AMC8与体制内小奥有什么区别？为什么越来越多家长为孩子选择了AMC8？

近几年AMC8的热度越来越高，也使得越来越多的家长知道了这一赛事，对于新手家长来说，AMC8和体制内小奥作为大家比较熟知的两项数学竞赛，每每说到AMC8，大家问得最多的一个问题就是“AMC8与体制内小奥有什么区别？”为什么越来越多家长为孩子选择了AMC8？今天就一起来了解一下吧！

AMC8与体制内小奥有什么区别

💡 参赛对象

AMC8：8年级以及8年级以下

体制内小奥：6年级以及6年级以下

💡 参赛形式

AMC8：线上考试

体制内小奥：线下笔试

💡 考察内容

AMC8：AMC8的题目旨在考察学生对于面积、体积、几何、代数和概率等数学范畴的深入理解和灵活运用能力，注重数学思维培养。

体制内小奥：小学奥数侧重于知识点的深度学习和超前知识点的学习解题技巧，对孩子的数学天赋要求比较高。

💡 题目难度

AMC8：更简单一点。和国内竞赛相比，AMC8在考试难度上是逐题增加的，对于各位同学来说，AMC8其实更容易得分。

体制内小奥：更难一点。小学奥数侧重于通过一些刁钻的题目来考察同学们的数学能力，对于大多数同学来说是比较困难的，得分也比较难。

💡知识点考察角度

AMC8：侧重于数学知识点广度的考察，包括小学数学课本知识、浅奥以及部分初中知识。

体制内小奥：侧重于对数学知识的深度考察，主要是小学数学课本知识和纯奥知识。

💡 考察的侧重点

AMC8：更倾向于对数学思维能力的考察。看重孩子们在数学竞赛过程中的思维逻辑能力以及解题思路。

体制内小奥：更侧重于孩子们对解题技巧的考察。通过复杂的题型考察同学们的数学能力。

💡 数学天赋要求

AMC8：不需有很强的数学天赋，AMC8更侧重于同学们在掌握相关数学知识后，通过一些题型的训练，学会使用数学思维，从而获得不错的分数和成绩，覆盖的适用群体更广，也更适合普通人。

体制内小奥：对数学基础和天赋要求很高，并不是所有学生都适合奥数的，这也使得很多同学很难在奥数比赛中取得不错的成绩，长此以往下去，会影响到孩子学习数学的兴趣和自信心。

💡 国际认可度

AMC8：国际认可度高。目前在体制内转轨国际学校以及以及国内上海三公小升初、北京海淀六小强以及各名校特色班招生时，有较高的认可度。

体制内小奥：认可度相对来说较低。主要在中国国内认可，但由于国内双减被禁赛，影响力逐渐弱化。

为什么越来越多家长

为孩子选择了AMC8

1、AMC8有利于构建完整的数学思维框架

相较于体制内小奥，AMC8的学习更加有系统性，能将小学和初中的数学知识衔接起来，形成完整的数学思维框架。

2、AMC8学起来更轻松

AMC8对孩子的数学基础和天赋没有过高要求，通过系统科学的学习，无论是孩子的数学思维还是成绩都会有一个提升。

3、AMC8的含金量和认可度更高

无论是小升初升学考试还是国际留学背景提升，AMC8的含金量和认可度都很高，很多学校的升学选拔中，AMC8成绩都是加分项。

总体而言，AMC8更注重应用，倾向于对学生数学思维的考察；而国内数学竞赛更注重理论，侧重对解题技巧的考察。所以从长远来看，与其去学奥数的套路，不如直接让孩子备考AMC，既能超前学到初中数学知识，巩固课内所学知识，同时也能让孩子数学思维能力得到一个很好的提升。

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