麻省理工学院 Massachusetts Institute of Technology详细介绍

麻省理工学院Stanford University

1、学校综合介绍

We are makers. We are thinkers. We are explorers. In all that we do.

我们是创造者。我们是思考者。我们是探索者。这贯穿于我们所做的一切。

麻省理工学院（MIT）成立的初衷是加速国家的工业革命，因此它具有深刻的美国烙印。我们的毕业生凭借智慧和动力，发明了基础技术，开创了新兴产业，并创造了数以百万计的美国就业机会。与此同时，MIT也具有深刻的全球视野，并且毫无矛盾之感。作为全球人才的磁石，我们的社区因此而变得更加强大。通过教学、研究和创新，MIT杰出的社区致力于服务国家和世界的使命。

MIT社区由一个共同的目标驱动：通过教育、研究和创新来创造一个更美好的世界。我们既有趣又有个性，精英但不精英主义，富有创造力且有艺术气息，热衷于数字，并欢迎来自世界各地的有才之士。

Founded to accelerate the nation’s industrial revolution, MIT is profoundly American. Withingenuity and drive, our graduates have invented fundamental technologies, launched new industries, and created millions of American jobs. At the same time, and without the slightest sense of contradiction, MIT is profoundly global. Our community gains tremendous strength as a magnet for talent from around the world. Through teaching, research, and innovation, MIT’s exceptionalcommunity pursues its mission of service to the nation and the world.

The MIT community is driven by a shared purpose: to make a better world through education, research, and innovation. We are fun and quirky, elite but not elitist, inventive and artistic, obsessed with numbers, and welcoming to talented peopleregardless of where they come from.

麻省理工学院U.S. News 2025全美本科院校排名第2，最具价值院校排名第3，本科工程学院排名第1，航空航天专业和经济学排名第1，商科和计算机专业均排名第2。

参考网址：https://www.usnews.com/best-colleges/massachusetts-institute-of-technology-2178/overall-rankings

2、院校使命

麻省理工学院（MIT）的使命是推进知识的发展，并在科学、技术及其他学术领域教育学生，以便在21世纪更好地服务国家和世界。

学院致力于知识的生成、传播和保存，并与他人合作，将这些知识应用于世界的重大挑战。MIT致力于为学生提供一种结合严格学术研究与发现乐趣的教育，同时在多样化校园社区的支持与智力激励下成长。我们希望MIT社区的每一位成员都能发展出智慧、创造力和有效行动的能力与激情，以改善人类生活。

The mission of MIT is to advance knowledge and educate students in science, technology, and other areas of scholarship that will best serve the nation and the world in the 21st century.

The Institute is committed to generating, disseminating, and preserving knowledge, and to working with others to bring this knowledge to bear on the world’s great challenges. MIT is dedicated to providing its students with an education that combines rigorous academic study and the excitement of discovery with the support and intellectual stimulation of a diverse campus community. We seek to develop in each member of the MIT community the ability and passion to work wisely, creatively, and effectively for the betterment of humankind.

卓越与好奇心

我们追求最高标准的诚信、智力与创造力的卓越。我们寻求新的知识和实际影响，以服务国家和世界。我们珍视原创性、创造力、诚实和大胆。我们热爱发现与探索、发明与制作，享受人类智慧的全谱。汲取MIT独特根源的力量，我们相信在实践中学习，并在解决难题时模糊学科之间的界限。我们接受非传统的思维，欢迎个性、怪癖、创造性的无视传统和游戏精神。我们接受失败的风险，视其为成长阶梯的一步。怀着无畏的好奇心，我们质疑自己的假设，向外看，从他人身上学习。

开放与尊重

我们倡导信息和思想的公开分享。因为多元观点滋养学习，我们珍视在追求真理的过程中自由表达、辩论和对话，并承诺在使用这些工具时尊重彼此和我们的社区。我们努力做到透明，值得彼此信任，并挑战自己面对困难的事实，坦率地谈论我们系统中的不足，并努力克服它们。我们特别注意不要因为伟大的成就、天赋或权力而忽视不良行为或不尊重。

归属感与社区

我们努力使我们的社区成为一个人道且包容的地方，在这里，不同背景的人们可以成长与发展——在这里，我们都能感到归属感。我们知道，关注自身和彼此在心灵、身体和精神上的健康是至关重要的。我们相信，对彼此的人性表现出体面、善良、尊重和同情是力量的标志。重视潜力而非背景，我们知道天赋和好主意可以来自任何地方——我们珍视彼此在每一个角色中的贡献。我们共同拥有非凡的力量，并承担责任，以智慧和对人类及自然世界的关怀来使用它们。

