「IBDP 中文（语言与文学）同步系列课程」是机构中文学科团队针对IBDP新大纲的设计的一系列课程，面向需要提升文本分析、阅读素养及写作等能力的IB中文A在读或自学学生。
根据不同的需求，「IBDP 中文（语言与文学）同步系列课程」分为三个班型：
卷一（非文学文本分析）评估指南
卷二（比较论文）评估指南
IO评估指南
#卷一（非文学文本分析）评估指南
01、授课内容
结合IBDP新大纲（2021首次评估），系统梳理典型非文学文本，从文本类型、文本要素、语言特征、表现手法等角度，结合卷一真题和例文，多角度对比不同文本类型特点，总结文本分析角度，并通过当堂片段写作练习，帮助学生熟悉评估标准，提升写作能力。
课程共12课时，涵盖新闻、广告、宣传海报、博客与网络文章、杂志文章、影视作品六大经典非文学文本类型。
02、适合学生
IBDP中文A（LAL）在读&自考
需要IBDP中文（LAL）卷一写作实操指导
需要非文学文本的类型和问题特征、文本要素等系统梳理
对非文学文本有探究兴趣
03、课程安排
课程规模
线上1v1/班课（6人以内）
授课时间
课程周期：为期6周，每周2节，每节课45分钟
开课时间：全年滚动开课
#卷二（比较论文）评估指南
01、授课内容
1、卷二大纲评估标准解读，范文展示
2、探索领域互文性的概念性理解
3、文学比较基本方法：人物形象、价值观和社会问题、艺术手法
4、历年真题审题分析
5、个案比较研究：《倾城之恋》和《情人》；《雷雨》与《玩偶之家》；《局外人》和《台北人》
6、卷二写作技巧：结构安排、论点组织、论证主体段、语言风格
7、学生作业评估和反馈
02、适合学生
IBDP中文A（LAL）在读&自考
需要IBDP中文（LAL）卷二写作实操指导
深入探究互文性主题，掌握比较论文论证方法
对比较文学分析感兴趣
03、课程安排
课程规模
线上1v1/班课（6人以内）
授课时间
课程周期：为期5周，每周2节，每节课45分钟
开课时间：全年滚动开课
#IO评估指南
01、授课内容
从IBDP中文五大全球性问题的基本概念解读到子话题聚焦分析，从热门中文作品剖析全球性问题的具体呈现，提供丰富IO评估实例分析，全面帮助学生理解评估要点、突破应试技巧，拓展中文阅读视野，提升文本分析能力和文学阅读素养。
课程共12课时，内赠一节针对性学生作业讲评和答疑课程，内容涵盖：
1、基本概念解读
移民、文化认同、殖民主义、信念与价值观、权利和责任、公平与正义、法律与制度、和平与冲突、美学与艺术、创造力与想象力、技术和媒体、人类与环境等
2、探究子题分析
家庭、民族、性别、种族、信仰、社群、伦理、法律、手工艺、美学、艺术手法、环保、科技等
2、常见作品联系
小说：《台北人》《金锁记》《变形记》《局外人》《动物农场》《三体》等；
电影：《瞬息全宇宙》《幽灵公主》《风之谷》等；
戏剧：《游园惊梦》《哈姆雷特》等
诗歌《杜甫诗选评》等；
散文：《撒哈拉的沙漠》《目送》等；
流媒体：来自Netflix、b站的广告、纪录片、系列视频等
02、适合学生
IBDP中文A（LAL）在读&自考学生（G11&12）
需要针对性辅导IBDP中文（LAL）个人口试评估
10年级提前预习中文课程内容
对IBDP五大全球性问题有深入探究热情
需要拓展中文文学与非文学作品阅读量
03、课程安排
课程规模
线上1v1/班课（6人以内）
授课时间
课程周期：为期6周，每周2节，每节课45分钟
开课时间：全年滚动开课
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
