写作竞赛课程开始报名！
英文写作能力无论在美高还是美本都非常重要，尤其对于大部分中国学生来说，英文写作的能力一直不是自己的强项。参加文学和写作性质的比赛，可以从构思、表达、技巧等方面锻炼提高学生的英文写作能力，同时鼓励学生在创作过程中最大限度的发挥自己的想象力与创造力。
本次4月写作竞赛项目将通过精读和写作相结合，向学生介绍写作艺术的几种方法。这将使学生能够为以下比赛准备精心撰写的至少3篇作品。
- 纽约时报夏季读写比赛
- 海洋意识竞赛
- 本宁顿学院青年作家奖
- Scholastic写作比赛
（根据学生的年级和所在地，将有机会参加其中3项竞赛）
准备竞赛
纽约时报夏季读写竞赛
学生将阅读2022年在NYTimes.com上发表的内容，针对感兴趣的内容写一篇250-300词的评论文章。
可以选择纽约时报上2022年发布的任意主题下的任意一个文章、专栏、视频、照片和播客，发表自己的看法。纽约时报每周会评选出当周的优秀作品并发表在官方网站上。
比赛时间：6月-8月
适合学生：13-18岁的世界各地初中/高中学生
海洋意识写作竞赛
海洋意识竞赛为年轻人提供了一个平台，让他们通过艺术创作和创意交流了解环境问题，探索他们与变化中的世界的关系，并成为积极变化的倡导者。
2022年海洋意识竞赛的主题是“气候变化的有趣之处”，挑战学生了解气候变化及其对海洋的影响，并探索新的方式来传达气候危机的紧迫性。
比赛时间：6月13日截止
适合学生：初级组11-14岁，高级组15-18岁
本宁顿学院青年作家奖
本宁顿学院青年作家奖由Bennington College本宁顿学院举办。本宁顿学院拥有独特的文学遗产，包括九位普利策奖得主，三位美国诗人桂冠，四位麦克阿瑟天才，无数纽约时报畅销书，以及时代杂志100位最具影响力人物之一。Bennington College写作比赛分为三种体裁：诗集、小说、非小说。
比赛时间：9月-11月
适合学生：9-12年级学生
Scholastic写作竞赛
学术艺术与写作奖是美国规模最大、历史最悠久、最负盛名的文学艺术竞赛，旨在寻找7-12年级学生的创意性作品。1923年以来，学术艺术与写作奖已经认可了青年的远见卓识，独创性和才华，并为具有创造性的青少年提供了展现的机会。该奖项是追求卓越的象征，可以为获奖学生的简历增光添彩，增加大学申请和奖学金申请的优势。
每年在大约29个艺术与写作的分类中，7-12年级的青少年提交了超过33万件艺术和写作作品。由领域中最杰出的人物组成的评审团，评选出地域性奖项和全国性的奖项。
比赛时间：9月-12月
适合学生：7-12年级的美国/加拿大学生，正在美国学校的国际学生
导师介绍
V老师
英文写作导师
藤校布朗大学夏校导师
- 在常春藤名校布朗大学夏校项目教授文学和写作超过10年，拥有丰富的写作竞赛指导经验，学生多次获得Scholastic等大型写作竞赛奖项；
- 担任私立美高英文教师，负责12年级荣誉英文课程教学，并指导学校的写作俱乐部；
- 在布朗大学招生办公室参与3年招生工作，拥有丰富的文书修改和辅导经验；
- 曾在迈阿密大学担任哲学专业讲师，教学哲学、道德导论等课程；在布莱恩特大学担任文学专业讲师，负责写作研讨会课程教学；
- 拥有藤校布朗大学的英语文学艺术硕士学位，和迈阿密大学的哲学硕士和哲学/英语文学本科学位；在布朗大学获得John Hawke小说奖。
时间安排
共18小时课程
6节小组课，每节课2小时
6节一对一课，每节课1小时
|
课次 |
主要内容 |
| 1 | 班级介绍，学生介绍
课堂阅读讨论，课堂写作练习 海洋意识写作大赛简介 作业：写作“I remember”主题作文 |
| 2 | 阅读和讨论学生的作品
思考和写作创意非小说（散文/回忆录） 课堂阅读讨论 Scholastic写作比赛简介 作业：写作创意非小说（散文/回忆录） |
| 3 | 阅读和讨论学生短文/回忆录
从非小说转向小说 课堂阅读讨论 本宁顿学院作家比赛简介 作业：写一个小故事 |
| 4 | 学生短篇小说的阅读和讨论
课堂阅读讨论 课堂写作 纽约时报夏季读写比赛简介 作业：写纽约时报夏季读写比赛文章 |
| 5 | 课堂阅读和讨论纽约时报竞赛回应文章
课堂阅读讨论 编辑的艺术 作业：修改之前的作品 |
| 6 | 阅读和讨论修改过的文章
课堂阅读讨论 |
| 7-12 | 一对一课程 |
适合学生
想要提高英文写作能力，尝试写作竞赛的13岁以上学生
学生国籍/所在地不限
其他导师介绍
除了即将开始的小组课程，很多获得奖项的学子也采用了写作竞赛一对一辅导形式，这些写作导师们不仅在Scholastic写作竞赛指导上有丰富的经验，他们的学生也在很多诸如纽约时报、海洋意识竞赛等多项写作竞赛中收获过奖项。
其他可选择的一对一写作竞赛导师有：
L老师
写作竞赛导师
学生曾获Scholastic竞赛全国金奖
- 拥有多年创意写作竞赛类辅导经验，所指导学生曾获得美国Scholastic写作竞赛全国金奖和多项写作竞赛奖项；
- 担任知名写作竞赛主办方Write the World编辑，负责专家评审和反馈，以及博客写作；
- 担任知名创意写作杂志The Adroit Journal高级编辑，负责审稿和编辑，该杂志接收率低于1%，是极有竞争力的杂志；
- 与迪尔菲尔德公共图书馆共同制作诗歌节目，老师的出版作品荣获Dorset Prize，CutBank Literary Chapbook Prize二等奖等多项奖项；
- 拥有哈佛大学教育学硕士学位，波士顿大学创意写作诗歌写作硕士学位，和波士顿大学电影电视艺术和英语双学士学位。
P老师
哥伦比亚大学写作老师
知名作家，已出版2本著作
- 拥有多年英文写作教学经验，现任美国哥伦比亚大学戏剧写作老师，在学校开设了喜剧写作课程；曾担任纽约利姆时装管理学院教授，负责新闻和当代媒体课程教学，并负责研究论文、新媒体写作等写作形式教学；
- 老师也是知名作家，目前已在美国出版两本著作；其短篇文章也多次在MTV News、哥伦比亚大学报、Compass网站等多家媒体刊登；曾获得作家MacDowell Fellowship奖金，并作为驻地艺术家前往夏威夷当地社区教学戏剧写作；
- 作为作家和公众人物，曾接受美国CNN，ABC News, People Magazine等知名媒体采访；
- 她的教学风格生动活泼，深受学生喜爱；学生评价“在她短短几周的课程，比我在常春藤大学一学期的写作课程，收获都要多得多”；
- 本科毕业于哥大巴纳德学院，获得美国文学学位，研究生毕业于哥伦比亚大学非虚构写作专业，获得MFA学位。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
