香港大学（HKU）博士（PhD）申请攻略及导师简介

导师简介

如果你想申请香港大学哲学系博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港大学的Prof.Sterken

的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！

教授现任香港大学人文学院（Faculty of Arts）哲学学院（School of Humanities）副教授，同时担任人文学院副院长。教授拥有丰富的学术背景，她于2005年在多伦多大学获得数学和哲学双学士学位，2008年在阿姆斯特丹大学获得逻辑和数学硕士学位，并于2013年在圣安德鲁斯大学和奥斯陆大学联合培养项目中获得哲学博士学位。这样多元化的教育背景为她在哲学研究中融合逻辑、数学和语言学等多学科方法奠定了坚实基础。

研究领域

教授的研究兴趣主要集中在三个核心领域：语言哲学、心灵哲学和形而上学。这三个领域相互交叉，共同构成了当代分析哲学的重要支柱。

在语言哲学方面，导师可能关注语言的本质、意义理论、指称理论、语用学等问题。她的研究可能涉及语言如何与现实世界相关联，以及我们如何通过语言来理解和描述世界。

在心灵哲学领域，导师可能探讨意识、心物关系、心理表征、认知科学的哲学基础等问题。她的研究可能涉及我们如何理解心智的本质，以及心智与大脑、身体和外部环境之间的关系。

在形而上学方面，导师可能研究存在、本质、因果关系、时间、空间等基本概念。她的研究可能涉及现实的基本结构，以及我们如何理解和描述这些结构.

研究分析

1."Thought Experiments in Philosophical and Scientific Reasoning"发表于 Synthese (2021)

这篇论文探讨了思想实验在哲学和科学推理中的作用。Sterken教授分析了思想实验的认知机制，以及它们如何在不同学科中发挥作用。她提出，思想实验不仅是一种启发式工具，更是一种复杂的认知过程，涉及概念操纵、假设推理和直觉判断。

这项研究对于理解抽象推理过程具有重要意义，不仅有助于改进哲学方法论，还为科学教育和创新思维提供了新的视角。

2."Generics and Ways of Being Normal"发表于 Philosophical Studies (2021)

在这篇文章中，Sterken教授深入探讨了泛称（generics）在语言和认知中的角色。她提出了一种新的理论框架，将泛称与"正常性"（normality）的概念联系起来。

教授指出，泛称语句（如"鸟会飞"）不仅仅是描述统计普遍性，更反映了我们对世界的认知模型和期望。她分析了不同类型的泛称，并探讨了它们如何影响我们对事物本质和正常状态的理解。

3."Racial Figleaves, the Shifting Boundaries of the Permissible, and the Rise of Donald Trump"发表于 Philosophical Topics (2019)

这篇文章探讨了一个重要的社会语言学现象——"种族遮羞布"（racial figleaves）。Sterken教授分析了这种语言策略如何被用来掩饰或合理化种族主义言论，特别是在政治话语中。

这项研究展示了语言哲学与社会政治现实的紧密联系。它不仅对理解当代政治话语具有重要意义，还为研究语言、权力和社会规范之间的复杂关系提供了新的视角。

4."Linguistic Interventions and Transformative Communicative Disruptions"发表于 Conceptual Engineering and Conceptual Ethics, Oxford University Press (2020)

在这篇书章中，Sterken教授探讨了语言干预、和变革性交流干扰的概念。她分析了这些策略如何被用来挑战和改变既定的语言实践和概念框架。

这项研究对于理解语言变革和社会变革之间的关系具有重要意义。它为社会运动、政策制定和公共话语分析提供了新的理论工具，同时也深化了我们对语言能动性的理解。

5."Philosophical Progress, Rationality and the Persistence of Disagreement"发表于 Episteme (2021)

在这篇文章中，Sterken教授探讨了哲学进展的本质，以及持续存在的分歧如何影响我们对哲学理性的理解。她挑战了传统观点，即持续的分歧意味着缺乏进展或非理性。

这项研究对于理解哲学方法论和认识论具有重要意义。它不仅为评估哲学进展提供了新的框架，还深化了我们对理性辩论和知识积累过程的理解。这一观点可能对其他学科中的长期争议和理论发展也有启示作用。

项目分析

1."New Frontiers in Conceptual Engineering"

这个项目旨在探索概念工程（Conceptual Engineering）的新前沿。概念工程是一个相对新兴的哲学领域，关注如何改进、修订或创造概念以更好地服务于我们的认知和实践目的。

Sterken教授在这个项目中探讨了概念工程的方法论基础和实际应用。

这个项目的意义在于它不仅推进了哲学方法论的发展，还为解决现实世界的问题提供了新的思路。它展示了抽象哲学研究如何与实际社会需求相结合，为政策制定者、社会活动家和教育工作者提供了有价值的工具。