3、MIT希望看到的申请者特质

你与麻省理工学院（MIT）的契合度

如果你询问MIT的任何一位招生官，他们都会告诉你，虽然成绩和分数很重要，但真正推动我们选择过程的是申请人与MIT之间的契合度。以下是关键要素：

与MIT使命的契合

记住，有许多方式可以让世界变得更好——我们并不要求申请者在15岁时就治愈所有传染病。辅导一个孩子的数学成绩改变了世界。游说参议员修改不良政策改变了世界。这样的例子不胜枚举。

协作与合作精神

MIT精神的核心是协作与合作；在整个学院都能看到这一点。许多MIT的作业（我们对作业的亲切称呼）都设计成小组完成的形式，跨部门的实验室非常普遍。MIT以其跨学科研究而闻名——充满激情的人们跨越分歧，共同解决重大问题和挑战。如果你喜欢总是独自工作，那完全是合理的，但你可能不会特别享受在MIT的时光。

主动性

MIT有丰富的机会，但必须由你去把握。研究项目、启动资金和有趣的讲座不会自动送到学生面前。对于那些主动把握身边机会的学生来说，MIT的资源是无与伦比的。

冒险精神

MIT希望录取那些不仅计划成功且不怕失败的人。当人们在生活中冒险时，他们学会了韧性——因为冒险常常会导致失败和成功并存。最具创造力和成功的人——而MIT正是充满了这样的人——知道失败是生活的一部分，如果保持专注并不放弃，最终会实现目标。

动手创造力

MIT是一个积极的、动手的地方。创新是有风险的，也是凌乱的！弄脏双手并尝试新事物通常是实现成功的最佳途径。我们在这里将理论知识应用于现实问题；我们的拉丁文校训意思是“心智与双手”。换句话说，你不仅要喜欢思考，还要喜欢实践。

强度、好奇心与兴奋感

简而言之，你应该投入于那些真正对你有意义的事情（我们并不特别在意是什么）。探索！选择质量而非数量——你不需要做百万件事情来进入大学。将你的心投入到少数你真正关心的事情上，这就足够了。

MIT社区的特质

我们的社区由来自各种背景和世界观的深思熟虑的人组成，他们互相照顾并互相激励，激发彼此超越潜力去工作和梦想。学生们经常与教职员工一起工作，制定MIT政策并推进我们的使命，使世界变得更好。我们希望录取那些对自己的社区感到责任感，并将帮助维系MIT核心的人。

平衡优先的能力

尽管你可能听过一些传言，这个地方并非全是关于工作的。要在这里取得成功，你必须优先考虑一定程度的休闲时间。因此，我们喜欢看到你在高中时也优先考虑一些休闲时间。我们的申请文书题目（告诉我们你单纯为了快乐而做的一件事）不是一个陷阱问题。请诚实作答

4、专业课程介绍

麻省理工学院（MIT）相信，最好的教育发生在学生自我激励并积极参与一个充满活力的学习社区时。我们将严格的学术课程与实践学习的方法相结合。

我们的指导原则

自从在波士顿后湾区的一个仓库里开设第一批课程以来，MIT的教育已经发生了许多变化：电灯取代了油灯，机械工程取代了蒸汽工程，学生不再需要学习法语和德语才能毕业（当然，这些课程仍然提供！）。然而，MIT的教育始终基于一些指导原则，这些原则至今仍然引领着我们。这些原则包括：

•在人类知识的核心领域建立广泛且坚实的基础（通过普通学院要求来实现）

•在特定专业领域进行深入且熟练的训练（通过你的专业和课程学习获得）

•实际面向解决现实世界问题的导向（通过我们的研究和创新产生）

MIT还倾向于吸引和培养非传统的思考者。这是有意为之：我们寻求那些具有勇气、创造力和好奇心的学生（和教师），将他们置于一个资源丰富的环境中，让他们追求自己的兴趣。而我们相信，这些教育原则能够在学生离开MIT很久之后，依然赋予他们力量。

School of Architecture and Planning

建筑与规划学院

麻省理工学院（MIT）建筑与规划学院（SA+P）由六个主要部门组成：建筑系、城市研究与规划系、MIT媒体实验室、MIT房地产中心、艺术、文化与技术项目，以及诺曼·B·莱文塔尔高级城市主义中心。此外，它还是MIT晨兴设计学院的管理机构。

