Himcm评奖标准大公开！Himcm赛制一文详解！

HiMCM美国高中生数学竞赛——集数学能力+编程+写作能力于一体！

HiMCM美国高中生数学竞赛与其他数学竞赛不同，HiMCM数学建模是团队赛，不是传统的试卷考试，而是着重于解决实际生活和科学领域中的问题；赛制和奖项制度也很全面，那今天就来看看Himcm的赛制和奖项设置如何？奖项的评审标准是怎样？

HIMCM赛制

✅适合学生：9-12年级高中生

✅比赛要求：2-4人组队参加

成员需同一所学校进行注册（HiMCM官方参赛要求同一个队伍的成员来自同一所学校，因为证书上会写获奖者的学校信息）

每个团队必须有一名指导老师

✅提交材料：战队从A和B两个问题中选择一个来解决，建立数学模型形成论文（不超过25页）进行提交。报告必须包括对问题的描述、用于解决问题的数学模型以及模型的结果。报告中还必须包括在建模过程中收集或生成的任何数据，以及在模型开发过程中所做的任何假设。报告必须用英文提交，所有信息和数据来源必须正确引用。

✅准备时长：从发布命题至递交作品，仅14天的时间。战队只有14天左右的时间完成报告的撰写与准备。

⚡HiMCM 比赛时间

🌟2024年11月6日东部时间2:00PM

▲解决方案报告截止日期：

美国东部时间 2024 年 11 月 19 日星期二晚上 9:00

接收解决方案：美国东部时间 2024 年 11 月 20 日星期三晚上 8:00

🌟2024年11月6日-19日

▲比赛结果：结果将于2025年2月1日或之前公布

Himcm奖项设置

🏅特等奖（National Outstanding）

• 获奖比例：约占参赛队伍总数的1%。

• 特点：该奖项是竞赛中的最高荣誉，通常授予在建模创新、问题解决策略、论文写作及呈现等所有方面均展现出卓越表现的队伍。这些队伍不仅准确解决了问题，还展现了非凡的创造力和深刻的洞察力。

🏅决赛入围奖（National Finalist）

• 获奖比例：约占参赛队伍总数的7%。

• 特点：这些队伍在竞赛中表现极其出色，尽管可能不直接参与决赛活动，但他们的论文在创新性、逻辑严谨性、方法多样性和结果实用性等方面均达到了很高的水平，显示出极强的竞争力。

🏅一等奖（Meritorious）

• 获奖比例：约占参赛队伍总数的13%。

• 特点：该奖项表彰那些在建模和问题解决方面表现出色的队伍，他们的论文在逻辑结构、方法选择、数据分析和结果呈现等方面均达到了较高的水准，并展现出一定的创新性和实用性。

🏅二等奖（Honorable Mention）

• 获奖比例：具体比例可能因年份和参赛队伍数量而异，但通常较为可观。

• 特点：这些队伍在竞赛中也取得了显著的成果，他们的建模过程和论文质量均高于平均水平，能够全面、准确地回答问题，并体现出较好的专业素养和综合能力。

🏅参与奖（Successful Participant）

• 获奖条件：所有成功提交完整建模论文的队伍均可获得。

• 特点：此奖项旨在鼓励所有参赛队伍的努力和付出，无论他们的最终成绩如何。它肯定了队伍在竞赛过程中展现出的积极性和团队协作精神。

Himcm各奖项评审标准

• 特等奖：综合表现最优异，包括建模的创新性、问题解决的深度与广度、论文的清晰度和逻辑性、结果的实际应用价值等多个方面。
• 决赛入围奖：在多个关键方面表现出色，具有进入决赛的潜力，如问题的创新解决方案、高水平的数学分析或建模技巧等。
• 一等奖：论文整体质量高，论据充分、结构清晰，能够准确且全面地回答问题，展现出较高的专业素养和综合能力。
• 二等奖：论文质量高于平均水平，符合竞赛的基本要求，展现出较好的建模和问题解决能力。
• 参与奖：鼓励性质的奖项，主要肯定队伍参与竞赛的积极性和努力，不强调具体的成果或表现。

🌟具体的奖项设置和评奖标准可能会根据竞赛的官方公告和规定有所调整。

机构Himcm竞赛辅导+组队

培训体系

HiMCM数学建模培训营专门为辅导美国高中生数学建模挑战而设。通过数学建模知识的培训，让学生掌握数学建模能力，从而能够面对真实情况，冲刺美国高中生数学建模活动。专业导师授课，保证学生能够掌握研究问题、解决方案的能力，同时培养团队协作精神，这些能力和精神将是美国名校所看重的。