导师简介
如果你想申请香港理工大学护理学博士，那今天这期文章解析可能对你有用！今天Mason学长为大家详细解析香港理工大学的Prof.Chan的研究领域和代表文章，同时，我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”，为同学们的科研规划提供一些参考，并且会对如何申请该导师提出实用的建议！方便大家进行套磁！后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师，欢迎大家关注！
教授现任香港理工大学护理学院教授兼代院长。作为一位杰出的护理教育学者,教授的研究兴趣广泛,涵盖了护理教育、跨文化交流、人文关怀护理、人际沟通等多个领域。
她于2005年被选为多伦多大学护理学院四位杰出的国外校友之一,2008年还担任过国际护理荣誉学会Pi Iota分会主席,充分体现了她在国际护理学界的影响力。她在教育和实践中的沟通研究使她能够与海外和本地同事合作,改善护理实践,并担任香港理工大学英语与传播系健康传播国际研究中心副主任。
研究领域
教授的主要研究兴趣包括:
- 护理教育与课程设计
- 跨文化护理与交流
- 人文关怀护理
- 医疗保健中的沟通
- 跨专业合作实践
- 叙事研究方法
- 老年护理
- 护生职业身份形成
研究分析
1."The effects of video-based simulation in Collaborative Learning in a Student-led Global Classroom (CLSGC) program on non-technical skills among undergraduate nursing students in three regions: A mixed-methods study"
(Nurse Education Today, 2024)
这项研究探讨了基于视频的模拟在学生主导的全球课堂(CLSGC)项目中对本科护理学生非技术技能的影响。研究采用混合方法,考察了来自三个地区的学生参与协作学习的经历。结果显示,这种创新的教学方法能有效提升学生的跨文化交流能力和团队合作技能。这项研究为国际化护理教育提供了新的教学模式。
2."Predictors of nursing students' intentions to participate in an internationalization-at-home program: The roles of expectancies for success and subjective task value"
(Nurse Education Today, 2023)
这篇文章探讨了影响护理学生参与"在家国际化"项目意愿的因素。研究发现,成功期望和主观任务价值是预测学生参与意愿的重要因素。这项研究为提高学生参与国际化教育项目的积极性提供了重要启示,对于推广"在家国际化"理念具有重要意义。
3."Social engagement and depressive symptoms mediate the relationship between age-related hearing loss and cognitive status"
(International Journal of Geriatric Psychiatry, 2023)
这项研究考察了老年人听力损失、社交参与、抑郁症状和认知状态之间的关系。研究发现,社交参与和抑郁症状在年龄相关性听力损失与认知状态之间起中介作用。这一发现强调了在老年护理中关注听力健康和社交参与的重要性,为预防老年认知障碍提供了新的思路。
4."Students' learning in theory-based simulation: A socio-material study" (Medical Education, 2023)
这篇文章采用社会物质方法研究了学生在基于理论的模拟学习中的体验。研究强调了物质环境和社会互动在学习过程中的重要性,为理解和改进模拟教学提供了新的视角。这项研究对于提高护理教育的有效性具有重要启示。
5."A new pedagogical approach to enhance palliative care and communication learning: A mixed method study"
(Nurse Education Today, 2022)
这项研究提出了一种新的教学方法来增强姑息护理和沟通学习。通过混合研究方法,研究发现这种新方法能有效提高学生的姑息护理知识和沟通技能。这项研究为改进姑息护理教育提供了创新思路。
6."Advancing pedagogy of undergraduate nursing students' cultural awareness through internationalization webinars: A qualitative study"