School of Engineering

工程学院

今天，工程学的挑战和机遇比以往任何时候都更加激动人心，并对社会的长期福祉至关重要。来自MIT的工程教育为学生提供了定义和影响未来的绝佳机会。自1861年成立以来，工程教育一直是MIT使命的核心。MIT创造了以科学为基础的动态变革的现代工程教育模式，并开创了现代研究型大学的模式，通过外部资助的研究项目和跨学科的学术部门与研究实验室协同工作。MIT在许多领域做出了重要贡献，如化学工程、卫生工程、造船工程和土壤力学；此外，MIT还开设了第一个航空工程课程。近年来，MIT为学生开辟了在计算、能源、医学科学与工程、机器人、计算工程或减贫等广泛的跨学科领域中深入学习的途径。

所有MIT本科生的第一年课程包括物理、化学、数学、生物学以及人文、艺术和社会科学。通常，学生在大二开始时加入某个特定的系或专业，并与该系或项目的导师紧密合作，以塑造他们的学习课程。对于想要探索工程专业的学生，鼓励他们在第一年就参与工程系的活动。每个系都提供令人兴奋的课程，向一年级学生介绍工程学；他们还提供一年级导师研讨会，让学生们在小组中与系内教职人员一起讨论该领域。本科生研究机会计划（UROP）是深入了解前沿工程研究的好方法。

School of Humanities, Arts, and Social Sciences

人文、艺术和社会科学学院

MIT的使命不仅需要卓越的技术和科学创造力，还需要深入理解世界挑战所蕴含的人类复杂性——文化、政治和经济。

MIT人文、艺术与社会科学学院（SHASS）赋予年轻学生、思想家和公民以历史和文化视角，以及语言、批判性思维和沟通技巧——这些能力使得项目富有意义和智慧。

该学院由11个单位组成：人类学；比较媒体研究/写作；经济学；全球语言；历史；语言学与哲学；文学；音乐与戏剧艺术；政治学；科学、技术与社会；以及妇女与性别研究。

每年有数百名MIT学生在30多个SHASS领域中获得主修和辅修学位。此外，该学院还提供了用于满足学院人文、艺术和社会科学要求的大部分课程。这一要求的目标是确保每一位MIT本科生都能接触到广泛的人文学科、艺术和社会科学的解释性和分析性方法。

MIT Sloan School of Management

麻省理工学院斯隆管理学院

在商业与技术的交汇处，MIT斯隆正在探索人工智能改善组织的潜力，重新调整系统以更好地运作医疗保健，并与世界各地的人们合作解决气候危机。MIT斯隆是聪明、独立的领导者变得更加聪明的地方，相信世界可以也应该变得更好。MIT斯隆将信心转化为能力，以目标为导向，努力追求大胆的行动和影响。

MIT斯隆提供了多样化的课程组合，从本科生学位到高级管理人员项目不等。无论是面向应届毕业生的金融硕士和分析硕士课程，还是旗舰的两年制MBA课程，或是为期一年的密集型MIT斯隆学员MBA项目，我们的学位和非学位项目都赋予领导者解决复杂商业问题并改善世界的能力。

School of Science

理学院

MIT理学院是一个令人惊叹的企业，拥有大约275名教员、1200名研究生、800名本科生主修生，以及相当数量的博士后研究员和研究人员。该学院的规模足够大，可以在科学的各个领域前沿开展研究。我们的教员成员赢得了16项诺贝尔奖，我们的校友赢得了另外16项，其中大部分是在过去20年里获得的。该学院的六个系在全球范围内始终被评为最好的学术单位之一。

MIT理学院是新知识的丰富来源。我们的一些社区成员研究深刻的哲学问题：暗物质和暗能量的本质是什么？它们占据了我们宇宙内容的95%；我们的脑，一个由相互连接的神经元组成的复杂系统，如何产生我们的心智——我们的意识和学习能力？其他教员成员研究的问题则具有明显的实际意义：全球变暖如何增加飓风的强度？我们能否制造出能够生成体内任何细胞的成体干细胞，替代因疾病而受损的细胞？

