HiMCM数学建模获奖率降低？！HiMCM竞赛应该怎么准备才能冲刺O奖？

himcm2024的获奖率降低了，这不难说明赛事题目难度上升，同时官方的审核评判标准也越来越高。今天我们就来说一下himcm如果想要冲刺o奖，应该怎么做？

备战2025年HiMCM建议

HiMCM竞赛不仅是对知识的考验，更是对团队合作、时间管理和创新能力的综合挑战。以下是几个关键步骤，帮助你在即将到来的比赛中取得优异成绩。

01、合理安排备考时间

竞赛窗口将于11月6日，美东时间下午3:01开启，并于11月19日，美东时间下午8:00结束。尽管整个过程为期两周，但实际操作时间非常紧张。

02、系统学习复习知识点

HiMCM竞赛涵盖了广泛的数学领域，包括代数、几何、概率统计、微分方程、线性代数等。为了在比赛中游刃有余，你需要对这些知识有扎实的理解，并能灵活应用于实际问题中。

数学建模竞赛题目通常涉及实际问题，需要参赛学生运用数学知识进行建模、求解和验证。因此，参赛学生需要具备较强的逻辑思维和创新能力，能够灵活运用所学知识解决实际问题。

如果你在数学建模方面基础薄弱，建议尽早进行针对性学习和练习。

03、组建合适的队伍并分工

HiMCM竞赛需要由1至4名在校高中生组成的团队共同参与，通常建议3至4人组队。在选择或组建队伍时，请考虑队员的能力分布：

至少3名成员具备理工科背景，如数学建模能力、数据分析能力和编程技能。

至少2名成员具备良好的英语基础，以确保能够撰写高质量的英文论文。HiMCM竞赛是国际性竞赛，论文需要使用英语撰写。因此，参赛学生需要具备良好的英语阅读和写作能力，能够准确理解题目要求并清晰表达自己的解题思路和结果。

2024himcm获奖情况

本次比赛共评出 8篇特等奖论文，其中 A 题 5 篇、B 题 3 篇，具体如下：

A 题：To Play or not to Play: Modeling Future Olympic Games

• 14995 The International Department of Yali High School, Hunan, China
• 15041 Ward Melville High School, NY, USA
• 15504 Nanjing Foreign Language School Xianlin Campus, Jiangsu, China
• 15926 Chiway Repton School Xiamen, Fujian, China
• 16159 Stuyvesant High School, NY, USA (NCTM Award)

B 题：Examining the Environmental Impact of High-Powered Computing

• 15502 Tabor Academy, MA, USA
• 15022 Jiangsu Province Tianyi High School, Jiangsu, China
• 16226 Haiyan County Senior High School, Zhejiang Province, China (NCTM Award)

近年来，HiMCM竞赛的参赛队伍数量呈现显著增长趋势。

2023年全球共有967支队伍参赛，而2024年参赛队伍数量进一步增加到1210支，比2023年增长了25%。中国高中生和美国高中生参与赛事的热情双双高涨，同比增加了12%和7%

这种增长趋势反映了HiMCM竞赛在全球范围内的影响力不断扩大，越来越多的学生和学校认识到其在培养数学建模能力、团队协作精神以及提升大学申请竞争力方面的重要作用。

2024年的HiMCM和23年的HIMCM类似，尽管美国高中生参赛队伍数上升，但获奖队伍占比下降明显，只占到了14%（2023年和2022年美国学生获奖占比分别是32%和57%），这也从侧面说明了，任何一个竞赛，中国学生如果有心参加，优势绝对是碾压级别的。

机构himcm辅导

机构由海内外名校计算机相关专业的硕博组成的HiMCM教研团队带领着71支队伍100%获奖，取得了傲人的成绩！全球56支Finalist奖（获奖率5%）队伍中，机构有11支队伍，占比近1/5！

HiMCM辅导方式：线上授课/可以一对一/大班满4人开课

HiMCM授课时长：

💡初级建模课10h（3月9日-4月13日）

💡中级建模课16h（4月20日-6月29日）

💡暑假建模模拟比赛5天（7月20日-7月28日）

💡高级建模课24h（18日8月-11月初）

💡赛中陪伴式辅导14天（11月5日-18日）

HiMCM授课语言：中英文授课或英文授课

HiMCM授课师资：数学建模主教练+助教群双师辅导

Locke 老师

【竞赛成就】：

⚫ 数学建模竞赛教练，长达 10 年数学建模竞赛参赛/指导比赛经历，获奖率 100%

⚫ 指导 HiMCM 美国高中生数学建模竞赛将近 20 支队伍，O 奖 1 队；17%获得 F 奖，28%获得 M 奖，39%获得H 奖，11%获得 S 奖

⚫ EI 论文：指导高中生完成 EI 论文共十余篇，本科生 SCI 论文 3 篇