数学建模
在升学背景提升活动中的影响力越来越大
数学建模包含的内容极其宽泛
不仅仅是数学本身
更与现如今蒸蒸日上的科技和编程息息相关
竞赛介绍
国际数学建模挑战赛 The International Mathematical Modeling Challenge，简称IMMC，是一项面向全球中学生的国际性新型数学建模竞赛；
于2014年创立于美国波士顿的新型数学建模比赛，IMMC还由COMAP美国数学及其应用联合会和Neo Union香港儒莲教科文机构联合举办；
IMMC宗旨在于鼓励参赛者应用数学建模，探索和解决现实世界的重要问题，以普及数学建模教育，增强中学生科技创新核心素养与关键能力；
在2021年第七届IMMC国际赛中，全球30多个国家和地区的中学生们积极参与，最终仅52支队伍走到最终的总决赛。
竞赛含金量
参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；有机会获得国内大学自主招生加分。
通过训练和比赛，培养用数学方法解决实际问题，提高问题的阐述分析、模型的假设和建立、计算结果及讨论、撰写专业学术论文的能力。
学习和参赛论文可作为IB体系的EE、ALEVEL体系的IPQ/EPQ独立研究项目的提交材料。
参赛或训练论文可获得浙江大学数学建模科研能力评定证书，参赛或训练论文可在国内外英文学术期刊发表。
参赛须知
参赛对象
- 6-12年级学生
- 对数学应用创新有学习热情的
- 数学成绩良好
- 有出色的英语阅读和写作基础通过导师面试
参赛形式
- 每支参赛团队须由来自同一所学校的2-4名同学组成
- 且须有来自该校的至少1位教师担任指导老师
- 推荐队伍成员由统协者、编程手、建模手、写作者等组成
参赛时间
23年时间暂时未出，请大家持续关注。
竞赛流程
IMMC的竞赛需要通过区域赛层层选拔至国际环节，具体流程如下：
No.1选拔赛
所有来自中国大陆、台湾、香港及澳门的参赛团队都需要先经过中华区域选拔赛，最佳成绩团队参加中国区总评选及晋级国际赛。2022年IMMC中华赛将增设初中组别题目。初中生可通常选做初中组别题目，亦可选做高中组别题目；而高中生只可选做高中组别题目，不可选做初中组别题目。初中组别、高中组别，皆有机会晋级国际赛。中华区域赛参赛团队可自行选择以“命题论文”参赛，亦可选择以“自主选题论文”参赛 。
选择以“命题论文”方式参赛
团队根据中华专家组的命题，在连续的96小时内，完成并提交一篇数学建模论文。
选择以“自主选题”方式参赛
选题必须是现实世界的问题，团队自主决定论文工作的开始时间和进度，必须在中华区赛事截止时间之前完成并提交一篇自主选题的数学建模论文。
在随后的专家评审中，命题论文与自主选题论文将分开评审，两类论文中成绩进入首20%的团队，将自动获得晋级国际赛程的机会。
No.2国际赛
每年3月左右开始。参赛团队须在连续的120小时内，根据组委会定制的问题完成一篇数学建模论文。
No.3国际赛答辩
每年4月进行入选论文的答辩，评审将对中华区域决赛和国际赛程决赛团队进行分开评审。
No.4IMMC国际评审
每个参赛国或地区都将选出两篇最佳论文进入国际评审，特等奖论文将有机会获得发表。
奖项设置
中华区各参赛团队将有机会以中华赛论文或国际赛论文的评审结果，获取中华区各级奖项。每支参赛团队的获奖机会都将是平等的。高中组别及初中组别，中华赛命题论文、自选题论文与国际赛论文，将分组别分类评奖，团队无论是凭中华赛命题论文，或者自选题论文，还是国际赛题论文，都将有机会去竞争中华区域各大奖项。
特等奖(O奖)：获奖队伍数量不超过队伍总数的1%
决赛入围奖(F奖)：获奖队伍数量不超过队伍总数的7%
一等奖(M奖)：获奖队伍数量不超过队伍总数的12%
二等奖(H奖)：获奖队伍数量不超过队伍总数的31%
参与奖：成功完成建模论文的队伍
【其中分数排名TOP20%的参赛队伍，将自动获得IMMC国际赛的参赛资格，之后各国家或地区各遴选两篇最佳论文进入国际评审。】
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
