AMC8竞赛难度大吗？AMC8相当于国内数学什么程度？

AMC8作为美国的数学竞赛，很多家长把他当作美国奥数，那AMC8相当于国内数学什么水平呢？竞赛难度如何呢？题目难度分布是怎么样的？机构AMC8竞赛的课程是怎么设置的？

01、AMC8竞赛难度分析

01、1-5题（属于简单题）

建议完成时间：4分钟完成

题目难度：难度基本集中在基础小奥3-4年级(校内4-5年级)知识点的题目。

特点是题目简单易懂，几乎没有文字陷阱或思维陷阱，直接计算的形式居多，图形题也属于正向思维题，基础较弱

的同学也可以通过多花费一点时间来换取正确率。

一般考生对于这部分的题目应该达到100%的正确率。

02、6-10题（属于中等题）

建议完成时间：6分钟完成

题目难度：难度基本集中在小奥4-5年级或校内6-8年级知识点的基础题目。

特点：

①有明确的考点，尤其是会出现6-8年级的校内知识点，如数论，列方程解应用题，分数计算，排列组合，概率，一次函数，平面直角坐标系等，其中一次函数和平面直角坐标系对低年级的同学不太友好，可能会因为从没接触过这类知识点而导致看不懂题目。

②这部分的题目难度依然较低，因为考点单一，而且可以通过有效的灵活思维来弥补考点没学过的不足。如排列组合可以通过枚举法来解决，列方程解应用题可以通过画线段图或和差倍问题来解决，当然这会比常规解法花上更多的时间。

③此区间有个别题目会出现比较低级的文字陷阱，如"单位换算”;“列式计算出的结果是A，但问题要求A+B";下面选项不正确的是...”，类似这样的问题，所以要求学生在审题时需要比前面的1~5题更为小心仔细。

一般考生建议对于这部分的题目正确率应该在80%+。

03、11-15题（属于中等偏难题）

建议完成时间：8分钟完成

题目难度：难度基本集中在小奥4-6年级及校内6-8年级知识点微拓展，会出现数论、排列组合(基础分类讨论思想，基础排列计算、组合计算，不会涉及插板、插空、消序等)、容斥原理等校内无法覆盖的知识点，以及一次函数，平面几何微变形题。

其特点是大部分题目包含硬性知识点，但难度不算高，但要求学生之前是学过这些内容的或者能用奥数思维对其进行快速地转化，对于完全没有奥数基础的考生不太友好。对于图形题，学生可能需要多花些时间，才能看懂，并想到对应的解决方案。

一般考生建议对于这部分的题目正确率应该在80%+，达不到这个程度的同学可以适当放慢答题速度。

04、16-20题（属于偏难题）

建议完成时间：10-12分钟完成

题目难度：这部分也是同学们拉开差距的关键。换句话说，这也是同学们判断自己掌握程度的一个重要考量标准，是能否冲奖的核心考题。从历届考生的得分情况来看，此区间的得分率较上一个区间要大幅度下降。

特点:

①会有一些平时我们接触不多的新题型，既需要学生具备一定的知识储备，又需要学生具备一定的思维能力和计算能力。可能平时刷题时很少碰到，但是不要慌张，因为尽管题目新颖，但是考察核心是不会变化的。所以在做这个级别的题目时一定要冷静。如立体几何(不规则立体图形，圆柱等)，双阶乘，数字谜，高次幕，含圆组合图形等。

②如果不是新新题型，而是经典问题，那么计算量一定是偏大的(有时候会涉及到根式的计算)，而且会有迷惑选项(即命题人专门设定的用典型的错误方法做出来的结果)。比如勾股定理，平面几何，完全平方数，约倍关系，质数与分解质因数，最值问题，排列组合，概率计算，比较大小，逻辑推理等问题。

一般考生建议这部分题目正确率应该在60%+，达不到这个程度的同学可以就历届该区间的错题进行集中冲刺巩固。

05、6-10题（属于难题）

建议完成时间：10-12分钟完成

题目难度：难度高，对于基础不扎实的同学来说，可以先挑自己最擅长的领域去集中解决其中2-3个题。确实触碰到了知识盲区的非计数问题，可以果断放弃，直接猜一个答案即可。对于基础还不错的志在冲奖的同学来说，我们要来琢磨一些这些“难题”。

特点：

①绝对难度高，一般集中在纯数论和纯几何板块。

②绝对难度一般，但是综合性很强，涉及多个板块多个考点。如代数+数论，代数+几何，数论+组合等。

③绝对难度一般，综合性一般，但是如果没有巧妙的思维方式，直接计算需要花费大量的时间，而本身题号靠后，学生可能没有时间完成。一般集中在计数板块。

一般考生建议对于这部分的题目正确率应该在60%+

02、AMC8竞赛对标国内数学什么水平？

AMC8竞赛考试相当于国内小学杯赛，小奥五年级水平，学习内容匹配7-8年水平，AMC8竞赛考试的重点是考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100。