2024年HiMCM竞赛难度分析 预测10支队伍有望拿O奖!

2024年HiMCM竞赛难度大吗?24年的HiMCM竞赛已经截止了20天了,对于本年度的竞赛试题,我们做了详细的难度解析,24年HiMCM竞赛拿奖几率大吗?有哪些奖项?

2024年HiMCM竞赛难度分析

整体来说,今年的赛题较往届的赛题,难度有所提升,其主要难度体现在两个题目都需要搜索和整理较多的数据。

A题难度分析

往届赛题通常A题所需要查询的数据较少。而今年A题赛题,需要针对popularity,gender equity,inclusivity, safety and fair play 等分别整理数据。除了搜索整理数据外,评价模型,应当考虑利用历史数据对权重学习,使得权重和评价结果与历史数据以及SDEs在奥运会中的历史地位相符。

B题难度分析

B题的难度原理上相对简单,但是要想做好,就要考虑更多细节,包括全球范围内,HPC中心总的full capacity功率和实际运行功率(也就是average utilization rates),或者全球总算力需求等随时间的变化趋势,能源结构,能源结构的变化,甚至于不同地区的能源结构变化。从而考虑不同国家/地区HPC 比例的细致核算。对此,可以考虑消费函数,考虑技术水平的影响。

这样,就可以将B题的所有问题围绕着CO2排放的核算函数,只需要将energy consumption核算和能源结构比例动态表示,随时间变化,就可以用来求解第三问第四问。而类似于消费函数中科技水平参数,考虑HPC、Electricity技术水平,会对不同地区单位电量碳排放CO2/kWh参数产生影响,用来求解第五问。

总而言之,B题需要考虑较多的细节,对数据要求较高。

24年HiMCM竞赛获奖几率大吗?

我们整理了近四年来,HiMCM竞赛参赛学生数据:

2024年HiMCM竞赛难度分析~预测10支队伍有望拿O奖!

在本次的HiMCM竞赛中,共有1210只队伍报名参赛,与2023年相比,参加队伍上涨了243支,提升了25%

近三年的HiMCM竞赛的获奖率

2024年HiMCM竞赛难度分析~预测10支队伍有望拿O奖!

按照往年的获奖率,可以了解到,本次HiMCM竞赛各奖项的获奖队伍数如下:

  • O奖:往年获奖率1%,预测今年拿奖队伍10支
  • F奖:往年获奖率6%,预测今年拿奖队伍62支
  • M奖:往年获奖率14%;预测今年拿奖队伍170支
  • H奖:往年获奖率26%左右;预测今年拿奖队伍327支
  • S奖:往年获奖率占52%左右;预测今年拿奖队伍630支

第二十七届(2024年)美国中学生数学建模竞赛(HiMCM/MidMCM)结果已经在官网公布。

来自 20 多个国家/地区近五百所学校的 1131 个队(其中 HiMCM 1055 队,MidMCM 76 队)参加了本次比赛。比赛共设置五个等级的奖项:特等奖(Outstanding)、提名奖(Finalist)、一等奖(Meritorious)、二等奖(Honorable Mention)、参与奖(Successful Participant)。对于未能提交论文或提交的论文不合格的参赛队,则被标记为不成功(Unsuccessful)。各奖项统计结果如下:

本次比赛共评出 10 篇特等奖论文,其中 A 题 5 篇、B 题 3 篇、C 题 2 篇,具体如下:

A 题:To Play or not to Play: Modeling Future Olympic Games

14995 The International Department of Yali High School, Hunan, China

15041 Ward Melville High School, NY, USA

15504 Nanjing Foreign Language School Xianlin Campus, Jiangsu, China

15926 Chiway Repton School Xiamen, Fujian, China

16159 Stuyvesant High School, NY, USA (NCTM Award)

B 题:Examining the Environmental Impact of High-Powered Computing

15502 Tabor Academy, MA, USA

15022 Jiangsu Province Tianyi High School, Jiangsu, China

16226 Haiyan County Senior High School, Zhejiang Province, China (NCTM Award)

C 题:The Modeling Musical Tour

15637 Shanghai Starriver Bilingual School, Shanghai, China (NCTM Award)

16255 R.J. Grey Junior High, MA, USA

机构HIMCM竞赛长线规划

历年HiMCM获奖论文

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