HiMCM数学建模竞赛不同奖项含金量如何？附HiMCM竞赛辅导+组队！

HiMCM是一个面向高中生的数学建模竞赛，旨在通过解决实际问题来培养学生的数学建模能力、团队合作精神以及学术写作能力。

那么今天就就一起来看看HiMCM数学建模竞赛不同奖项含金量如何？附HiMCM竞赛辅导+组队！

HiMCM数学建模竞赛详解

HiMCM参赛学生：9~12年级，掌握一定的数学基础和编程能力，致力于申请数学、计算机等理工科方向的学生。

HiMCM竞赛时间：2025年11月5日-18日

HiMCM团队组成：每支队伍由1-4名学生组成，建议3-4人为最佳团队规模。

HiMCM指导教师：每支队伍需配备一名指导教师，负责监督和指导。

HiMCM比赛内容：

✅ 赛事为期14天，以数学建模方法产出学术论文（不超过25页）进行提交。

✅ 竞赛时可以用书本、计算、软件、网络等资源，但不能和队外的任何人（包括本队的指导老师）进行任何方式的讨论。

HiMCM不同奖项的含金量

1、特等奖 (Outstanding)

获奖率：不超过1%

含金量：这是竞赛的最高荣誉，代表了参赛队伍在建模能力、问题解决能力和论文撰写能力等方面的卓越表现。获得特等奖意味着你的团队不仅解决了问题，还展示了创新性和深度，并且提交了一份高质量的全英文学术论文。

2、提名奖 (Finalist)

获奖率：约7%

含金量：表示参赛者的方案属于最佳之一，有资格进入最后一轮“杰出奖”的评审。获得提名奖意味着你的团队提交的解决方案非常优秀，虽然未能达到特等奖的标准，但在各个方面都表现出色。

3、一等奖 (Meritorious)

获奖率：约14%

含金量：代表参赛团队提交论文的论据、结构、表述等方面都非常出色。获得一等奖表明你的团队在多个评审标准上达到了较高的水平，展示了较强的综合能力。

4、二等奖 (Honorable Mention)

获奖率：不超过30%

含金量：表示参赛者高于平均水平，包含了评审要求的所有元素，展现了较强的数学建模能力。获得二等奖说明你的团队在解决问题的过程中表现良好，尽管可能在某些方面还有提升空间，但整体表现仍然值得肯定。

5、参与奖 (Successful Participant)

获奖率：约50%

含金量：成功提交论文即可获得，说明是竞赛中的积极参与者。获得参与奖表明你的团队完成了比赛任务，尽管未达到更高的奖项标准，但依然是竞赛的重要参与者。

HiMCM评审标准+备赛建议

1、HiMCM竞赛评审标准

问题理解：正确解读赛题，澄清模糊概念。

模型合理性：模型基于合理假设，能有效解决问题。

数据分析：数据处理科学，结果解释合理，可视化清晰。

结论明确：结论具体，能直接回答问题，有实际应用价值。

论文表述：结构完整，逻辑清晰，语言简洁。

创新性：解决方案有新颖之处或独特视角。

假设合理性：假设清晰且有充分论证。

稳定性与敏感性分析：对模型的稳定性和敏感性进行分析。

2、HiMCM竞赛备赛建议

知识储备：学习数学建模基础，包括常用模型和算法。

团队协作：组队时确保成员有数学、编程、写作等不同技能。

模拟训练：提前进行模拟比赛，熟悉流程，提高团队协作能力。

论文写作：学习优秀获奖论文的结构和表达方式。

时间管理：合理分配比赛时间，确保各环节都有足够时间。

HiMCM竞赛辅导+组队信息

机构为帮助同学们和学霸队友一起组队冲奖，现已开启HiMCM全球招募队友，想要加入的同学们可以添加老师。

HiMCM竞赛组队信息

机构为了帮助不同基础的同学们参加2025年HiMCM数学建模竞赛，开设了HiMCM初级建模课、HiMCM中级建模课、HiMCM暑期建模模拟赛、HiMCM高级建模课，4个阶段全面提升数学建模能力。

适合6-12年级的学生，数学建模小白也能冲击HiMCM竞赛O奖！

机构竞赛辅导优势：