达特茅斯学院 (Dartmouth College) 2024-25 申请文书问题解析

达特茅斯学院 (Dartmouth College)2024-25 申请文书问题解析

要求：100字短文1篇，250字短文2篇

补充文书类型：为什么、社区、奇怪的问题

达特茅斯的写作文书要求申请人对三个补充文书提示写出简短的回答，如下所示：

1. 所有申请人均须填写。请在100 字以内回复：

当您寻求达特茅斯2029 届毕业生入学时，该学院的学术项目、社区和/或校园环境的哪些方面吸引了您的兴趣？达特茅斯学院如何适合您？

达特茅斯希望了解哪些信息激起了您对其学术、社区和/或校园环境的兴趣。重点关注你将如何在达特茅斯度过你的时光，以及这里的环境如何丰富你自己的目标感。你希望主修什么专业以及为什么？您会蜷缩在校园的哪些舒适角落里复习课程材料？您渴望加入学生报纸或福音合唱团吗？这所学校独特的风格、精神或校园社区将如何支持你的兴趣、个性和价值观，你将如何参与？与所有其他“为什么”文书一样，对学校进行深入的研究是撰写令人难忘的文书的关键，因此请花一点时间在达特茅斯网站上，并逐字绘制从现在到您希望在不久或遥远的将来达到的目标的路径。

达特茅斯学院申请时间表

8月1日 开放申请

11月1日 早申(ED) 和早申经济援助申请截止日期

十二月中旬 早申(ED)结果公布

1月1日 常规申请(RD)截止日期

2月1日 常规申请(RD)经济援助申请截止日期

四月初常规申请(RD)结果公布

2. 请所有申请人以250 字或更少的字数回答以下提示之一：

A：贵格(Quaker)有一句格言：让你的生活说话。描述一下您成长的环境以及它对今天的您的影响。

招生部门想知道是什么或谁让你成为了今天的你。你从哪里来的？是什么塑造了您这个人？这如何使您的观点变得独特？您在这里关注的内容可以反映更大的文化结构，也可以反映您自己的情况。达特茅斯希望将多元化的观点融入到学生群体中。您可以向同学们传授一些他们可能还不知道的关于您的家乡、传统、文化、美食、取向、身份、种族或民族的知识吗？您在南方小镇的穆斯林家庭长大吗？您是在农场长大的，照顾动物和土地吗？你小时候是被领养的吗？考虑一下是什么影响了你的身份，以及你的世界观或背景将如何为达特茅斯社区带来一些有价值的东西。

B. “做你自己,”奥斯卡·王尔德(Oscar Wilde)建议道。“其他人都被带走了。”自我介绍一下。

这是最容易难倒学生的提示。它是如此开放，以至于许多申请者不知道从哪里或如何开始——但不用担心，您很快就会有一份完成的草稿！首先回答意识流风格的问题。在您感到舒服的环境中，您会如何向某人介绍自己？考虑在一场比赛或足球比赛、游戏比赛或瑜伽课程之后向某人介绍自己。你会说什么？你可能会谈论你感兴趣的事情、对你来说重要的事情、给你带来希望或联系感的生活意识形态。也许你会谈谈你最喜欢的自己的品质，或者激发你的选择和世界观的燃烧的激情。我们相信，要想获得独特且令人难忘的回复，最好的办法是给自己留出足够的时间自由写作、起草、组织、编辑和润色。对此类提示的回应不应该一次性写下来——需要捕捉的东西太多了！

3. 所有申请者请在250 字以内回答以下提示之一：

A：什么让你兴奋？

这个提示很简单，但处理起来可能会让人不知所措。如果您立即没有想到任何事情，请通读其他提示，看看是否有任何事情让你受到启发。你最想先完成哪种作业？哪些主题会让你打开一本新书，用谷歌搜索你不熟悉的单词的定义，或者点击播客的播放？谁挑战你以新的方式思考问题？无论什么让你兴奋，达特茅斯的目标是培养自我激励、深刻思考的人进入他们的学生群体。招生人员希望知道你会渴望为活跃的课堂讨论做出贡献，并可能在校园的最后几年进行研究。请记住，热情是具有感染力的，因此请向他们表明，通过在这里具体说明，您将成为任何课堂环境的宝贵补充，甚至可能让他们对新主题感到兴奋！

B. 工党领袖和民权活动家多洛雷斯·韦尔塔(Dolores Huerta)建议过有目标的生活。“我们必须用我们的生命让世界变得更美好，而不仅仅是为了获取东西，”她说。“这就是我们来到地球的目的。”您希望或已经在哪些方面产生影响？为什么？如何？

尽管没有明确说明，但这个问题是在问：“为了更大的利益，你希望实现什么？”达特茅斯想知道您认为自己的人生目标是什么。你想在世界上留下什么样的印记？如果您发现自己被这个提示所吸引，那么您很可能已经有了一些想法。无论您想一生致力于为无声者发声，还是为边缘化群体消除障碍，请告诉招生人员为什么您选择了这条道路。请务必提及您在实现这一目标方面已经取得的任何进展，以及它将如何影响您未来希望开展的工作。

