall School)英文老师和夏校负责人授课

岚基昊学校成立于1900年,自成立以来已有100多年,是一所历史悠久的男女同校寄宿中学。学校比较突出的特点是十分注重学,艺术与体育之间的平衡,是一个通过各方面努力,将学生培养为全面人才的魅力中学。

通过阅读《黑鸟湖畔的女巫》,学生将了解家庭期望和宗教价值观如何影响一个人的个人身份。

学生还将关注历史、社会和文化背景如何影响文本的叙述,强调文学手法如何帮助控制主题。

由于阅读和写作密不可分,学生将学会在字面和推理层面积极阅读文本

本书获得美国纽伯瑞儿童文学奖,是美国顶尖寄宿初中常用的阅读书籍知名青少年小说

美初衔接:英语文学理解

学生名额:7人

课程目标

  • 培养批判性思维能力;
  • 培养研究技能和演讲技巧;
  • 培养语法和标点符号技巧;
  • 培养对主要文学术语的理解;
  • 通过上下文线索发展词汇;
  • 通过分析性写作(Toulmin Method of Claim, Evidence, and Warrant)培养写作技巧;
  • 培养编辑和修改技巧,以增加写作的连贯性和说服力。

课程材料

《黑鸟湖畔的女巫》

作者:伊丽莎白·乔治·斯皮尔

时间安排

每周1个课时,每个课时2小时

共计10课时,20小时课程

美东时间每周日上午8-10点/北京时间每周日晚上8-10点上课

4月2日开班

适合学生:6-8年级初中生

上课形式:3-7名学生

课程内容

课次

主题 作业
1 预读研究项目/历史相关性 完成研究项目
2 文学阐述和PASSBO 阅读第 1-3 章
3 暗示和推断/海明威的冰山理论 阅读第 4-6 章
4 分析论文格式(Toulmin 方法)/编辑修订策略 完成两篇分析性段落文章
5 通过其他媒介比较/对比主题:“对家庭、遗产和国家的责任”(NPR Ying Ying Yu) 阅读第7-9章/维恩图Ying Ying Yu/Kit
6 研究项目:1690 年代的塞勒姆女巫审判 阅读第 10-12 章/引用作品页
7 通过诗歌更好地理解Kit:

Nikki Giovanni 的“Choices”

完成两篇分析性段落文章
8 诗歌写作手法 阅读第 13-15 章
9 辩论:Kit应该作为女巫受到迫害吗? 阅读第 16-18 章
10 结局与作者目的 阅读第 19-21章

课程反馈

每节课结束后,老师会发送英文版课程反馈,

内容包括课程内容介绍、作业以及学生学习情况。

配有班主任和家长一对一沟通,中文反馈孩子情况,让您及时了解孩子的学习进度和课堂表现。

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

你也可能喜欢

  • 暂无相关文章!

评论已经被关闭。

插入图片
返回顶部