(Nurse Education Today, 2020)
这篇文章探讨了通过国际化网络研讨会提高本科护理学生文化意识的教学方法。研究采用定性方法,分析了学生参与跨文化网络研讨会的体验。结果表明,这种教学方法能有效提升学生的文化意识和跨文化交流能力。这项研究为推进护理教育国际化提供了实践指导。
项目分析
1."Internationalization at Home"
这是教授主导的一个重要项目,旨在通过创新的教学方法和技术,使学生在本地就能获得国际化学习体验。项目包括跨文化网络研讨会、虚拟交流等形式,促进不同国家和地区学生之间的交流和学习。这个项目不仅提高了学生的跨文化能力,也为国际学生交流提供了新的可能性,特别是在全球疫情背景下显得尤为重要。
2.健康传播国际研究中心项目
作为健康传播国际研究中心的副主任,教授参与了多个关于医疗保健沟通的研究项目。这些项目涉及护患沟通、跨专业团队沟通、文化敏感性沟通等多个方面。研究成果不仅发表在高水平学术期刊上,也被应用于改善临床实践和护理教育。
3.老年护理研究项目
教授长期关注老年护理问题,主持了多个相关研究项目。这些项目包括老年人生命故事工作、老年听力损失与认知功能研究、社区老年人心理健康干预等。这些研究不仅推动了老年护理理论的发展,也为改善老年人生活质量提供了实践指导。
研究想法
1.虚拟现实(VR)在跨文化护理教育中的应用
- 设计一系列虚拟场景,模拟不同文化背景的患者护理情境
- 开发文化敏感性评估工具,评估学生在VR环境中的表现
- 比较VR训练与传统教学方法在提升跨文化护理能力方面的效果
- 探索VR技术在远程国际协作护理教育中的应用潜力
2.人工智能辅助的个性化护理教育
- 利用机器学习算法分析学生的学习行为和表现
- 设计智能推荐系统,为学生提供个性化的学习资源和练习
- 开发AI驱动的虚拟导师,为学生提供即时反馈和指导
- 评估AI辅助教学对学生学习成效和满意度的影响
3.社交媒体在"在家国际化"项目中的创新应用
- 设计基于社交媒体的跨文化协作项目,连接不同国家的护理学生
- 分析社交媒体互动对学生跨文化能力发展的影响
- 探索社交媒体在建立持续性国际专业网络中的作用
- 开发指导方针,帮助教育者有效利用社交媒体促进国际化学习
4.叙事医学在培养护理同理心中的应用
- 设计基于患者故事的教学模块,培养学生的倾听和理解能力
- 开发反思性写作练习,帮助学生深化对患者经历的理解
- 评估叙事医学教学对学生同理心和沟通技能的影响
- 探索将叙事方法应用于跨文化护理教育的可能性
5.老年护理中的科技辅助社交参与研究
- 设计适合老年人使用的社交互动App或设备
- 开发虚拟社交活动项目,如在线兴趣小组或远程学习课程
- 评估科技辅助社交参与对老年人认知功能、抑郁症状和生活满意度的影响
- 探索家庭护理人员在促进老年人使用社交科技中的角色
申请建议
1.强化研究方法技能
- 深入学习混合研究方法,特别是如何有效结合定量和定性数据
- 提高叙事研究技能,学习如何收集、分析和呈现个人故事数据
- 掌握社会物质研究方法,了解如何分析物质环境与社会互动的关系
- 参加高级统计分析课程,提高数据处理和分析能力
2.培养跨学科研究能力
- 选修教育学、社会学、传播学等相关学科的课程
- 参与跨学科研究项目,积累合作经验
- 阅读跨学科研究文献,学习如何整合不同学科的理论和方法
- 尝试将新兴技术(如AI、VR)与护理研究相结合
3.针对性研究准备
- 深入研究教授的论文,理解其研究方法和理论框架
- 关注教授最新的研究方向,如老年护理、健康传播等
- 思考如何将自己的研究兴趣与教授的研究领域结合
- 准备一份创新的研究提案,展示自己的研究潜力
4.实践经验积累
- 参与护理教育相关的教学助理工作,积累教学经验
- 寻找机会参与健康传播研究中心的项目
- 在老年护理机构实习或志愿,获得实际工作经验
- 尝试开发或参与创新的护理教育项目,如在线课程或模拟训练
5.学术成果积累
- 争取在高质量期刊上发表论文,特别是与教授研究方向相关的主题
- 参与撰写研究报告或政策建议,展示研究成果的实际应用价值
- 在学术会议上做口头报告或海报展示,提高学术交流能力
- 尝试申请小型研究基金,积累项目管理经验
博士背景
Mercy，985护理学博士生，专注于老年护理和智慧医疗研究。擅长运用人工智能和远程医疗技术，探索提高长期护理质量的创新模式。在研究慢性病患者自我管理支持系统方面取得重要突破。曾获香港研究资助局博士奖学金和国际护理协会新秀奖。研究成果发表于《International Journal of Nursing Studies》和《Journal of Advanced Nursing》等顶级期刊。
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