随着AMC8竞赛参加学生越来越低龄化，很多家长在孩子1-3年级也会来了解是否能学AMC8竞赛，那AMC8竞赛的难度怎么样呢？主要考察哪些内容呢？对于年龄太低的学生真的能学吗？相当于国内数学什么水平呢？
AMC8竞赛难度分析
第一梯队（1-5题）
答题时间：4分钟
正确率要求：100%
这个级别的题目属于小学简单题，其特点是题目简单易懂，几乎没有文字陷阱或思维陷阱，直接计算的形式居多，图形题也属于正向思维题。
第二梯队（6-10题）
答题时间：6分钟
正确率要求：80%
这部分的题目难度依然较低，因为考点单一，而且可以通过有效的灵活思维来弥补考点没学过的不足。如排列组合可以通过枚举法来解决，列方程解应用题可以通过画线段图或和差倍问题来解决，一次函数图像可以通过分析对比，用排除法来解决。当然这会比常规解法花上更多的时间。
第三梯队（11-15题）
答题时间：6分钟
正确率要求：80%
这个级别的题目属于中档题。难度基本集中在小奥4-6年级及校内6-8年级知识点微拓展，会出现数论、排列组合、容斥原理等校内无法覆盖的知识点，以及一次函数，平面几何微变形题。
其特点是大部分题目包含硬性知识点，但难度不算高，要求学生之前是学过这些内容的或者能用奥数思维对其进行快速地转化，对于完全没有奥数基础的考生不太友好。
第四梯队（16-20题）
答题时间：10-12分钟
正确率要求：60%
这个级别的题目属于偏难题。其特点如下:
1、此区间会有一些平时我们接触不多的新题型，既需要学生具备一定的知识储备，又需要学生具备一定的思维能力和计算能力。如立体几何(不规则立体图形，圆柱等)等。此部分有些题目具备创新性和趣味性，可能平时刷题时很少碰到。此部分题目有个明显的特征，就是选项很“友好”，有的答案错的很明显，所以我们也许并不会做，但这并不影响你把它做对。
2、如果不是新题型，而是经典问题，那么计算量一定是偏大的，而且会有迷惑选项。比如勾股定理，平面几何，完全平方数，约倍关系，质数与分解质因数，最值问题，排列组合等问题。
第五梯队（21-25题）
答题时间：10-12分钟
正确率要求：60%
这个级别的题目属于“难题”，对于基础不扎实的同学来说，可以先挑自己最擅长的领域去集中解决其中2-3个题。确实触碰到了知识盲区的非计数问题，可以果断放弃，直接猜一个答案即可。
对于想要冲奖的学生来说，按照知识点来进行区分，采用不同的应对策略。
1、难度高，一般集中在纯数论和纯几何板块。
2、难度一般，但是综合性很强，涉及多个板块多个考点。
3、难度一般，综合性一般，但是如果没有巧妙的思维方式，直接计算需要花费大量的时间，学生可能没有时间完成。一般集中在计数板块。
AMC8主要考察内容有哪些
AMC8数学竞赛相当于国内小学杯赛，小学奥数五年级水平，但整体难度会高于一般的国内小学数学课程。重点考察学生数学逻辑、发散思维，难度低于思维100。
AMC8考察的内容以小学数学课本知识为主，会涉及到部分小奥知识以及初一初二部分数学课本知识，但这部分知识点分值历年占比较低。
机构AMC8竞赛培训课程
机构AMC8竞赛直通车课程共110h，分为基础，强化和冲刺三个阶段，根据学生的入班测试成绩和实际学习情况，为学生分配适合的班级。
AMC8基础班课程（50h）
系统梳理AMC8基础知识点，通过深入浅出的讲解和大量的实例练习，让学生熟练掌握基本运算规则和数学概念，扎实数学基本功，为后续学习打下坚实的基础。
AMC8强化班课程（30h）
在学生掌握基础知识的前提下，对AMC8竞赛中的高频考点和易错知识点进行详细讲解和强化训练。重点学习技巧计算、文字应用题、几何变换等内容，通过专项练习帮助学生发现薄弱环节，及时进行查漏补缺，提高解题的准确性和速度。
AMC8冲刺班课程（30h）
对AMC8历年真题进行深入分析和分类讲解，让学生熟悉考试题型和命题规律。同时，针对AMC8重点、难点题型进行大量的模拟训练和专项突破，培养学生的解题思维和应试技巧。
AMC8寒假班课程安排
课程人数：3-8人或1v1班制
授课语言：中英双语教学，可全英
授课方式：线上线下同步授课，支持回放复习
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
