导师简介
如果你想申请澳门大学艺术与设计系博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析澳门大学的Prof. Uros的研究领域和代表文章，的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！
导师现任澳门大学艺术与设计系助理教授，同时也是澳门大学传播与新媒体研究中心的成员。他于2018年在新加坡国立大学获得博士学位，主修交互设计。导师的研究领域主要集中在人机交互（HCI）、用户体验（UX）设计和虚拟现实（VR）等方面。
他特别关注如何通过创新的交互设计来增强用户体验，尤其是在虚拟现实和增强现实环境中。导师的研究不仅具有理论深度，还具有很强的实践性，致力于将研究成果应用于实际产品和系统的开发中。
研究领域
导师的教学领域主要包括：
- 人机交互设计
- 用户体验研究与设计
- 虚拟现实与增强现实技术
- 交互设计理论与实践
- 数字媒体设计
他的研究兴趣涵盖了以下几个方面：
- 虚拟现实中的用户体验设计
- 增强现实技术在教育和培训中的应用
- 创新交互设计方法和技术
- 情感计算在人机交互中的应用
- 跨文化用户体验研究
研究分析
1. "Multimodal Interaction in Virtual Reality: A Comparison Study"
发表于：International Journal of Human-Computer Interaction (2020)
这篇论文探讨了在虚拟现实环境中不同交互模式的效果。导师通过实验比较了语音控制、手势识别和传统控制器三种交互方式在虚拟现实任务中的表现。研究发现，多模态交互（结合语音和手势）在用户满意度和任务完成效率方面表现最佳。这项研究为虚拟现实应用的交互设计提供了重要的实证依据，有助于开发更自然、直观的VR交互系统。
2 ."Cultural Differences in User Experience: A Comparative Study of Mobile App Design"
发表于：ACM Transactions on Computer-Human Interaction (2019)
在这篇文章中，导师探讨了文化因素如何影响移动应用的用户体验设计。通过对中国、美国和印度用户的比较研究，发现不同文化背景的用户在界面布局偏好、色彩选择和交互模式等方面存在显著差异。这项研究强调了跨文化用户体验设计的重要性，为全球化产品开发提供了有价值的指导。
3 ."Enhancing Learning Experience through Augmented Reality: A Case Study in Engineering Education"
发表于：IEEE Transactions on Learning Technologies (2021)
这篇论文探讨了增强现实技术在工程教育中的应用。导师设计并实施了一个基于AR的学习系统，用于教授复杂的机械工程概念。研究结果表明，与传统教学方法相比，AR技术能显著提高学生的学习兴趣和理解能力。这项研究为教育技术的创新应用提供了新的思路，展示了AR在STEM教育中的潜力。
4 ."Emotional Design in Virtual Reality: Investigating the Impact of Visual Aesthetics on User Experience"
发表于：International Journal of Design (2022)
这篇文章探讨了视觉美学如何影响虚拟现实环境中的用户情感体验。导师通过一系列实验，研究了不同视觉设计元素（如色彩、形状和光线）对用户情绪状态和沉浸感的影响。研究发现，精心设计的视觉美学可以显著增强用户的正面情绪和沉浸体验。这项研究为VR内容创作者和设计师提供了重要的设计指导，有助于创造更具吸引力和情感共鸣的虚拟环境。