C. 在《哦，你要去的地方》(“Oh, The Places You’ll Go”)中，苏斯博士(Dr. Seuss)邀请我们“思考和好奇。好奇并思考” (“Think and wonder. Wonder and think.”) 想象一下您预期的学术专业：该学习课程与苏斯博士给您的建议如何同步？

达特茅斯学院希望招收求知欲强的申请者，因此请借此机会分享一下是什么吸引您选择您所申请的专业。（这个提示最有可能吸引那些已经想好专业的申请者。）您是如何第一次涉及这个主题的？您是否对我们的太阳能系统感到好奇，并作为未来的专业对相对论和物理学着迷？你的AP 历史教科书中的某一章是否让你思考帝国的兴衰，从而导致你选择古典学专业？不仅要讨论你是如何第一次进入这个领域的，还要讨论苏斯博士的建议将如何指导你未来的学习。作为达特茅斯的学生，你将如何继续好奇和思考？最终，你想要描述真正让你着迷的东西，同时反映你将如何通过你的学习风格来追求它。

D. 几十年来，野生黑猩猩的社会和家庭互动一直是简·古道尔夫人(Dame Jane Goodall) 研究的重点。她对动物行为的理解促使这位英国灵长类动物学家也看到了人类社会的一个教训：“改变是通过倾听并与那些正在做你认为不正确的事情的人开始对话来实现的。”Channel Dame Goodall：请告诉我们您在进行一场艰难的对话或遇到与您观点或观点不同的人时的某个时刻。你们是如何找到共同点的？

与他人就重要问题进行有意义的对话可能会令人生畏且具有挑战性，尤其是当对方的观点与您不同时。回忆一下，找出你与朋友、家人甚至熟人进行过一次不舒服的谈话的经历。你是如何处理这个复杂的对话的？您能够清楚地表达您的观点吗？您从讨论中得到了什么？也许您了解到您的一位朋友是一个您强烈反对的组织的被动支持者。你是如何提出这个话题的？你们谈话的结果是什么？您是否质疑过自己的信仰，或者是否发现了以前从未考虑过的新观点？您是如何因为这次聊天而成为更好的倾听者或演讲者的？你不需要改变别人的想法（或你自己的想法！）来给招生留下深刻的印象。您只需要表明您不害怕与那些可能与您有不同意见的人交往。达特茅斯希望营造一种学习环境，鼓励对信仰和价值观进行相互尊重的讨论，因此向招生人员表明你乐于学习、倾听、分享和成长。

E. 庆祝你书呆子的一面。

达特茅斯希望接受求知欲强的申请者，所以请借此机会展示您对追求知识的热情！您最后一次在研究引起您兴趣的事物时忘记了时间是什么时候？您最近什么时候有动力去解决问题或创造新事物？您最近在校外学到的一个技能是什么？最终，您想要讨论真正让您着迷的例子，同时反思这些例子对您的性格特征、兴趣和/或学习风格的影响。无论你是可以连续几个小时阅读有关名人崇拜的内容，还是整个周末在车库里翻新旧车，招生官都想听听。不要忘记：这仍然是一篇关于你的文章，所以不要迷失在线性代数的详细解释中；相反，专注于为什么它会给你带来快乐、满足或目标。

F. “绿色环保并不容易……”是青蛙克米特(Kermit the Frog) 经常挂在嘴边的一句话。差异是如何成为你生活的一部分的？你是如何接受它作为你的身份、观点或使命感的一部分的？

招生部门正在批判性地思考其他人可能忽视的这句常见的克米特名言，他们希望你也这样做。可以这么说，你的“绿色”是什么？感觉与他人不同是一种普遍的经历，尤其是对于青少年来说，所以花一些时间思考一下是什么让你感觉与众不同，以及多年来你与这种差异的关系发生了怎样的变化。这个提示可能是一个很好的机会来讨论你与你的种族、民族或性别认同的关系！也许你是一个生活在艺术家家庭的数学书呆子。无论你选择写什么，重点应该是你如何学会爱自己的这一部分，以及它如何影响你与世界互动的方式。如果您遇到此提示，请相信您的直觉，并给自己留出充足的时间来自由写作和修改。

G. Buddy Teevens ’79是达特茅斯学院一位传奇且深受爱戴的教练。他经常告诉家长：“你的儿子在踢球的时候会成为一名出色的足球运动员，在学习的时候会成为一名优秀的学生，在任何时候都是一个伟大的人。”如果蒂文斯教练对你这么说，那么“成为一个伟大的人”意味着什么？

这个提示要求你对自己的价值观以及你认为“伟大的人”的哪些方面进行一些反省。首先进行一些头脑风暴：拿一个笔记本，列出你所属的所有社区——你的家庭、运动队、课外俱乐部、你的文化群体（例如种族、宗教）、你的性别认同等——然后记下来您与每个人相关联的价值观。您还可以通过写下您钦佩的人的名字并列出您与他们相关的品质来解决此问题。这些价值观中哪一个对您来说最重要？为什么？也许您钦佩您最喜欢的老师所表现出的耐心和激进的乐观精神。也许你会尝试效仿辩论队教练的批判性思维和认真考虑问题每一方面的技巧。对这个问题的有力回答将不仅向招生人员展示你认为理论上的“伟人”的美德，而且还向招生人员展示你希望为他们的校园社区做出什么贡献。