一对一理科课题：生物医药学、免疫系统与癌症相关

课程方向：生物医药学、免疫系统与癌症、干细胞、生殖医学、克隆生物伦理学、神经退行性疾病

授课导师：终身教授

项目形式：1V1线上科研

开课时间：全年滚动开班

教授介绍

该教授拥有叶史瓦大学艾尔伯特爱因斯坦医学院的博士学位。他的研究专注于炎症在癌症和神经退行性疾病中的作用。他在一些主要的科学期刊上发表了许多文章，包括《科学》，《自然》，《实验医学》，《细胞生物学》，《新英格兰医学杂志》，《柳叶刀》，《生物化学杂志》和《科学家》等等。他是哥伦比亚大学生物伦理学中心特殊项目主任，也是哥伦比亚大学医学院生理学和细胞生物学系的教员。他教授两门本科课程（课题关于生物医学工程师的生物伦理学和道德）和一门研究生课程（疾病机理）。他还是《哥伦比亚大学生物伦理学杂志》的创建者和编辑。

任职大学

哥伦比亚大学，是一所位于美国纽约曼哈顿的世界顶级私立研究型大学，为美国大学协会的十四所创始院校之一，常春藤盟校之一。哥伦比亚大学是美国历史最悠久的五所大学之一，也是培养诺贝尔奖获得者最多的大学之一。哥大校园里还走出5位美国开国元勋，奥巴马、罗斯福等四位美国总统，34位各国元首和政府首脑，10位美国最高法院大法官。哥伦比亚大学拥有世界一流的法学院、商学院、医学院、新闻学院、国际关系学院、工程学院等。哥大新闻学院颁发的普利策奖是美国新闻界的最高荣誉。哥大是美国重要的研究机构之一，发明了脑机接口、激光、微波激射器、核磁共振。完成果蝇实验成为现代遗传学的起源。证明地球板块构造学说。二战时，制造原子弹的曼哈顿计划诞生在哥大。

研究方向

Option 1

阿尔茨海默病（AD）是一种进行性神经退行性疾病，其特点是淀粉样β（Aβ）肽在大脑中过度沉积。AD最早的神经病理变化之一是星形胶质细胞在Aβ沉积部位的堆积1，但这种细胞反应的原因或意义尚不清楚。这里我们显示，培养的成年小鼠星形胶质细胞在单核细胞诱导蛋白-1（MCP-1）的作用下迁移，这是一种存在于AD病变中的趋化因子1，并在与固定的Aβ1-42相互作用时停止迁移。我们还表明，星形胶质细胞会结合并降解Aβ1-42。星形胶质细胞镀在来自AD小鼠模型的充满Aβ的大脑切片上，与Aβ沉积物结合，并降低这些切片中的整体Aβ水平。我们的结果表明，星形细胞在Aβ沉积物周围聚集的新机制，表明星形细胞在降解Aβ方面的直接作用，并将星形胶质细胞清除Aβ的缺陷与AD的发病机制联系起来。因此，增加星形细胞清除Aβ的治疗可能是减少与AD相关的神经变性的一个关键机制

一对一理科课题：研究成年小鼠星形胶质细胞在体外和原位降解淀粉样蛋白-β

Option 2

阿尔茨海默病的病理标志是老年斑，其中包含β-淀粉样蛋白纤维、小胶质细胞和星形细胞1。β-淀粉样蛋白纤维对神经元产生细胞毒性作用2，并刺激小胶质细胞产生神经毒素，如活性氧3,4。单核吞噬细胞，包括小胶质细胞，表达清道夫受体，介导氧化的低密度脂蛋白的内吞作用5，并粘附于葡萄糖修饰的细胞外基质蛋白6。在这里，我们报告A类清道夫受体介导啮齿动物小胶质细胞和人类单核细胞粘附到β-淀粉样蛋白纤维包裹的表面，导致分泌活性氧和细胞固定化。因此，A类清道夫受体是阿尔茨海默病的潜在治疗目标。

一对一理科课题：探究清道夫受体介导的小胶质细胞与β-淀粉样蛋白纤维的粘连

Option 3

该教授研究了磷酸二酯和硫代磷酸酯寡核苷酸与Mac-1（CD11b/CD18；αMβ2）的相互作用，Mac-1是一种肝素结合的整合素，主要存在于多形核白细胞（PMNs）、巨噬细胞和自然杀伤细胞的表面。在αM和β2亚基上都发生了胸苷的均聚物的结合。可溶性纤维蛋白原是Mac-1的天然配体，是硫代磷酸酯寡核苷酸与TNF-α激活的和未激活的PMNs结合的优秀竞争者。细胞表面Mac-1表达的上调增加了寡脱氧核苷酸的细胞表面结合。结合被抗Mac-1单克隆抗体所抑制，细胞表面结合的增加与PMNs内化的三至四倍增加相关。一种寡核苷酸抑制了β2依赖性通过Matrigel的迁移，但粘附在纤维蛋白原上的PMNs的活性氧的产生急剧增加。因此，我们的数据表明，Mac-1是寡脱氧核苷酸的细胞表面受体，可以介导其内化，这种结合可能有重要的功能后果。

一对一理科课题：了解Mac-1（CD11b/CD18）是一种寡核苷酸结合蛋白

*以上仅为参考，可根据实际需求在教授研究范围内定制课题

适合人群

对生物医药学、免疫系统与癌症、干细胞、生殖医学、克隆生物伦理学、神经退行性疾病等感兴趣的同学

有意提高自身知识水平和学术能力的你

有留学意向、参与自主招生选拔、跨专业深造或计划考取名校的你

希望提升留学文书申请质量，锻炼英文论文撰写能力的你

希望在学术期刊上发表论文来提升个人竞争力的你

对海外名校课堂感兴趣或者已收到海外大学录取信，想提前跨越中外学制鸿沟的你

独立科研项目并非传统的授课模式，而是由教授根据学生的科研兴趣点，量身定制一个属于学生自己的独立科研课题，并且通过1次的试探性阅读与交流，确立学生的科研兴趣点，再通过1-2次的研讨，确立科研的论题，2次的研讨确立论题的论据，最后产出科研论文。这个过程中，学生与教授会实现无缝沟通，由教授直接给学生布置相关科研内容的课题阅读，帮助学生进一步深化对科研内容的理解。

独立科研项目是目前全球唯一由英美顶级名校终身教授全程亲自执教带领，以激发学生科研主动性，实现学生自发完成的独立科研课题项目。针对全球学生在各科系、各院校、各时间段的需求点，做到无缝对接，按照学生的具体要求，量身定制符合学生特色需求的科研项目，真正实现兴趣与大师的完美结合。

课程形式

课程时间：全年滚动开班

授课平台：CLASSONE + ZOOM

课程时长：项目总授课15小时

——5⼩时教授1对1亲授

——10⼩时精品小班学术写作课

成果收获

教授根据学生科研项目出具量身定制版本的推荐信。

学术论文，可定制学术期刊发表。

根据学业表现给予结业成绩单。

项目亮点