5. "Gesture-based Interaction for Elderly Users: Designing for Accessibility in Smart Home Environments"
发表于：ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (2020)
这篇会议论文关注老年用户在智能家居环境中的手势交互设计。导师提出了一套专门为老年人设计的手势交互系统，考虑了他们的身体限制和认知特点。通过用户研究和实验，验证了该系统在易用性和用户满意度方面的优势。这项研究对于提高智能家居技术的包容性和可访问性具有重要意义，为设计面向老年群体的交互系统提供了新的思路。
6. "Immersive Storytelling in Virtual Reality: Exploring Narrative Techniques and User Engagement"
发表于：Digital Creativity (2021)
这篇论文探讨了虚拟现实中的沉浸式叙事技巧。导师分析了不同的VR叙事方法，如交互式情节、多视角叙事和环境叙事等，并研究了这些技巧对用户参与度和故事理解的影响。研究结果表明，结合用户交互和环境叙事的方法能够显著增强用户的沉浸感和情感投入。这项研究为VR内容创作者提供了有价值的指导，有助于创造更具吸引力和感染力的虚拟现实体验。
项目分析
1 ."VR-Edu: 虚拟现实增强式教育平台"
这是一个跨学科研究项目，旨在开发一个基于虚拟现实技术的教育平台。该项目探索了如何利用VR技术来创造沉浸式学习环境，特别关注STEM（科学、技术、工程和数学）领域的教育。
主要研究内容包括：
- 设计适合不同学科的VR学习模块
- 开发支持协作学习的多用户VR环境
- 研究VR环境中的学习评估方法
- 探索VR教育内容的创作工具
项目成果显示，VR-Edu平台能显著提高学生的学习兴趣和知识保留率，特别是在复杂概念的可视化和实践操作方面表现突出。这个项目为教育技术的未来发展提供了新的方向，展示了虚拟现实在教育领域的巨大潜力。
2 ."CrossCultural UX: 跨文化用户体验设计工具包"
这个项目旨在开发一套跨文化用户体验设计的方法论和工具包。导师和他的团队研究了不同文化背景下用户的行为模式、偏好和价值观，以及这些因素如何影响数字产品的设计。
主要研究内容包括：
- 建立跨文化用户研究方法
- 开发文化适应性设计指南
- 创建跨文化用户体验评估工具
- 设计支持跨文化设计决策的AI辅助系统
项目成果包括一套全面的跨文化UX设计工具包，其中包含设计指南、评估方法和决策支持系统。这个工具包已被多家跨国企业采用，用于优化其全球化产品的用户体验。这个项目对于促进全球化设计实践和跨文化交流具有重要意义。
3. "EmotiVR: 情感感知虚拟现实系统"
这个创新项目探索了如何在虚拟现实环境中实现情感计算和自适应用户体验。导师和他的团队开发了一个能够感知和响应用户情感状态的VR系统。
主要研究内容包括：
- 开发VR环境中的多模态情感识别技术
- 设计基于情感的自适应VR内容生成算法
- 研究情感反馈在VR交互中的应用
- 探索情感感知VR系统的伦理问题
项目成果包括一个原型系统，能够实时检测用户的情感状态，并相应地调整虚拟环境的视觉、听觉和交互元素。这个系统在游戏、心理治疗和虚拟培训等领域展现出巨大潜力。EmotiVR项目为情感计算和虚拟现实技术的融合开辟了新的研究方向，有望revolutionize个性化和情感智能的虚拟体验。
研究想法
1. 跨感官VR体验设计
基于导师在虚拟现实和多模态交互方面的研究，可以探索跨感官VR体验设计。这个研究方向将涉及以下几个方面：
- 研究视觉、听觉、触觉和嗅觉等多种感官刺激在VR环境中的协同效应
- 开发能够同步多种感官反馈的VR内容创作工具
- 探索跨感官体验对用户沉浸感、情感反应和认知负荷的影响
- 设计针对特定应用场景（如教育、心理治疗、产品设计）的跨感官VR体验原型
这个研究方向可以推动VR技术向更全面、更自然的人机交互方向发展，为创造更真实、更吸引人的虚拟体验提供新的可能性。
