美国高中数学建模（HiMCM）是始于1999年，旨在鼓励和培养高中学生的数学建模、创新思维和团队合作能力。
HiMCM数学建模竞赛含金量极高，在国际上影响力大，适合专业方向为应用数学，工程和商科方向的学生，其中具备数学基础较好、有比较好的计算机编程能力和思维、有比较好的英语写作能力的学生都可能成为获奖的关键！
HiMCM竞赛常见问题解答
01、HiMCM比赛要求
适合学生：9-12年级高中生
比赛语言：英语
报名费用：每个团队支付100美元的登记费
比赛人数：由1-4名学生组成，并配一名指导老师
竞赛内容：从A和B两个问题中选择一个来解决，建立数学模型形成论文（不超过25页）进行提交。
02、HiMCM竞赛安排
报名截止日期：2024年11月6日
竞赛窗口打开：2024年11月6日
竞赛窗口关闭：2024年11月19日
报告提交截止：2024年11月19日
比赛结果：结果将于来年2月发布
03、HiMCM竞赛组队建议
从获奖层面考虑，建议每个队伍3-4名同学参加！
●队伍中至少3人具备理工科背景，具有一定的数学基础。
●队伍中至少2人有比较好的英语基础，能阅读外文文献或论文写作。
●建议队伍中至少有1人有较好的计算机编程能力，对matlab等软件比较熟悉。
04、HiMCM竞赛奖项设置
O奖（Outstanding）特等奖，约1%
F奖（Finalist）特等奖提名，约7%
M奖（Meritorious）一等奖，约13%
H奖（Honorable ）二等奖，约31%
S奖（Successful ）三等奖，约47%
05、HiMCM竞赛流程安排
●报名
●竞赛开始当天获得题目，并做好选题
●围绕选题，开始查找资料，在指导老师的帮助下，提炼数学模型
●构建数学模型，利用相关软件对计算模型进行求解
●书写论文
●提交论文
●复合论文是否已经被COMAP接收
06、HiMCM竞赛评审标准
清晰性：报告逻辑性强，易于理解。这包括了问题陈述、假设、方法描述、结果解释等方面。
假设：需要明确列出他们的假设，并且这些假设应当合理且有助于解决问题。
建模方法：展示如何建立模型的，包括使用的数学工具和技术。模型应该是适当且有效的，能够合理地解决所提出的问题。
实施/求解：这部分考察的是参赛者如何运用他们的模型来求解问题，以及求解过程是否正确。
验证：验证模型是否合理，并能够准确地反映实际情况。这可能涉及到模型的敏感性分析、误差估计等。
表达与交流：报告应该具有良好的组织结构，文字表达清晰，图表和图形使用得当，能够有效地传达信息。
原创性和创新性：鼓励参赛者提出新颖的方法或思路来解决问题，这在评分时也会是一个考量因素。
07、HiMCM2023年题目展示
蒲公英的生态影响（2023年A题）
电动巴士充电问题（2023年B题）
HiMCM竞赛历年获奖论文PDF
机构HiMCM竞赛组队信息
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机构HiMCM竞赛培训辅导
机构HiMCM竞赛辅导获奖率96%。HiMCM美国高中生数学建模竞赛，共辅导近百支队伍，75%获得H奖及以下奖项：O奖1枚；F奖5枚；M奖40枚；H奖30枚。
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