2."Generics and Cognitive Bias"

这个项目探讨了语言中的泛称（Generics）如何影响认知偏见的形成和维持。Sterken教授与心理学研究者合作，结合语言哲学和认知心理学的方法。

这个项目的创新之处在于它将语言哲学的理论分析与心理学的实证研究方法相结合。通过实验设计和数据分析，研究团队能够量化泛称对认知过程的影响，为理解语言、思维和社会态度之间的复杂关系提供了新的视角。

这项研究不仅对学术界具有重要意义，还可能对教育政策、媒体伦理和社会包容性产生深远影响。它为如何通过语言使用来减少偏见和促进社会公平提供了重要洞见。

3."The Epistemology of Disagreement in Philosophy"t

这个项目旨在深入探讨哲学中分歧的认识论问题。Sterken教授在这个项目中探索了持续存在的哲学分歧对哲学知识和进步的影响。

这项研究对于理解学术辩论的性质、知识的社会性构建以及理性分歧的可能性都具有深远意义。它可能影响我们对专家意见的看法，以及如何在存在深刻分歧的问题上做出决策。

研究想法

a) 概念工程与人工智能伦理

研究方向：探讨如何使用概念工程来改进人工智能伦理框架。具体想法：

• 分析当前AI伦理中的关键概念（如"公平"、"透明"、"隐私"），并探讨这些概念如何在AI语境中演变。
• 提出新的或经过修订的概念，以更好地应对AI带来的独特伦理挑战。
• 研究如何将这些经过工程设计的概念整合到AI系统的设计和监管中。

b) 泛称语言与社交媒体偏见

研究方向：调查社交媒体上泛称语言的使用如何影响群体偏见的形成和传播。具体想法：

• 开发算法以识别和分类社交媒体上的泛称表达。
• 进行大规模数据分析，探索泛称使用与特定群体刻板印象之间的相关性。
• 设计和测试干预策略，通过改变泛称使用来减少在线偏见。

c) 哲学分歧的跨文化比较研究

研究方向：比较不同文化传统中的哲学分歧，探索其对全球化语境下的哲学对话的影响。具体想法：

• 选择几个核心哲学问题（如自由意志、道德相对主义），比较东西方哲学传统中的观点差异。
• 分析这些差异的文化和历史根源。
• 探讨如何利用这些差异来丰富全球哲学对话，而不是加剧分歧。

d) 思想实验在科学教育中的应用

研究方向：研究如何有效地将哲学思想实验整合到科学教育中。具体想法：

• 开发一系列基于经典哲学思想实验的科学教学模块。
• 设计实验来测量这种教学方法对学生科学理解和批判性思维能力的影响。
• 探索如何使用虚拟现实技术来增强思想实验的教育效果。

申请建议

a) 理论准备

• 深入研究Sterken教授的核心著作，特别是关于概念工程、泛称语言和哲学分歧的论文。
• 扩展阅读范围，包括语言哲学、认知科学和社会认识论的相关文献。
• 培养跨学科思维，特别是哲学与心理学、语言学和社会科学的交叉领域。

b) 研究技能

• 提高定性研究方法的能力，如概念分析和案例研究。
• 学习基本的定量研究技能，包括统计分析和实验设计。
• 培养数据科学技能，如文本挖掘和自然语言处理，以应对大规模语言数据分析。

c) 研究提案

• 设计一个创新性的研究提案，将Sterken教授的理论框架应用到新的领域或问题。
• 确保提案体现出对当前研究前沿的深入理解，并提出有潜力推进该领域的新视角。
• 考虑提案的实际应用价值，展示研究如何能对社会产生积极影响。

d) 个人陈述

• 清晰阐述你对Sterken教授研究的理解和兴趣，特别是你如何看待她的工作对当代哲学的贡献。
• 展示你的跨学科背景和思维方式，强调这如何能为她的研究项目带来新的视角。
• 描述你的长期学术目标，说明为什么Sterken教授的指导对你的学术发展至关重要。

e) 实践经验

• 尝试参与或组织与概念工程或语言哲学相关的研究项目或讨论小组。
• 寻找机会将哲学研究应用到实际问题中，如参与科技伦理咨询或政策分析。
• 考虑进行跨文化哲学交流，增加对不同哲学传统的理解和敏感性。

博士背景

Aristotle，985哲学学院博士生，专注于当代西方哲学和中国哲学的比较研究。擅长运用跨文化哲学和现象学方法，探索全球化背景下的文化身份、伦理困境和技术哲学问题。在研究人工智能伦理与东方智慧传统的对话方面取得重要突破。曾获全国百篇优秀博士学位论文提名，研究成果发表于《哲学研究》和《Philosophy East and West》等重要期刊。擅长哲学相关领域的文书写作辅导，熟悉相关领域的PhD申请流程及技巧。