2. 文化自适应AI辅助UX设计系统
结合导师在跨文化用户体验和AI辅助设计方面的研究，可以提出一个创新性的研究项目：
- 开发一个基于机器学习的系统，能够自动分析和预测不同文化背景用户的设计偏好
- 创建一个动态的文化适应性设计指南数据库，能够根据最新的用户数据和设计趋势自我更新
- 设计一个AI驱动的UX设计助手，能够实时为设计师提供文化相关的设计建议和反馈
- 研究如何在保持品牌一致性的同时实现文化适应性设计的平衡
这个研究方向可以大大提高跨文化设计的效率和准确性，为全球化产品开发提供强大的工具支持。
3 .情感驱动的沉浸式学习环境
基于导师在情感计算、VR教育和沉浸式叙事方面的研究，可以提出一个创新性的教育技术研究方向：
- 开发一个能够实时感知和响应学习者情感状态的VR学习环境
- 设计基于情感状态的自适应学习内容和难度调节算法
- 研究情感驱动的叙事技巧在教育内容呈现中的应用
- 探索如何利用情感反馈来优化学习路径和评估学习效果
- 调查情感驱动的学习环境对不同学科和不同学习风格学生的影响
这个研究方向可以为个性化学习和情感智能教育开辟新的途径，有潜力显著提高学习效果和学习体验。
4 .无障碍XR交互设计框架
结合导师在无障碍设计和XR（扩展现实）技术方面的研究，可以提出一个综合性的研究项目：
- 开发一个适用于不同障碍群体（视障、听障、行动不便等）的XR交互设计框架
- 研究如何利用多模态交互技术来补偿特定感官或身体功能的缺失
- 设计能够自动适应用户能力和需求的自适应XR界面
- 探索如何在保证无障碍性的同时维持XR体验的沉浸感和趣味性
- 调查无障碍XR技术在教育、康复和社会包容等领域的应用前景
这个研究方向可以推动XR技术向更包容、更普惠的方向发展，为特殊群体创造更多参与数字世界的机会。
申请建议
1. 深入了解研究领域
- 系统阅读导师的所有发表论文，特别关注其研究方法、实验设计和理论框架
- 追踪导师研究的发展脉络，理解其研究兴趣的演变过程
- 深入研究人机交互、用户体验设计和虚拟现实技术的最新进展，关注顶级会议（如ACM CHI、IEEE VR）的热点话题
- 尝试复现导师的一些关键实验或项目，以更深入地理解其研究方法和技术细节
2. 培养跨学科能力
- 强化计算机科学基础，特别是在人机交互、计算机图形学和机器学习方面
- 学习用户研究方法和统计分析技术，为实证研究做准备
- 培养设计思维和创意能力，这对于创新性HCI研究至关重要
- 关注心理学和认知科学的相关知识，这有助于理解用户行为和体验设计
3. 实践项目和技能培养
- 参与或独立开发VR/AR应用项目，积累实际的开发经验
- 学习并熟练使用相关的开发工具和平台，如Unity、Unreal Engine等
- 参与用户体验研究项目，培养用户研究、原型设计和用户测试的实践能力
- 尝试开发基于情感计算或跨文化设计的应用原型，展示创新思维和技术能力
4. 学术能力培养
- 尝试撰写和发表与导师研究方向相关的学术论文，展示研究潜力
- 参加相关领域的学术会议，了解最新研究动态，并尝试与行业专家建立联系
- 参与开源项目或研究社区，展示协作能力和学术贡献
- 培养良好的学术写作和表达能力，这对于未来的研究工作至关重要
5. 研究计划准备
- 基于导师的研究兴趣，设计一个创新性的研究计划，展示您的研究洞察力和创造力
- 提案应该展示您对导师研究领域的深入理解，并提出新颖而有价值的研究问题
- 详细说明您的研究方法、预期成果和潜在影响，展示您的研究规划能力
- 考虑如何将您的研究提案与导师的现有项目或未来研究方向结合，展示协作潜力
博士背景
Lucas，毕业于伦敦皇家艺术学院艺术设计博士学位，专注于数字时代的交互艺术与沉浸式体验设计。擅长融合新媒体技术、人工智能和传统艺术形式，创造跨界艺术作品。曾获威尼斯双年展新锐艺术家奖，研究成果发表于《Leonardo》和《Digital Creativity》等国际权威期刊。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