MIT Stephen A. Schwarzman College of Computing

史蒂芬·A·施瓦茨曼计算学院

MIT史蒂芬·A·施瓦茨曼计算学院的使命是通过在三个关键领域转变学术能力，应对计算时代的机遇与挑战：计算领域：支持计算机科学和相关领域（如电气工程）快速增长与演变，尤其是人工智能的崛起；跨学科计算：促进计算与其他领域之间的富有成效的研究和教学合作，而不是将一个领域置于另一个领域的服务之下；计算的社会和伦理方面：引领学术研究和教育的发展与变革，并有效地为工业和政府中的实践和政策提供信息。

为了实现其使命，学院旨在通过促进计算教育和研究项目的快速演变，改善计算与其他学科之间的合作，并推进计算的社会和伦理责任的研究与实践，将MIT的计算项目提升到一个新的水平。

学院的独特结构既贯穿于MIT的各个领域，又是计算机科学和人工智能教育与研究的重点基地，加强了计算领域，并更有效且创造性地将人工智能和计算连接到每一个学科。

5、申请数据

Class of 2027

总申请人数：26,914人

录取人数：1,291人

其中早申请人数：11,924人

EA录取人数：685人，延到RA7,892人

延期的人当中获得录取的有146人

其中正常申请人数14,990人

加上之前延到RA的学生，总人数22,882人

RA批次总录取人数574人

放到等待名单人数：619人

从等待名单中录取人数32人

国际生申请人数：5,889人

国际生录取人数：120人

录取学生平均SAT阅读：740-780

录取学生平均SAT数学：780-800

录取学生平均ACT：34-36

6、申请截止日期

EA: 11月1日

RA: 1月6日

7、申请文书题目

MIT的申请包括几个简短的回答问题和小作文，目的是帮助我们更好地了解你。请记住，这不是写作测试。诚实、开放、真实——这是你与我们建立联系的机会。

你当然应该认真对待这些作文，但如果你想得太多——花很多时间担心或策划什么会让你“看起来最好”，而不是选择那些诚实且容易回答的问题——那么你就走错了方向。

在2023-2024年的申请中，MIT提出了以下短回答问题和小作文：

1. 目前你最感兴趣的研究领域是什么？（注：申请者从下拉列表中选择。）请告诉我们，为什么MIT的这个领域吸引你。

2. 我们知道你的生活很忙碌，充满了许多你必须参与的活动。请告诉我们一件你纯粹为了乐趣而做的事情。

3. 你所来自的世界——包括你的机会、经历和挑战——是如何塑造你的梦想和抱负的？

4. MIT汇聚了来自不同背景的人，共同合作，解决世界上最大的挑战，或提供帮助。请描述你与他人合作学习、与他们共同学习或为你们的社区作出贡献的一个方式。

5. 你是如何应对一个意想不到的情况或挑战的？你从中学到了什么？

1. What field of study appeals to you the most right now? (Note: Applicants select from a drop-down list.) Tell us more about why this field of study at MIT appeals to you.

2. We know you lead a busy life, full of activities, many of which are required of you. Tell us about something you do simply for the pleasure of it.

3. How has the world you come from—including your opportunities, experiences, and challenges—shaped your dreams and aspirations?

4. MIT brings people with diverse backgrounds together to collaborate, from tackling the world’s biggest challenges to lending a helping hand. Describe one way you have collaborated with others to learn from them, with them, or contribute to your community together.

5. How did you manage a situation or challenge that you didn’t expect? What did you learn from it?

根据问题不同，我们期待的回答大约在100-200字之间。最后还有一个开放性的补充信息文本框，你可以在这里告诉我们你认为我们还应该知道的任何其他信息。

8、院校信息分享会和线上资源

各类信息网址

https://mitadmissions.org/online-info-sessions/

9、做你自己！

如果你在考虑申请MIT，你可能是一个好奇心强、热爱学习并希望通过解决大问题来让世界变得更美好的人。在大学申请中总结你所有的激情和能力可能并不容易。

作为招生官，我们在打开你的MIT申请时，对你一无所知。我们会利用你与我们分享的所有信息——你的课程、你的文章、推荐人的评价——来更好地理解你和你的成就在你生活背景中的意义。

重要的是，要把任何大学申请都看作是一个分享你个人背景的机会：是什么塑造了今天的你，你希望成为什么样的人，以及为什么MIT是你下一步的正确选择。这种自我反思并不容易，如果你不知道从哪里开始，有很多资源可以帮助各类学生找到自己的教育之旅。

*以上图片来自互联网