新鲜出炉,1月份考试的UKCHO化学竞赛分数线出来啦,快来看看你的成绩能获奖吗?今年UKCHO竞赛获奖率达到65%,非常之高了,错过这次竞赛的同学非常可惜,具体分数线查看下文,另外UKCHO竞赛成绩查询方式及考后规划指南分享给大家哦~
2025年UKCHO竞赛分数线
2025UKCHO竞赛英国分数线公布,快来看看你猜对了吗?
🏆Gold 金奖:29
🏆Silver 银奖:16
🏆Bronze 铜奖:9
英国皇家化学学会(RSC)公布了今年英国化学奥林匹克竞赛(UKCho)的第一轮分数线,65%的参赛者获得了铜牌、银牌或金牌。
2025年1月23日星期四,来自1502所学校的16,216名学生参加了考试--比2024年的1025所学校的14,915名学生还要多。10,603名参与者将根据他们的分数获得铜牌、银牌或金牌。
要获得铜牌,学生必须在83分中取得9-15分。要获得银牌,他们必须取得16-28分。要获得金牌,分数必须超过29分。
今年,32.1%的参与者获得了铜牌,25.2%获得了银牌,8.2%获得了金牌。学生可以向老师申请他们的分数。RSC教育团队将于4月向参与者的教师发送pdf证书。
UKChO化学竞赛满分80分,试卷是由5-6道分析简答大题组成的,每道大题是3-10个小题。
以下是历年UKChO化学竞赛得奖分数线:
UKCHO竞赛成绩查询方式
⏰成绩查询时间:
中国区考试需要在考后6周左右查询成绩。
✅查分方式:
阿思丹官网查询:
大家可以登陆阿思丹官网或者阿思丹小程序,填写注册时的信息,查询UKCHO竞赛成绩。
▶查询流程:
- 在小程序中点击“我的报名”。
- 选择对应的报名项目,例如“2025年UKCHO化学竞赛”。
- 点击“成绩查询”或“证书下载”,即可查看您的成绩或下载获奖证书。
- 请确保在成绩公布后及时进行查询,以免错过获取奖项和证书的机会。
UKCHO竞赛考后规划
UKcho竞赛、CCC化学竞赛、C3L6化学挑战赛都是高含金量的国际化学赛事,并且有较多的知识点重合,因此参加过本次UKCHO化学竞赛的同学们可以继续备考4月份的CCC加拿大化学竞赛和6月份的C3L6化学挑战赛!(毕竟多拿一个奖项就多分胜算的筹码)
且在CCC化学竞赛中获得金银铜、区域优秀奖的同学有资格获邀参加9月份的CCO加拿大化学奥赛!
CCC化学竞赛报名截止时间:2025年4月14日
CCC化学竞赛考试时间:2025年4月23日
CCC化学竞赛考试形式:个人赛笔试
CCC化学竞赛考试题型:25道选择题,考试时间60分钟
CCC化学竞赛考察内容:化学实验安全、有机化学、酸和碱、物质的结构及其性质、电化学、溶液和化学计量学、理想气体方程和相关概念、热化学和反应动力学、化学平衡,九个方面。
CCC化学竞赛考试奖项:
- 全球奖:中国选手的分数,超过加拿大选手成绩排名前10%即可获得
- 中国赛区奖:
- 金奖:成绩前10%
- 银奖:成绩前25%
- 铜奖:成绩前35%
- 区域优秀奖:各区域排名(除全国奖项外)前20%
- 加拿大化学奥林匹克活动(CCO)入围资格
剑桥化学挑战赛C3L6 (Cambridge Chemistry Challenge)由剑桥大学化学系和圣凯瑟琳学院共同举办,也是剑桥大学校方正式推荐的高中生精品学术项目。表现优异的学生还有机会参加剑桥大学的化学夏令营,亲身体验大学级别的学习和实践。
✦适合学生:9-11年级(G1-AS学生)
✦竞赛设置:试卷由2-3个问题组成,C3L6采取信息迁移类题目设计,给定2-3个大的化学主题,每个主题下面包含十几个由浅入深的相关小问题。
✦竞赛时间:每年6月
✦考察内容:
1、无机化学大类:包含无机物质的结构、反应、酸碱理论、反应热和平衡;
2、有机化学大类:包含有机结构、有机反应、有机机理,是该层次考试中最重视有机和占比最高的考试。
C3L6竞赛考试内容建立在A-Level化学知识基础上,且有所扩展,C3L6的难度适中,整体上题目的设计非常接近UKChO,但难度和题量要低很多,被称为“小UKChO”。
机构化学竞赛培训课程
机构开设了化学竞赛培训班,包含UKChO/USNCO/CC/CCO等热门化学竞赛,机构化学竞赛集结号为帮助广大热爱化学的学生早日夺得竞赛奖!
机构特开设了化学竞赛集结号,包含化学竞赛直通车、UKChO化学竞赛全程班等多种班课,带领学生化学竞赛冲刺金奖!
💡课程亮点
- 课程起点较低,较为容易消化,梳理化学学科的正确理解;
- 知识点全面,备战竞赛的同时,含IG、A Level、IB、AP等标准化考试内容,有助于竞赛标化双丰收;
- 通过全程的培养,可应对多个赛事,学生根据自己需求,选择重点竞赛考试目标。
✅课程人数:3-8人小班/一对一课程
✅授课语言:中英/全英授课
✅授课类型:线上线下同步开课
✅线上上课软件:Classin小班教学,老师随时和每一位同学保持互动和提问,直播形式保证课堂活跃度。