新闻媒介既是社会的观察者和监督者,也时刻被社会各界观察和监督,当新闻媒介的报道到位时, 很快就会引来喝彩;当新闻媒介的报道错位或越位时,很快也会得到全社会的反馈和监督,应该说这是一种良性的互动.那么,既然是新闻媒介来监督社会,那么有 谁来监督媒介的"错位"和"越位"行为呢?
本期我们特别邀请到哈佛大学 政府和新闻学终身教授来帮助各位有留学意向的小伙伴实现背景提升，提高个人学术能力。
对媒体、政治传媒、政府学、新闻学、民主与治理、公共领导与管理等感兴趣的社员们，快来报名参加吧~
基于媒体的政治身份塑造及影响力研究
科研项目介绍
本课程探讨媒体和政治机构如何互动，围绕社会问题、文化规范和政策形成公众思维和辩论。以及媒体和政治本身。
课程中教授还将与学员一同探讨媒体技术、实践和形式如何影响政治决策；政治力量如何影响媒体机构；公众舆论和媒体受众是如何形成的。
此外，学生将通过深入阅读、课堂讨论、书面作业和社交媒体技术来了解这些问题，这些技术有助于学生形成自己的知情观点，并学会建设性地表达观点。这门课程是为通信专业和任何对媒体和政治感兴趣的学生设计的。
最终在教授的引导下，学生们将进行学术研究以及探讨，并结合课程内容完成一篇科研论文或其他教授要求的科研产出。科研产出的形式（小组形式或个人形式）由教授全程把关。
教授介绍
哈佛大学
政府和新闻学终身教授
★ 著作书籍被评为最有影响力的50本舆论书籍之一
★ 曾获得了美国政治科学协会的格雷伯奖
★ 文章在多部学术期刊上发表并多次获得国家科学基金会奖金
★ 文章发表在《政治传播》 、《传播杂志》、 《舆论季刊》等学术期刊
【教授简介】
该教授是Bradlee政府和新闻学教授。过去，他撰写了三本书，《通知新闻：需要以知识为基础的新闻》；美国是如何失去理智的：对理性的攻击正在削弱我们的民主，共和党是否也在自我毁灭？较早的一本书《消失的选民》（The Vanishing Voter）考察了选举参与，而他关于媒体政治角色的书《乱序》（Out of Order）获得了美国政治科学协会的格雷伯奖，被评为十年来政治传播领域的最佳书籍。
他的第一本书《看不见的眼睛》被美国舆论研究协会评为半个世纪以来最有影响力的50本舆论书籍之一。他还是大众媒体选举的作者：美国人如何选择他们的总统（1980 年），以及美国政府的介绍性文本《我们人民》，现已出版第 14 版。他的文章发表在《政治传播》、《传播杂志》、 《舆论季刊》等学术期刊，以及大众媒体。他的研究得到了福特、马克尔、史密斯-理查森、皮尤、奈特、卡内基和国家科学基金会的资助。Patterson 于 1971 年在明尼苏达大学获得博士学位。
科研项目计划
Session 1：民主与媒体的政治经济
Session 2：政治宣传与社会控制
Session 3：政治学中的广告因素
Session 4：新闻媒体与权力理论
PBL科研项目收获
▲ 教授推荐信
▲ 学术论文
▲学术评估报告
▲项目成绩单
▲ 学术能力提升
适合人群
√ 对广告、商业、数字媒体、娱乐、管理、营销、社交媒体、技术和创新等感兴趣的同学
√ 有意提高自身知识水平和学术能力的同学
√ 有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的同学
√ 希望提升留学文书申请质量，锻炼英文论文撰写能力的同学
√ 希望在学术期刊上发表论文提升个人竞争力的同学
√ 对海外名校课堂深感兴趣或已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的同学
课程参考安排
课题海报
扫码查看详情，报名请添加老师微信
【项目亮点】
1、教授推荐信：按照学员在课程中的表现、作业完成度以及团队合作结果等进行个性化、定制化的评定。
2、论文发表：在执教终身教授与哥大写作项目教授的指导下，完成一篇“独立一作”且具有含金量高、符合学术标准的论文。（可定制发表国际期刊）
3、学术评价报告：成功完成本项目的学员都将获得来自执教教授亲自评测的学术评价报告。
4、科研项目成绩单：鼓励学生专注学习过程中的每个阶段，并独有单独的展示环节，最终将获得由教授亲笔签名的成绩单。
5、学术能力提升：注重学员的创新能力、资料收集与处理能力、批判性思维能力、问题解决能力、分析能力、语言运用能力等做学术科研必需的基础素质。
该项目基于学员兴趣进行课程定制，培养学员的综合学术能力提升，为未来的学术生涯奠定基础。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
